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幼儿园小班美术教案《彩色的树》

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幼儿园小班美术《彩色的树》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份,编写有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班美术《彩色的树》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班美术《彩色的树》1

  活动名称:

  线圈画《彩色的树》

  活动目标:

  1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶

  2、通过观察和反复练习,尝试画彩色的小圆圈。

  3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册,人手一盒蜡笔。

  2、彩色的树范画一张或幼儿用书。

  活动过程:

  一、欣赏“彩色的树”。

  教师出示范例,教师:呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子,什么颜色的呢?

  二、幼儿尝试空手练习画圆圈。

  1、教师在黑板上画出大树的.树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画,师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画,画出一个圆树叶;画画画,画出一个圆树叶……”。

  2、练习线圈画“彩色的树”。

  (1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好,放在桌子上。

  (2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中,鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。

  3、评价。

  幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品,说说自己喜欢的大树。

幼儿园小班美术《彩色的树》2

   【活动目标 】

  1、学习在一定的范围内用纸团印画来装饰树叶。

  2、尝试选择自己喜欢的颜色印画,培养幼儿良好的操作习惯。

  3、喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。

   【活动准备 】

  1、纸蒌(每组两只)

  2、颜料(红、黄、绿、)

  3、纸团若干

  4、背景图一张、空白树若干

  5、《碰一碰》。

   【活动过程 】

  (一)开始部分

  出示报纸,团成纸团

  “这是什么?”“它能变成什么?(教师搓球)

  “让我们一起来变一下”(全体幼儿搓纸团:报纸团一团,搓成小纸团)

  与纸团玩游戏

  “纸团做好了,让我们和纸团玩一下《碰一碰》的游戏”“小纸团玩累了,送它回家休息吧:小纸团,我送你回家。”

  (二)基本部分

  1、出示背景图

  “小朋友看这幅图,你发现了什么?”

  “这棵树和我们平时看到的树有什么不一样?”

  “有什么办法 来帮助它吗?”

  2、感知作画方式“纸团印画”

  A、设谜:下面老师就要用最快的方法,让这棵不开花,不长叶的树变成一棵彩色的树。请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。(老师纸团印画)

  好了,请小朋友睁开眼睛欣赏吧。

  B、揭谜:“你知道刚才老师是用什么来变的?哦!刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在树上的。这种方法我们叫它纸团印画。”(幼儿学说)

  3、示范讲解用纸团印画的方法

  “教师先从箩筐里取一个小纸团:

  用帮助掌握动作:捏住小纸团,沾沾颜料水,慢慢刮一刮,轻轻压一压,换个地方再压压,换个颜色,要把纸团送回家。

  (注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。)

  4、空手练习印画

  (1)让小朋友知道印画的地方。

  “谁来说说刚才我的树叶印在哪儿?”

  “我想换颜色时应该怎么做呢?”

  (2)请个别幼儿在黑板上练习印画树叶,注意颜料蘸得不要太多。

  “下面老师请一个小朋友来试一试”“印的时候要边印边说。”

  (3)让我们一起边说边练习一下。

  “刚才我们印了哪两种颜色?老师还为你们准备了一种绿色,让我们拿出小手,一起跟着老师来练习一下。”

  5、幼儿印画活动,提出作画要求

  “让我们大家一起也来试试吧!”

  鼓励幼儿在树冠上印树叶,提醒幼儿注意保持桌面的整洁。

  (三)结束部分。

  1、请小朋友自己介绍美丽的花树。

  2、让我们来看一看谁的树最美丽,比一比哪张桌子最干净?

【幼儿园小班美术教案《彩色的树》】

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