【龙祥园区】走进课程故事，探索深度学习——记合肥市龙祥家园幼儿园暑期园本培训（二）

为了提升教师对“课程故事”的认识，探索幼儿园课程故事的开展途径及撰写方法，力求培养更多更好的反思型教师，以“真故事”为核心，走进孩子的内心，读懂幼儿，助力幼儿成长，8月24日，合肥市龙祥家园幼儿园开展了五个专题的“课程故事”系列培训。

培训在《课程故事总说》中拉开帷幕。郑丽梅老师从课程故事是什么、课程故事的价值取向入手，深度解读了课程故事对于教师、儿童及课程的意义。接着通过鲜活的课程故事案例，对捕捉、发现、记录等课程故事实施途径做出了示范。

随后，各位专家及优秀教师分别从课程故事与班本课程、教研活动、教师专业化成长、公众号制作等不同角度阐述了课程故事在幼儿园活动中的实际价值。专家、老师们用不同的视角为老师们梳理了“为什么要写课程故事”、“课程故事是什么”、“如何落实课程故事”、“怎样撰写课程故事”等相关知识，并结合实例做了深入地解读与交流。

通过本次培训，教师们不仅对课程故事有了新的理解，反思如何通过课程故事看到其背后的教育价值，如何做一个“有心”的老师去解读孩子行为背后的可能性、如何做一个专业的幼儿教师去助推幼儿成长，对撰写课程故事也有了新的方向和思考。