摘要: 活动目标： 1、认识单、双数，能区别10以内的单、双数。 2、有初步的判断能力。 3、能遵守游戏规则，公正的操作学具。活动准备： 1.老狼头饰一个。 2.1~10的数卡每人两套。活动过程： 一、 …,
活动目标：
1、认识单、双数，能区别10以内的单、双数。
2、有初步的判断能力。
3、能遵守游戏规则，公正的操作学具。
活动准备：
1.老狼头饰一个。
2.1~10的数卡每人两套。
活动过程：
一、复习巩固数字1-10。
1、出示数字卡片引导幼儿说出数字名称及特征。
2、游戏；给数字娃娃找朋友。
要求幼儿给数字娃娃配上等量的玩具。
（“5”找5个花片）并从小到大排好队。教师巡回指导检查。
3、认识单、双数
1.第一次游戏，了解10以内单、双数。 育 & 婴 …… 会
1)教师：今天，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏，游戏规则跟以前有点不同，请小朋友仔细看、仔细听。
（2）教师扮演老狼，幼儿问几点钟，教师回答，报1点、3点、5点钟时回头，报2点、4点、6点钟时不回头。
（3）提问：老狼什么时候回头？什么时候不回头？
（4）根据幼儿回答，教师分别把数卡分放在黑板两边，请幼儿找出老狼回头的规律。
（5）游戏1~2遍。引导幼儿遵守游戏规则，即双数整点时跟着老狼走，单数整点时不动。
2告诉孩子：区别10以内的单双数。
3第二次游戏，练习较正确、迅速地分辨10以内的单、双数。
（1）介绍新的游戏规则：“老狼”在回答时间的同时，任意抽取一张10以内的数字卡片，如果抽出的是单数，幼儿就单独站立不动。如果抽出的是双数，幼儿就找一个朋友相抱。最后数到10点钟时，幼儿赶快跑到自己的座位，回到自己的“家里”。
（2）游戏1~2遍，要求幼儿逐步加快速度分辨单数、双数。
4、小组活动
第一组：区别单、双数
看看每行的图片是几，在单数下格子里打“｀ ”
第二组：在双数下格子里打“＼”
５、活动评价
