标签：大班体育教案 第7页

准备：画片若干玩法：拍画片有很多技法。拍、扇、吸。拍，就是手掌平行于桌面重拍，用来拍单张。扇，就是手掌高举，快速扇向地面，这样会产生比较大的风，用来拍多张。吸，就是手掌拱起来拍已经拍翻过来的画片，把它吸正过来。

4、教师扮演宇航队队长，幼儿扮演小小宇航员教师（队长）说：“在去月球前，要把身体练好，学习各种驾驶宇宙飞船的本领，你们说对不对。可能是侧面钻的动作或是蹲着钻、仰面钻等动作）3、幼儿再次尝试钻的动作（鼓励幼儿进行尝试，教师随机指导）要点：引导幼儿每个地方都去钻一钻，会尝试各种办法钻。

让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。３、交代注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

2、培养合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

二、活动准备：呼啦圈（老师和幼儿人手一个）背景音乐：《康歌》小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）三、活动过程：（一）、热身运动播放《康歌》，带领孩子们进入活动场地师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧变成长颈鹿，转转脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣师：哦，我好累了，我要休息一下教师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，因为今天来的老师很多，孩子们会左顾右看师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢。

开始部分：1、准备活动：教师说："小朋友，你们有没有见过见过解放军啊。-现在就请小朋友当解放军，老师就当解放军的指挥官好不好啊。现在指挥官就带领解放军练本领，请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，接着第二组跟着第一组跑，第三组跟着第二组。（绕运动场跑一圈，接着带领"解放军"踏步走半圈，然后带幼儿匍匐前进）。

（布袋分散在四周）师：咦，小朋友,你们看,那边地上有很多的布袋,让我们一起去玩一玩吧。）3."蚕宝宝"游戏（1）师：小朋友们想到了很多种玩法，玩的真不错，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧。（先看教师学蚕宝宝爬，然后教师钻出布袋向幼儿清晰的示范身体是怎样在布袋里动的。

活动目标：1、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。活动准备：四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机活动过程：1、开始。五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走,再说停的时候抢到自己的位置。

"（每个幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当帽子，进行腿部力量练习，听鼓声变化做高人走、矮人走）2、幼儿自由玩报纸。（二）、基本部分1、教师启发幼儿尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。

活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。活动过程：1．开始部分，进行热身运动。最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。