教育随笔：守护，开启，蜕变

星宇是一个活泼可爱的男孩，他那一双大大的眼睛忽闪着，好似会说话。在班里，星宇的表现比较突出，能够很快融入集体生活。他专注力强，会思考问题，表达能力也不错。可是后来有一次，我突然发现了这个小家伙的一个短板。

　　那是在小班时，区里组织了一次幼儿讲故事大赛，班里的孩子都积极踊跃参与，纷纷下来进行展示，表现得信心十足。唯独星宇默默地低着头。我给了小家伙一番鼓励后，他好不容易走到台前，只见两只小手紧紧地攥在一起，紧张得满头大汗，感觉全身都在发抖！

这可怎么办呢？我和孩子经过几次沟通，都没有什么效果。于是跟孩子父母也进行了交流。妈妈说在家准备的好好的，一上幼儿园就是不敢讲。我当时想，孩子还小，平时多创造宽松的环境，淡化他的紧张情绪，相信随着他年龄的增长，应该会顺利过度这一难关。

我急在心里，不停思考怎样增加孩子的信心，让他勇敢走出这一步呢?

突然，一个念头从脑海闪过——星宇一个人不敢站在台前，我何不请星宇的好朋友为他助阵呢！在彩排期间，我提议让星宇邀请他的两个好朋友，一左一右站在他的两旁，好朋友们手拉着手，我站在星宇面前不时用眼神鼓励他，终于，星宇张开了嘴巴……

尽管有些哆哆嗦嗦，表达的也不流利。但孩子迈出了这最艰难的第一步，全班小朋友都为星宇报以热烈的掌声，我也满怀激动的给了他一个大大的拥抱。星宇的脸上都出了微笑，眼底已经闪着泪光。我欣喜若狂，为自己找到了这一突破口而欣慰。