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　　教育随笔：游戏材料投放与幼儿游戏行为 　　游戏是幼儿已有经验的表现活动，也就是说，游戏往往是幼儿力所能及的活动，每个孩子都在他们自己的水平上玩。他们不会选择难度过高与于自己能力的活动内容。他们在选择玩伴时，也往往是寻找呢与自己水平相当的...

　　教育随笔：教师课堂教学语言的有效性 　　谈话能力是现代幼儿教师的基本功之一，如何说好话尤其在课堂上说好话应是每个教师应该不断努力修炼的。课堂教学语言是教师组织完成课堂教学任务的必备手段之一。课堂教学语言的质量，在很大程度上决定着活动的质...

　　教育随笔：调皮也有可爱之处 　　每个班级中总有几个小调皮，上课坐不住、喜欢碰碰别人、游戏不遵守规则、操作不认真，当在这些情况之下，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想...

　　教育随笔：民间游戏之趣味翻绳 　　“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来，坐下，起来。二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一。。。”童年时的小游戏，至今听起来还是那么的亲切，那么的温暖，那...

　　教育随笔：如何对待幼儿的“打架” 　　最近，我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架，不小心会碰到别的...

　　教育随笔：活动区游戏 　　自从上周学习了指南，我们班就按照指南的规定重新创设了活动区，指南中的教育建议不仅告诉我们应该在日常生活中和游戏中如何指导幼儿，实际上也告诉我们在生活和游戏中如何关注幼儿，同时还告诉我们应当如何反思我们的教育行为...

　　教育随笔：尊重孩子从细微做起 　　镜头一：第30个教师节庆祝大会隆重开幕，领导致词、教师先进事迹介绍、颁奖……无论从内容的选择上、呈现的形式上、台上灯光的变幻上，都给人以一种全新的视觉和感受。此情此景，被激发的当老师的自豪感和幸福感不由...

　　教育随笔：关注幼儿已有经验基础上的学习 　　观摩了杨*老师的大班语言捉迷藏活动，给我的感触最深的就是孩子们的主动学习。活动中，孩子们参与活动的积极性很高，兴趣浓。这与杨洋老师的活动准备，及杨老师对孩子的了解分不开的。现在我就对本次活动在...

　　教育随笔：哭闹的背后 　　刚上大班的孩子，有的很自豪，早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园，俨然一个小学生的样子;有的适应能力差，来园时有些闹情绪，我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。 　　这几天一直是妈妈来送，姥姥来接。每天早晨她都能找出各种...

　　教育随笔：心态决定乐教 　　“累，真累，我太累了。”和幼儿园的一线教师谈工作感受，从她们眉飞色舞或谈论工作经验，或谈自己曾经教过的孩子种种趣事的同时，或多或少都会流露出这样的思想和话语。如果有人反驳：“累?你们还累?整天和孩子们在一起，...