
中班数学《序数1-5》教案+课件+视频+反思
序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性,又有顺序性,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的、无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解,幼儿是没有兴趣的,那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试...
序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性,又有顺序性,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的、无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解,幼儿是没有兴趣的,那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试...
本次中班数学活动《让谁想吃好呢?》是根据绘本故事《让谁先吃好呢》改编的一节数学排序活动,主要是通过绘本情景故事比较轻重、和高矮,并且按照这两种方法进行从重到轻、从高到低进行排序,同时在情境中引导幼儿学会逆向排序。
活动目标:1.理解序数的含义,学会用序数词表示数量为 5 以内的物体的排列次序。2.学会从一个方向确定物体的排列位置。3. 在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动目标:1、知识目标:认识不同的蔬菜、肉类,说出它们的名称。知道多吃蔬菜和肉对身体的好处。2、技能目标:初步尝试烤串的方法,并乐意大胆的进行交流。3、情感目标:通过《有趣的烤串》的情景活动,体验集体活动中成功的喜悦和分享的快乐。活动的重点...
教学目的:1、使幼儿懂得保护牙齿以及刷牙的重要性。2、教幼儿学习养成按时刷牙习惯,学会刷牙。教学重点:知道保护牙齿的重要性,通过歌曲学习刷牙的方法。教学难点:掌握正确的刷牙方法。
在本次活动中,幼儿能通过对已有经验的回忆感知秋天的特征,加深幼儿对丰收的秋天的理解。在幼儿的初步感知下,认识秋天丰收的农作物,并且尝试理解农作物的播种过程,让幼儿在形象真实的视频中感受玉米的生长过程,给幼儿带来了不一样的体验。
教学目标:1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。
活动目标:1.了解玉米的基本特征,尝试画出玉米的身体并剪下来。2.尝试用笔刷画出玉米身上的纹路,并尝试将泡泡泥用搓、团、压的方法制作玉米粒。3.喜欢美术创作,感受艺术之美。
《趣味造纸术》是一节创意手工制作,通过造纸游戏让幼儿了解我国古代四大发明之一造纸术,知道纸的来源,同时又让幼儿在造纸的基础上大胆创作。培养幼儿的动手能力、思维能力及对美的感受能力。
绘本《颜色的战争》非常适合挖掘孩子的绘画潜力、提升孩子艺术创造力及想象力,故事采用拟人化的表现手法,赋予不同颜色不同的性格特点,并展开了一场有趣的“颜色大战”。教师充分挖掘绘本的核心价值,以绘本为载体,通过故事让孩子认识颜色,感知颜色的变化...