小班语言优质课《大家一起吃》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得尊敬长辈，有好吃的东西要先想着长辈，引导幼儿观察画面，使用比较完整、连贯的语言讲述画面主要内容，丰富词汇：这、您、吃，通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默，快来看看幼儿园小班语言优质课《大家一起吃》含反思吧。
【活动目标】
1、引导幼儿观察画面，使用比较完整、连贯的语言讲述画面主要内容。丰富词汇：这、您、吃。
2、懂得尊敬长辈，有好吃的东西要先想着长辈。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
【活动准备】
1、教学挂图《大家一起吃》。
2、一盘水果，客厅场景布置。
【活动过程】
一、出示挂图，引导幼儿观察。
提问：你看到了什么？这是谁的家？他们在干什么？
二、讨论：猜一猜小红会怎样分苹果？
三、演示插入教具。
提问：小红先将苹果分给了谁？小红是怎么说的？奶奶是怎么说的？小红又将苹果分给了谁？小红是怎么说的？爸爸（妈妈）又是怎么说的？还剩一个小苹果给谁吃？
四、教师引导幼儿讲述故事。
五、情感启发：有好吃的东西你会怎么做？
六、情景表演《大家一起吃》。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：吃，汉语一级字 ，读作chī，最早见于战国文字 。《说文》:”吃，言蹇难也。”本义是口吃，即说话结结巴巴不流利;字或作”
【幼儿园小班语言优质课教案《大家一起吃》含反思】
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