(幼儿讲述自己的发现)2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。手腕转、耸耸肩、扭扭屁股、踢踢腿、跳一跳等动作，这样可以给幼儿一个直接的经验，为我的提问做好铺垫，在引出下面环节中(关节)也许是问题提得太深，幼儿没有经验，所以互动不是太好，我觉得在课前可以让幼儿回家和爸爸妈妈探索身上会动的部位在幼儿与家长探索的基础上再引出问题，在其他方面幼儿与教师的互动还比较积极，幼儿在活动中体验了探索的快乐。
活动准备：1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为2幼儿园cm、3幼儿园cm、4幼儿园cm。基本部分：1、教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。"3、教师引导幼儿学习正确的"双脚向上跳的动作"，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。
活动设计背景 户外操场 活动目标 1.提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。 2.发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。 3.发展幼儿想象力。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们...
5、开火车：《火车开》音乐响起，幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的火车向前行驶。1幼儿园、抢圈：用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，呼啦圈比幼儿多一个，放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直到留下最后一人。
1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害，应该小声讲话，可有的小朋友会说，那么多人都在说话，我如果声音小，别人会听不清。3．小结：通过比较，我们知道当许多人在同一地点同时交谈时，大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力、更吵闹，而小声说话会使我们更清楚、更省力地进行交谈，也会觉得很舒适。
牙齿康对孩子的生长发育尤为重要，为了让孩子们树立保护牙齿的意识，学习并能掌握正确的刷牙方法，特设计此活动。四)、探究、学习部分：学习正确的刷牙方法1、请个别幼儿演示自己刷牙的方法2、教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法4、多种形式练习刷牙。
1、互动讲述故事,讲述男孩在儿童期和大树的故事欣赏故事：带着疑问。大树怎么找他的、睡觉：小男孩睡觉时，大树在干什么。这是一棵充满爱心的大树，当男孩从大树身上摘走苹果，大树很快乐。活动第二个环节，幼儿在我的引导下，随着绘本的画面，感受着大树对小男孩的爱，中间我巧妙设计。
公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。幼儿：我喜欢浇花的小朋友。幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
活动目标：1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。活动准备：1、每人一张视力测查记录表。2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。活动过程：1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。《换牙》是本期康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。本次活动中，孩子通过观察、绘画、小组讨论等多种学习方式，让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼，初步了解了换牙的常识。
