杨文：?从集体教学到个别化学习是幼儿园教育改革的必然
收录于话题 王老师18610206462 杨文：《学前教育研究》杂志副编审，中国学前教育研究会常务理事 集体教学是幼儿园重要的教育组织形式，它通过明确的教育目标、有效的教育过程来提升教学的效益，使得幼儿可以在最短的时间内实现对教学内容的认知...
共 96 篇文章
标签：韩冰川学习品质与幼儿的自主学习主要内容
【教研】提炼学习品质特征 助力教师理解
文|北京市西城区教育研修学院 顾春晖 研究表明，学习品质不仅能预测儿童以后的学业成就，还影响着其入学准备以及更为长远的整体发展。可以说，它对儿童一生的发展都有着重要意义。自美国国家教 育目标委员会(N E G P)正式提出学习品...
别人家区域游戏构建更精彩？“个别化”教学这样开展！
在当前的幼儿园教育实践活动当中，依循幼儿的天性和身心发展规律是开展教育教学活动的基本依据，区域活动、游戏、一日生活等都被视为重要的教育手段而得到应用，而这些教育组织形式都更为指向幼儿学习的个体化和自主化，也决定了幼儿园教育应从...
【专栏·《指南》十年】关于儿童的学习品质及其评价（上）
文|四川师范大学 鄢超云 编者按： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》) 到今年已经颁布了整整十年。十年间，各地幼教界深入贯彻落实《指南》的热度一直未减。但是，究竟如何学懂、弄通、做实，将《指南》精神落地，仍需且行且思。本期开...
陈华：幼儿学习品质评价的内涵与实务
王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集#学习品质 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 【摘 要】幼儿的学习品质是学习性评价的重要内容，具有支持学习成功和入学准备的双重价值。幼儿学习...
陈华：厘清幼儿学习品质评价的价值、内容与形式
王老师微信：18610206462 #学习品质 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 【摘 要】幼儿的学习品质是学习性评价的重要内容，具有支持学习成功和入学准备的双重价值。幼儿学习品质评价的内容主要涵盖对幼儿发起、...
虞永平：让幼儿的学习有意义、有价值|推荐
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 不管在什么时代，学习对个体来说都是...
虞永平：什么学习内容对幼儿有价值？
虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 不管在什么时代，学习对个体来说都是必不可少的，只是不同时代的人对学习有不同的追求而已...
虞永平：幼儿的学习与学习代价
虞永平：南京师范大学教授 不管在什么时代，学习对个体来说都是必不可少的，只是不同时代的人对学习有不同的追求而已。 学习是伴随人的一生的活动。个体从模仿到真正的学习，从好奇的学习到被人要求的学习再到自觉、主动的学习，学习的品质在不断发展。 在...
虞永平：对幼教工作者而言，了解幼儿是无止境的。
收录于话题 #学前专家.论文合集 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 虞永平：南京师范大学教授 不管在什么时代，学习对个体来说都是必不可少的，只是不同时代的人对学习有不同的追求而已。 学习是伴随人的一生的活动。 个体从模仿到真...
