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心得体会 第23页

谈幼儿园课程方案与编制

  当今课程改革的多元价值取向使幼儿园课程模式呈现出多元化发展趋势。在今天的中国,几乎每个幼儿园都作为实践主体面临着对课程的抉择与重组。幼儿园课程改革的实践表明:课程改革的预期目标和理想境界的实现取决于幼儿园课程管理的实际成效,其中尤以课程...

谈园长成功管理的“五要素”

  导读:园长应起到团结班子的核心作用。如果园长能够团结好“一班人”,无形中就会使自己的身边拥有一个“智囊团”。   成功,是人类梦寐以求的美好夙愿。哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢?然而,园长在殚精竭虑的管理中,如果能...

自由活动――一个不容忽视的环节

  导读:对孩子的教育不能只靠集体活动中,那些有限的时间,幼儿在自由活动中,会发现去感受,并创造出许多有益且有价值的东西。   所谓自由活动,是指在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制,自由安排的活动,孩子们可充分展示自我,...

良好的心态,快乐的工作

  职业倦怠这个词充斥在每个行业之间,作为一名幼儿教师,随着年龄的增长,这种感觉越来越严重,工作中纷杂的人际关系、繁重的工作量、还有专业成长中的困惑及长久的工作的单一性是造成我们对工作的厌烦和倦怠的主要原因。人到中年是不思进取得过且过,还是...

我看“园本课程”

  最近一段时间来,“园本课程”一词在幼教界颇为流行。许多教师以为提倡“园本课程”就是“积极开展课程改革”,于是,很多幼儿园打算开发“园本课程”。一时间,关心“园本课程”的人越来越多。   不难发现,“园本课程”的说法与本次国家基础教育课程...

浅谈幼儿园主题活动中的情感教育

  导读:关爱是人的一种基本道德,是我们要着力培养的一种良好品德。教育、引导幼儿学会关爱,是当今幼儿教育中的一个重大课题。   一、引言:情感教育的含义   情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,...

经验园长的“课程三级管理”

  一、我园构想“课程三级管理”的基本理念   上海市幼儿园二期课改提出的“以幼儿发展为本”教育新理念,让我园坚定了“促进每个幼儿全面和谐的发展,尊重每个幼儿的差异和个性”的教育理念。我园尝试着通过课程管理的改革,实施以“幼儿为本”“班级个...

幼儿园伤害事故的责任承担问题

  近年来,家长和幼儿园之间官司不断,公说公有理,婆说婆有理,有时一个案子判下来,双方还都觉得委屈。那么,如果孩子真的出了事,哪些情况下幼儿园要负责任,哪些幼儿园不用负责任或者只承担部分责任呢?   幼儿园有过错才承担责任   首先,各位家...

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