
幼儿园小班社会教案:自助点心
活动目标:1、提高幼儿体验自主、自立的机会,积累自主生活的经验。2、让幼儿轻松愉快地进行交往,在日常生活中养成良好的生活习惯。二、活动形式一:我们自己来早上8点前,值日生将点心分好集中放置一个地方,幼儿在8点至9点这段时间中可自由结伴,自找...
活动目标:1、提高幼儿体验自主、自立的机会,积累自主生活的经验。2、让幼儿轻松愉快地进行交往,在日常生活中养成良好的生活习惯。二、活动形式一:我们自己来早上8点前,值日生将点心分好集中放置一个地方,幼儿在8点至9点这段时间中可自由结伴,自找...
设计意图:《纲要》中指出,幼儿社会领域的目标是能够主动的参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互相合作与分享等。小班幼儿处于平行游戏阶段,缺乏与他人交往的经验,不知道如何与他人交往游戏。同时,小班孩子天真浪漫、喜欢各种小动物,为了让幼儿...
活动目标:1.能分辨裤子的前后面、正反面,学习将反着的裤子整理成正面。2.在游戏情境中感受自己做事的快乐。活动准备:《小朋友的书.猜猜我有多爱你》;每位幼儿准备一条裤子;事先邀请一位大班幼儿。活动过程:一、欣赏儿歌《小火车钻山洞》教师朗诵儿...
活动目标:感受雨具给人们生活带来的方面。能大胆地集体面前表达,尝试正确使用、收放雨具。认识几种常见的雨具,知道它们的名称、用途、用法。重点:认识几种常见的雨具,知道它们的名称、用途、用法。难点:尝试正确使用、收放雨具。活动准备 :幼儿收集的...
【活动目标】 1.认识班级的标志和环境。 2.知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。 【活动准备】 1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 【活动过程】 1.引导幼儿认识班级标志...
活动目标:1、教育幼儿愿意参加各种活动,并能大胆地说出在活动中的发现,培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情。3、教幼儿保护脚的方法。活动准备:盆子6个、颜料、课件、干净的毛巾、肥皂、用不质地的材料铺成的...
设计意图:在小朋友已经基本上适应了幼儿园的一日生活后,有很多的行为习惯都是有礼仪讲究的。喝水是一项最常见的活动,在孩子们喝水的过程中,有很多隐性的安全方面的知识需要我们大家去注意,比如说水的温度比较高的时候,就要注意不要让水烫到孩子,在这个...
活动目标1、引导教育幼儿通过生活实践,与老师初步建立亲密关系。2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。3、学习基本的生活常规。活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》3、情境表演《老师教我插花篮》,几朵小花。活动过程1、情境表演《老师教我插...
一、活动目标(一)观察、描述图片内容,感知母子之间浓浓的爱意。(二)乐意表达自己对妈妈的爱。二、活动准备挂图《很爱你》、轻柔音乐、幼儿和妈妈的照片三、活动过程(一)动物妈妈爱宝宝1.教师出示三幅图片,引导幼儿观察画面。师:小动物们很喜欢和妈...
一、活动目标 (一)引导幼儿学习关心身边的人。 (二)感受互帮互助,体验助人的快乐。 二、活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。 三、活动过程(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。 (二)师生共同讨论: 1.教师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为...