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　　教育随笔：认真对待内向的孩子 　　我们班的子谦经常独自一人，很少与老师、小朋友说话玩耍。我是班里新来的郭老师，得知情况以后，决定要帮助子谦，让他与小朋友一起玩耍。我从侧面了解到：子谦父母经常忙于工作，都是由奶奶一人照顾，导致子谦性格内向...

　　教育随笔：不妨常让孩子做回“疯孩子” 　　今天由于大班老师外出学习，我去代课一天。因为是第二次给他们上课，孩子们对我已经没有陌生感。随着半天活动的结束，这些孩子精看来是摸到了我的脾气，跟我有些随意起来。在午间活动时，他们跟我提起了要求—...

　　教育随笔：表扬孩子要有度 　　王**自进入大班以来各方面能力有了明显的进步，不管是在学习方面还是生活自理能力方面都有着很大的变化，尤其在数学活动中表现较突出，上课也比较认真，积极回答老师的问题。接受新知识也非常的快，反应能力也很不错。所...

　　教育随笔：评选小老师 　　大班的孩子比较好动，在常规这方面需要多花费一些时间。在平时常规表现不好时，老师总是批评也不是办法，这样时间久了孩子们比较疲怠，同时也缺乏自信心。为了激发幼儿的上进心，我每天都会请表现好的幼儿来当小老师，比如拼音...

　　教育随笔：让幼儿在快乐中发展 　　一次户外活动要结束了，我采用游戏语言方式让孩子们领会到要排队了：“每个小朋友的眼睛都像两盏小车灯，请小朋友把车灯打开，看谁的灯光能照到老师的眼睛里。看谁的小刹车最灵，在老师的身边停下来。”还沉浸 刚才在...

　　教育随笔：调位可增进幼儿的友谊 　　以前，我以为将幼儿的座位按一定的顺序固定下来就可以了，可我的“好朋友”告诉我说：“孩子在一个位置坐久了，对保护眼睛没有好处，最好的办法就是经常调换座位。”从那以后，我就试着经常给孩子们调位，以便保护他...

　　教育随笔：我从不后悔 　　做小一班的老师已经有半年了，看着这群孩子从只知道哇哇大哭、不肯留在学校的泄丁，成长到天天笑着对我喊“老师早”的小可爱，其中的艰辛可想而知。但是，人生走到今天，成为一名幼教老师，我却从不后悔。 　　我不后悔每天风...

　　教育随笔：信息，在师幼互动中有效流转 　　杨老师在六月份开展了一个三研课大班语言捉迷藏活动。在活动中幼儿思维活跃，注意力始终能够集中在诗歌上。成功地在原有知识经验的基础上获得了新的知识，并且仿编环节也体现了幼儿对诗歌的理解。这个语言活动...

　　教育随笔：让幼儿在启发中成长 　　幼儿期是幼儿语言不断丰富的时期，大班时期是幼儿语言发展的关键时期。而发展大班幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。纲要中提到：要确立幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展...

　　教育随笔：孩子的霸道 　　每一个孩子在家里都是“宝”，是家里的“小皇帝”、“小公主”，在家里什么事情都是说一不二，什么事情必须得顺着自己的意，久而久之就养成了霸道的坏习惯，有的孩子就把这个坏习惯带进了幼儿园里。 　　今天下午玩区域时，艺...