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幼儿园下学期观察记录《真的“没关系”吗？》

　　星期天我去朋友家串门，发现朋友四岁的儿子活泼可爱，但却有严重的口齿不清毛病。“大米”念成“大你”，“辣子鸡”念成“鸭子鸡”。我刚与朋友谈及此事，朋友便急忙说：“没关系，我们家人全都听得懂。” 　　这时我猛然想起小时候妈妈给我讲得一个故事...

　　中午吃饭的时间刚到，伙房人员就给我们送来了西红柿。当西红柿味飘到幼儿的鼻中时，孩子们开始议论起来，有的幼儿说爱吃西红柿，但还大部分幼儿提高嗓门说：“我最讨厌吃西红柿了。”我知道，他们说这句话是为了让老师知道他不爱吃西红柿，怎么才能让孩子...

　　孩子们总是对某些蔬菜或某种蔬菜存有抵触心理，也不喜欢吃，致使有些孩子经常会出现烂嘴角、大便干燥(便秘)等不良症状。为了让孩子们热爱蔬菜、喜欢吃蔬菜，我们经常会在不同时节，针对幼儿的挑食现象，展开一系列教育活动。我们班张超老师就针对有些幼...

　　教育随笔：何不和孩子一起想象　　进入幼儿期的孩子，想象随时都会发生。有的孩子经常在吃饭时说个不停，让爸爸妈妈感到很烦恼，觉得孩子老是不能够专心的吃饭。我的侄子乐乐就是这样的一个孩子。他平时话不是很多，可是一坐到饭桌前，就好像打开了说话...

　　在幼儿园里很多孩子存在挑食的现象，这也是令老师和很多家长十分头疼的一件事情，对于这种不良现象，侯镇实验幼儿园尝试用了一种“化整为零”的方法效果不错。　　有一天，午餐吃西红柿鸡蛋汤。香喷喷的西红柿鸡蛋汤许多孩子都挺愿吃。可是大班的小玲却...

　　活动目标：　　1. 初步感受西红柿的外形和颜色。　　2. 能从两种菜里找出西红柿。　　3. 知道人体需要各种不同的营养。　　4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　5. 初步了解康的小常识。　　活动准...

　　设计意图　　皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但...

活动目标：　　1．了解西红柿的生长过程。　　2．观察植物生长变化。　　3．乐意参加种植活动。　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：　　照相机，种植地。活动过...