本期人物
丁倩玉
实验幼儿园府前园教师
倾听童心的纯粹
彩泥手工是孩子们最喜欢的艺术活动，这次我们用彩泥做甜甜圈。伟伟是比较活泼好动的孩子，很少能安稳的上完一节课，但是这次却做出了一个精致有趣的“甜甜圈”，我和刘老师高兴的不得了，拿伟伟当榜样，在班级里宣传。
可是就在展示作品的时候，伟伟用力一捏，就把他那个精美的“甜甜圈”捏坏了。我一时没控制住情绪，厉声批评了伟伟，指责他不该随意破坏作品。没想到素来嬉嬉笑笑的伟伟竟然哭了，还哭的特别大声，眼泪骨碌骨碌流个不停。
那一瞬间他的眼泪好像流进了我的心里。我意识到没有询问原因的指责令伟伟受到了极大的伤害。在安抚道歉后，我倾听了他“破坏作品”的原因，原来伟伟是看到其他小朋友的作品后，觉着自己的不好看，不想展示了。
就在我以为伟伟会讨厌我这个老师时，却发生了一件令我羞愧，更令我感慨的一件事。
这天在喝水时发现伟伟一直在看着我，孩子的眼睛黑白分明，清澈得像秋天的溪水。我忍不住问他:“为什么一直看着老师呀？”伟伟并没有马上回答我。就在我以为他讨厌我不想和我说话的时候，伟伟突然羞涩一笑，轻声说:“因为我喜欢你。”
我想，伟伟说这句话时，我的表情一定是呆滞的，一定是震惊的。
孩子的内心是纯粹的，他们对于喜欢的人和事物，是没有附加条件的。作为老师，不能以自己的主观臆断去评价孩子的行为。想要走近孩子们纯粹的童心，我还需要蹲下身来细细倾听，给他们很多的耐心和尊重。
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