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【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童]   儿童的“后台生活”是幼儿园一日生活中以儿童为主体开展的各种隐蔽活动，是儿童在成人相对忽视的时空下通过同伴交往积极开展的各种活动。这些活动充分体现了儿童的自主性和创造性。 ...

小公主2025-12-13园所风采

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 沈颖洁：杭州市西湖区学前教育指导中心教研员 当今幼儿园课程改革倡导幼儿园课程发展与实施的多元化、自主性，提倡“幼儿园从实际出发，因地制宜地实施课程”， 提出“教师应从本地、本园的条件出...

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【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 【教育君语】 我们教育面对的问题是我们得知道自己的子女是什么人，才可以有方向。   现代人生活压力非常大， 如果再碰上孩子不听话， 调皮捣蛋让人头疼，父母还真的是很难控制住脾...

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【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 1、上帝是公平的。 教育孩子方面：在孩子小的时候，你付出的越多，教育的越理性、越科学，孩子长大后你将越省心，越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真...

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绘本导读       大家好，我是蛀虫，我工作起来非常卖力哦！看我头顶绿头盔，脚踩尖头靴，一手叉腰，一手持钢叉，露出小尖。我们的家在彬彬的嘴里，工作就是把牙齿钻出大洞，最后把牙齿变成蛀牙。彬彬刷牙不认真，三下两...

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一听：听听幼儿的呼吸是否正常； 二看：看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理； 三摸：摸摸幼儿的额头的温度； 四做：对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。 眼勤：眼睛要时刻盯着孩子，严密注视幼儿的举动，发现问题，及时处理...

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开篇：环境是“会说话”的第三位老师  当我们谈论幼小衔接时，常常聚焦于成人的直接教导，却忽略了另一位无声却无处不在的“老师”——环境。一个经过精心设计和准备的环境，能于无声处滋养第二章所阐述的所有核心素养。它不喧哗，却拥有巨大的力...

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前 言 “幼儿园课程资源开发利用”是我近十多年来一直为一线幼儿园园长、教师开设的一个专题讲座的主题。在与园长、教师交流的过程中，我不断更新对幼儿园课程资源的观点，不断完善、充实幼儿园课程资源开发利用的策略与方法，让自己的讲座既有理论指导性，...

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根据美国家庭教育专家米歇尔·玻芭博士（MicheleBorba）提出育儿秘密。我也想提出自己相应的主张： 秘诀一：做个会爱的妈妈。爱是孩子健康成长的必要条件，爱孩子要让孩子感受得到，无条件地爱孩子——不是孩子优秀了才爱他，爱不是手段，爱本身...

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幼儿园园长必备十种素质，精准覆盖了专业能力、个人修养、管理智慧等核心维度，为园长岗位的能力建设提供了清晰框架。下面将结合幼儿园管理的实际场景，对每一项素质进行深度解读，帮助更直观地理解其价值与实践应用： 一、对专业发展方向有很好的把握 幼儿...

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