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标签:旋转 第4页

幼儿园大班科学活动教案:旋转的陀螺

本次活动通过探索陀螺旋转的奥秘,激发幼儿科学探究兴趣。幼儿首先观察自制陀螺的构造(发射器、发条、陀螺),随后在对比实验中记录影响旋转时长的因素,发现发条长度、抽拉力度、地面平整度及对称性的关键作用。通过增减齿轮炮弹验证旋转面对称原理,最终在"陀螺高手"比赛中巩固认知。活动延伸至不同材质表面(玻璃、布)的持续探索,培养幼儿实证记录能力。教案以游戏化方式引导大班幼儿掌握"力与运动"的核心科学概念,体现"做中学"的教育理念。(160字)

幼儿园大班科学教案:旋转的小花

这是一篇针对幼儿园大班设计的科学活动教案,主题为“旋转的小花”。活动旨在帮助幼儿掌握剪刀剪硬质物品的技巧,学会用废旧乒乓球制作旋转小花,并通过探究理解小花旋转的原理。活动准备包括废旧乒乓球、塑料垫板、水和剪刀。活动过程分为四个环节:教师演示激发兴趣、指导幼儿制作小花、探究旋转方法(明白水和板子倾斜角度的影响),最后组织旋转比赛。活动不仅培养了幼儿的动手能力和科学探究兴趣,还让他们体验到旋转的乐趣。

幼儿园大班科学教案:什么东西会旋转

本次活动以“什么东西会旋转”为主题,通过调查、观察、分类和游戏等方式,引导幼儿探索旋转现象。幼儿首先分享社会调查结果,了解生活中会旋转的物品及其原理;随后观看录像拓展认知,并根据动力来源(电力、风力、人力等)对旋转物品进行分类,体会科技带来的便利。游戏环节让幼儿发现身体部位也能旋转,从而理解转动是运动的一种方式,并增强自我保护意识。活动延伸鼓励幼儿继续交流调查表,深化科学探究兴趣。

幼儿园大班科学实验活动:自制陀螺-幼师课件网

幼儿园大班科学实验活动:自制陀螺

本文介绍了一个适合幼儿园大班的科学实验活动——自制陀螺。活动使用废旧光盘、水彩笔和即时贴等简单材料,通过装饰光盘并固定笔杆制作陀螺。实验重点观察陀螺旋转时间与支点位置、旋转力度、离地高度等因素的关系,同时探索旋转时即时贴颜色的变化。教师可引导幼儿尝试不同支点、力度和高度,培养观察能力。活动还建议用卡纸、火柴棒等替代材料制作陀螺,进行三原色实验。最后解释了陀螺旋转的科学原理,包括支点、摩擦力和外力作用对旋转时间的影响。该活动兼具趣味性和教育性,帮助幼儿理解基础物理概念。

幼儿园大班健康教案:我会旋转

  活动目的:   1、运用肢体表现的动作。   2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。   活动准备:八音盒一个。   活动过程:   1、开始部分:导入活动。   (1) 做第一套广播体操。   (2) :对列入场2、基本部分:...

幼儿园大班科学教案:物体旋转乐趣大

活动目标 1.激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。 2.探索使物体旋转的方法,提高幼儿解决问题的能力和动手操作的能力。 3.了解转动在生活中的应用。 活动准备 1.经验准备:《有趣的转动》调查记录表。 2. 每组一份操作材料...

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