中班音乐游戏喂小鸟教案反思
设计思路: 韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现,从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动,共有四段,分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂食、与大风搏斗。我以鸟妈妈的角色和宝宝们一起边唱边...
设计思路: 韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现,从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动,共有四段,分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂食、与大风搏斗。我以鸟妈妈的角色和宝宝们一起边唱边...
设计意图: 大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体;而小鸟有着娇小、灵巧的身体,大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里,孩子们平时喜欢模仿它们。而”大象与小鸟”这段音乐欢快,给人一种快乐的感受,老师给予了其一个美妙的故事...
活动目标 1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》,培养幼儿对音乐的感受力,引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。 2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣,初步让幼儿知道ABC三段体曲式。 3、复习《 小鸟醒来了》,要求幼儿能连贯、愉快...
活动目标: 1、体验妈妈对宝宝的爱护,萌发对妈妈的感激之情。 2、欣赏音乐,根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。 3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点活动重点: 在欣赏乐曲的基础上,根据音乐风格的不同来表...
活动目标: 感受抒情,活泼的音乐情绪和三段体的曲式结构。 能用自己喜爱的小鸟动作来表现对音乐的感受。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备: 经验准备:幼儿家...
教学目标: 1、通过本课的学习,幼儿体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。 3、能准确唱好带有”幼儿园“的节奏。 4、在学...
活动目标: 1.在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》,能有感情的演唱歌曲。 2.学习借助教师的表情、体态的暗示,体验妈妈爱孩子的情感。 3.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆...
活动目标: 1、感受三拍子旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、演唱时能用声音和动作表现休止符的停顿以及旋律的连贯。 3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、通过图片理...
【活动目标】 1、在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。 2、体验创造的快乐。 3、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 【活动准备】 表现小鸟生活的三段体音乐、录音机...
活动目标: 1、感受两个好朋友在一起打电话,说悄悄话的快乐。 2、激发幼儿积极表达的乐趣。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 ...