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　　教育随笔：高高举起的小手 　　我们彩虹班的孩子最喜欢听故事，所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦，我问：“故事中小熊是怎么受伤的?”胆小的萌萌似举非举的小手颤抖的举起一点，调皮捣蛋上课不专心的蛋蛋把手举得高高...

　　教育随笔：善于捕捉创意的火花 　　每一个幼儿都是富有想象力和创造力的，我们作为一名幼教工作者，在平时的生活中要善于发现孩子们的“闪光点”，善于捕捉孩子们创意的火花。只要老师仔细地去观察每一个孩子，你就会发现其实孩子们有很多很多好的创意，...

　　教育随笔：孩子，你知道该怎么做了吗? 　　姿彤还有一个好听的名字——夕子，夕子名字的由来是因为她在七夕节那天出生的。正是这与众不同的名字，令她格外引人注意。 　　一次的晚间区域活动，孩子们有的选择表演吧，有的选择了购物街…&...

　　教育随笔：做孩子的好伙伴 　　最近几天突然发现班上几个孩子的眼睛有点红，并且频繁的眨眼睛，用手使劲的揉，感觉很不舒服，更有甚者像佳豪小朋友居然有严重的黑眼圈，尤其是周六周日回来。 　　为此在晨检中针对性的跟几个家长交流了一下，在交流中我...

　　教育随笔：多给孩子一个拥抱 　　今天想谈的是关于宝宝班孩子与家长分离上课的案例。宝宝班第二个月，我们准备让家长在教室外面等带宝宝们，不用陪在教室里，可是天天都有几个孩子包住爷爷奶奶哭喊着不让走，孩子们撕心的哭喊不但爷爷奶奶的心在痛，身为...

　　教育随笔：诚实品质快乐成长 　　“罗森塔尔效应”告诉我们，信任和期待能激发孩子的智慧和潜能。一种行为的巩固和加强往往需要正强化，那么，我们也可以把正强化原理运用在幼儿诚实品质的培养上，幼儿的诚实行为的巩固和加强也需要正强化。 　　休息时...

　　教育随笔：霸道的小少爷 　　新入园的宝贝总会哭闹个不停，吵着要找自己的爸爸妈妈，很快有一位与汇总不同的宝贝进入了我的视线，他叫曹���。 　　曹���是众多哭闹小朋友中唯一一个没有哭闹着找爸妈的孩子，并且还会给老师说一些冷笑话，给忙碌中...

　　教育随笔：游戏玩法的启示 　　在幼儿园的一日活动中，孩子最乐意玩的就是游戏，在游戏中孩子们能够发展幼儿的智力、激发幼儿自身的学习兴趣、促进语言的发展、培养幼儿良好的个人品质，可游戏活动过程中也会经常出现孩子破坏游戏玩法。 　　今天，这样...

　　教育随笔：一句“美语”的效应 　　春季开学时，我园中班来了一位新入园的男孩儿，名叫翔宇。这名孩子的家离幼儿园很远，每天都是由几个家长合伙拼车接送。司机到了幼儿园门口，拉开车门，把一个个孩子卸下来丢在操场外就算完成了“送”的任务。这一车孩...

　　教育随笔：有趣的广告 　　活动在“奥利奥广告”声中拉开了帷幕，“扭一扭，舔一舔，就是奥利奥”，只见仔仔、以勒、达达大声地随着广告说着广告语，全体小朋友们立即被他们带动了起来。“哦，这是广告。”“奥利奥广告!”我也随声附和道:“你们喜欢广...