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大班体育游戏凑数练习教案反思
设计者:王春苗 目的: 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 巩固数的加法练习,培养幼儿的思维力及反应能力。 玩法:教师出示一个数字,如”6″,教师模仿打枪:”砰、砰...
设计者:王春苗 目的: 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 巩固数的加法练习,培养幼儿的思维力及反应能力。 玩法:教师出示一个数字,如”6″,教师模仿打枪:”砰、砰...
活动目标 练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。 根据教师的语言指令,进行单脚站立、原地自转等平衡动作。 在游戏的过程中,注意与同伴共享空间,避免在奔跑时碰撞。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 通过小组合作...
活动目标: 1、体验集体游戏的快乐,锻炼反应的灵敏性和动作的协调性 2、能根据季节特征参与制定游戏规则,按照游戏规则进行游戏 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏...
活动来源大班游戏化韵律活动《魔法师的学徒》本节课的对象为大班,这一阶段的幼儿身心都有很大的发展,已经具备了独立思考,判断等能力。在整个活动中教师充分发挥一个引导者和支持者的作用,根据幼儿好模仿好游戏的心理特点,积极创设语言环境、游戏化情景...
活动目标 1、学习跟随AB音乐,表现双圈集体舞”狡猾的狐狸”中的相关游戏动作,明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。 2、借助标记的提示,了解交换朋友的方向,并能根据教师发出的数字信号,快速做出”追...
活动目标: 1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。 2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。 3、在玩泥活动中,养成良好的卫生习惯。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、能根据需要自由地...
活动目标: 1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。 2、参与制定游戏规则,体验语言游戏的乐趣。 3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚...
游戏目标: 1.通过小组讨论设计图纸,并能采用合理的图纸进行建构。 2.能正确评价他人的建构作品。 3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。 游...
活动目标: 1.了解换牙是一种正常的生理现象,不必担心害怕。 2.了解乳牙和恒牙的区别,知道要保护新长出来的牙齿。 3.学习保护新牙的正确方法。 活动准备: 1.调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。 2.用泡沫板或其他废...
活动目标: 1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。 2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。 3、知道发生地震了不要惊慌,树立自救意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动...