标签：拼板 第2页

教学目标： 1、学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃同协调。 2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。 3、勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。 教学准备： 1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。接触过拼板，并有一定经验。 ...

　教学意图： 　　拼板是幼儿游戏中经常接触到的东西，幼儿对它比较熟悉，也非常感兴趣。但游戏中，拼板几乎都是放在地上作为一个辅助物品，幼儿别没有很好地运用，而拼板本身取用方便，具有的小巧、轻薄的特点，其实很容易成为幼儿活动的玩具，中班的幼儿也...

　教学意图： 　　拼板是幼儿游戏中经常接触到的东西，幼儿对它比较熟悉，也非常感兴趣。但游戏中，拼板几乎都是放在地上作为一个辅助物品，幼儿别没有很好地运用，而拼板本身取用方便，具有的小巧、轻薄的特点，其实很容易成为幼儿活动的玩具，中班的幼儿也...

　活动目标 　　1.认知目标：认识了解泡沫拼板的用处、泡沫拼板的多种玩法。 　　2.技能目标：掌握双脚踩在泡沫拼板上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。 　　3.情感目标：体会集体泡沫拼板滑行游戏的乐趣，喜欢参加体育活动。 　　4.引导幼儿...

　　教学意图： 　　小班幼儿语言发展方面的特点是：逐步具备了基本的听说能力，能运用简单的语言与人交往。幼儿期是语言迅速发展的关键期,也是人智力发展的启蒙期。因此，设计了此次活动《动物宝宝玩拼板》。在生活和游戏中，能听懂简单的语言指令，并能按...

活动目标： 　　1.了解小拼板的多种玩法。 　　2.听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 　　3.体验与同伴游戏的快乐。 　　4.发展幼儿的观察比较能力。 　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备： 　　1.  ...

　活动目标 　　1.听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 　　2.体验与同伴游戏的快乐。 　　3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　4.能根据指令做相应的动作。 　　活动准备红、黄、绿色的拼板若干；音乐，录音机，小鼓，大...