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大班语言春天里来教案反思
活动目标: 1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。 2.进一步学习借助图谱来理解、记忆歌词。 活动准备: 1.图谱,歌词图片。 2.幼儿已有关于春天的认识。 活动过程: (一)导入 1.谈话引出活动。 教师:现在是什么季节?你们喜欢春天...
活动目标: 1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。 2.进一步学习借助图谱来理解、记忆歌词。 活动准备: 1.图谱,歌词图片。 2.幼儿已有关于春天的认识。 活动过程: (一)导入 1.谈话引出活动。 教师:现在是什么季节?你们喜欢春天...
活动目标: 1.看图学习儿歌,能正确讲述十二生肖的名称。 2.通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序,并尝试仿编儿歌。 3.乐意参与儿歌的表演,知道十二生肖是中国特有的民族文化。 4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5.愿意欣赏散...
教学目标 1. 欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品詼谐幽默的风格。 2. 懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容 4. 大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与...
大班语言活动:蓝天上飞翔着风筝 活动目标: 1、帮助幼儿学会用连贯语言谈论自己见过的风筝,怎样玩风筝,表达玩风筝时心里的感受。 2、启发幼儿动脑筋想象发明一种与众不同的风筝,培养幼儿的想象力和创造力。 3、引导幼儿主动地与同伴交谈,乐意在集...
活动目标: 1、熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。 2、尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。 3、能主动、大胆参加活动,体验与同伴共同表演的乐趣。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故...
活动目标: 1、知道班集体是个温暖的大家庭。 2、与同伴分享集体中的故事,喜欢班集体。 3、愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 重难点: ...
设计思路: 《理发狮和被理发狮》是一则真挚动人又富有情趣的绘本故事。故事中的主人公小狮子老九善良、乐观、不怕困难,要做一个别人都没有做过的工作–当被理发狮,被别人理发。甘愿把自己当成试验品,只为了提高理发狮的手艺。当理发...
活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容。 2、让幼儿知道树木给我们的环境带来的作用,懂得不破坏树木、不伤害他人关心他人的情怀。 3、参与”痒痒树”游戏,体验同伴间相互”挠痒痒”的快乐。 4、通...
活动目标: 1、对糖的制作过程感兴趣,初步了解糖的制作原料。 2、通过讨论、交流和分享等活动,知道糖的不同种类及其在生活中的广泛用途。 3、活动中,能用清楚、完整的语言向同伴介绍自己收集的糖的各种经验。 4、通过实际操作,培...
(一) 说活动设计意图《纲要》中指出:在终身教育背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。在一次三八家长助教活动中,班上有位家长为孩子表演了一个小魔术,在魔术表演过程中...