幼儿园教学资料下载 第311页

此次活动通过“视、听、演”这几个感知操作进行音乐律动教学，在活动过程中幼儿兴趣浓厚，能够愉快的进行音乐表演，积极进行讨论，大胆尝试创编律动动作，音乐通过各种动物的叫声引起幼儿的兴趣，进一步通过动作表演展现动物特点。

张老师2024-04-09中班幼儿艺术音乐特点怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学音乐律动快与慢教学反思简短

活动目标：1.体验染纸带来的乐趣。2.通过探索与尝试学习浸染的基本方法。3.了解浸染的过程，提高动手和审美能力。活动重点：学习浸染的基本方法。活动难点：探索染纸颜色变多变漂亮的方法。活动准备：各色颜料 颜料盒 纸巾 折纸 塑料纸 一杯水活动...

张老师2024-04-09

活动目标：1、 学习折花朵，叶子的方法。2、 会合理安排画面，根据生活经验进行添画

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整个活动以故事情景贯穿始终，富有趣味性、探索性。中班的孩子已经有了一定的折纸基础，幼儿通过“观察—发现–表现”等活动，调动了幼儿的兴趣,培养了幼儿的艺术表现与创造能力，提高了幼儿的手眼协调能力，更激发了幼儿的折纸兴趣...

张老师2024-04-09

《夏天的雷雨》不同于幼儿平日的歌曲，是一首一问一答形式的歌曲。本次活动的整个过程，孩子们都表现得特别专注，他们变得喜欢说，乐意动，所以本次活动比较成功，活动结束时，孩子们已经能进行完整地进行歌表演，我想这就是游戏化教学的魅力所在。 -=||...

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活动目标：认知目标：在匹配动作与图谱填充的过程中感受欢快的旋律并记忆歌词，理解“金灿灿”的含义并学唱歌曲。能力目标： 能够在熟悉歌曲的基础上学习表演动作，并能通过表情、动作来表现歌曲内容。情感目标：感受歌曲优美、欢快的情绪。

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经过对四种图形（三角形、正方形、长方形、圆形）的初步学习，幼儿基本对这四种图形有所认识。

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活动目标：1. 享受用泡泡作画的乐趣；2. 能熟练运用毛笔添画；3. 知道墨汁浓淡的对比；

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活动目标:1.通过活动幼儿能够认识各种食物的外形,了解不同形状的组合变化。2. 学习团、压、捏、切等彩泥创作基本技巧，提高造型能力，锻炼幼儿的小肌肉。3.幼儿间进行简单的合作,发挥合作精神，体验到手工制作的乐趣。

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《小蚂蚁》选自奥尔夫音乐春秋（1）这本书，儿谣节奏明快，妙趣横生，而且儿谣中含有搬、推、拉和推的动作，朗朗上口很受孩子喜爱。奥尔夫音乐以它的生动、有趣、合作、有爱向大家传达出通过活动可以帮助孩子建立一种让孩子舒适的具有安全的心理环境，和指南...

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