充分激发幼儿的环境意识
彩香一村第二幼儿园的黄美玉教师注重环保教育，将环保知识渗透到幼儿的生活中及教学活动中。通过展览、绘画、废旧材料利用等丰富多彩的活动，让幼儿了解环保重要性，并从自身做起保护环境。教师还设计了环保调查表，发现幼儿对垃圾处理不了解，于是通过课程和手工制作，让幼儿了解垃圾回收再利用的好处。同时，教师还组织幼儿参与美化幼儿园的活动，激发幼儿对大自然和生活的热爱，并培养爱护环境的行为规范。这些举措充分激发了幼儿的环境意识。
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当前幼儿园环保教育的误区及对策
本文主要分析了幼儿园环保教育的误区，提出了“小”看环保教育的思想。文章指出，幼儿园环保教育应关注幼儿年龄特征，结合游戏、故事和艺术等幼儿喜爱的活动，进行渐进、系列的环保教育。文章强调了环保教育应融入幼儿园各种活动中，注重幼儿责任感和自主精神的培养，并寻求环境的可持续发展与幼儿的可持续发展的融合。同时，文章指出形式、内容、目标、价值上的取向是走出误区，实现幼儿园环保教育可持续发展的关键。
让幼儿与自然同呼吸
本文强调了幼儿环保教育的重要性，并详细介绍了如何在幼儿园中实施环保教育的方法和策略。文章指出，将环保教育融入幼儿日常生活习惯的培养中，通过丰富多彩的活动和有趣的游戏，帮助幼儿树立可持续发展的观念，增强环保意识。同时，也强调教师和家长在环保教育中的重要作用，需要不断提高自身的环保素质，为孩子树立良好的榜样。最后，文章还提倡走出幼儿园，让孩子亲近大自然，感受自然的美丽和奥妙。摘要如下： 本文重视幼儿环保启蒙教育，通过丰富多彩的活动和游戏培养孩子的可持续发展观念。注重将环保教育融入幼儿日常活动中，帮助幼儿养成良好行为习惯，增强环保意识。同时强调教师和家长在环保教育中的重要作用，提倡走出幼儿园亲近大自然，让孩子与自然同呼吸。
可持续发展战略的呼唤――幼儿环保教育
可持续发展战略强调人口、经济、社会、环境和资源的协调发展。在此背景下，幼儿环保教育成为现代幼儿教育的重要课题。本文首先阐述了可持续发展战略对幼儿环保教育的呼唤，介绍了环境问题的严重性和可持续发展概念的提出。接着，文章详细探讨了幼儿环保教育的内容和方法，包括以景育情增进幼儿对大自然的热爱、寓教于乐加深幼儿对环境保护的理解，以及导之以行促进幼儿环保行为的养成。通过一系列的教育活动，如自然观察、游戏、节日活动等，幼儿能够了解环境保护的重要性，培养环保意识，形成正确的环境观和世界观。
环保教育，从娃娃抓起
环保教育是近年来的重要议题，针对尚无针对性教材的情况，可以通过语言教学、艺术教学、社会教学、科学教学等五大领域进行渗透。文章提出利用各科教学、日常生活、游戏活动以及家庭资源进行环保教育。强调环保教育的重要性和迫切性，呼吁从幼儿时期开始培养环保意识，提高环境保护的自觉性，使孩子们成为真正的“环保小卫士”。
家庭配合话环保
父母陪伴孩子成长过程中，通过日常生活中的自律，言传身教，以及节约水电、减少浪费等行为，共同养成良好的环保习惯。同时，结合幼儿园的主题活动，家长关注并了解孩子的学习内容，围绕教学目标进行家园配合，强化认知，共同培养孩子的环保行为习惯和情感态度。父母通过带孩子走进大自然，让其亲身感受环境的美丽与重要性，培养其环保意识。家庭配合对孩子的环保意识培养和行为习惯养成至关重要，相信千千万万个家庭的良好环保意识和行为将改变我们的生存空间。
2005年生态环境课题总结
本文总结了幼儿园开展生态环境教育的实践和经验。该园通过加大宣传力度、坚持生态环境教育与良好行为习惯相结合、环保教育和各教学活动相结合、结合实际开展环保教研活动等方式，深入开展生态环境教育，激发幼儿热爱环境的情感，提高教师和幼儿的环保意识，取得了显著成效。在环境创设、教学教研、教师论文和幼儿绘画等方面均取得了丰硕的成果，为培养未来地球的合格公民做出了贡献。
对幼儿进行环保教育的几点尝试
本文尝试对幼儿进行环保教育，通过因地制宜、利用社区自然环境和设施来启蒙幼儿的环保意识，同时动员家长一起参与。在日常生活和教学中渗透环保教育，开展多种形式的环保教育活动，如制作环保标志、统计树木种类等。文章强调环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，同时外在环境的影响也不可忽视，老师和家长应树立良好环保意识和行为规范，成为孩子的榜样。总之，环境保护教育应该从小抓起，让幼儿成为真正的“环保小卫士”。
浅谈如何对幼儿进行环保教育
本文讨论了如何对幼儿进行环保教育。首先，通过社区环境对比教育，激发幼儿的环境意识，让他们理解保护环境的重要性。其次，根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动，如制作环保吊饰、采访环卫工人等，让孩子们在快乐中学习和实践环保行为。再次，将环保知识随机渗透到日常的教育教学中，让幼儿从小养成保护环境的习惯。总之，本文强调幼儿环保教育应从实际环境出发，注重激发幼儿的兴趣和参与度，培养幼儿的环保意识，为培养未来的环保卫士打下基础。
浅谈环境保护教育
本文从培养教师、幼儿以及创设校园环境三方面着手，浅谈环境保护教育的问题。通过组织教师学习环保知识，进行全员培训，培养教师的环保意识；在教学中开设专门的环保活动，在其他教学活动中渗透环保教育，在日常生活中融入环保教育，以培养幼儿的环保意识。同时，加大对校园环境建设的投入，创设良好的校园环境，并开展形式多样的主题活动，提高幼儿的环保意识。通过创建绿色学校，全园的“绿色”意识得到了提升，幼儿的身体素质、心理素质得到了康发展。
