游戏可以带给儿童积极的情绪体验，因为不同儿童的生活环境和经历不同，经验结构也不同，在游戏情境之中，零散的的经验片段时常会发生重叠或碰撞，致使儿童之间发生共鸣或冲突，这为儿童自觉主动地迎接挑战创造了更多可能，在改变现状或解决问题情境中他们以自己的方式和速度学习与对话，各类新经验融入已有经验中，多元经验得以不断生长。
2019年6月25日晚八点的教师直播，余晖老师为全国的幼儿园教师、园长们带来了精彩分享《游戏的过程是儿童多元经验生长的过程》。济源市实验幼儿园的老师们准时收看、积极反思，写出自己的学习收获。让我们一起来欣赏一下赵佩佩、李鸳鸳、黄丽军、李琳、李丽红、吕龙甄老师的学习体会吧！
赵佩佩
在今天的专家直播中，余晖老师的讲座《游戏的过程是儿童多元经验生长的过程》说到，游戏是孩子与生俱来的需要，引导孩子们在自由自在的游戏过程中主动的学习、获得更好的发展是我们每个教育者努力的方向。确实如此，我们都知道在幼儿园的教育里以游戏为主，那这些游戏从何而来呢？真的是一日生活皆课程。从幼儿的已有经验出发，以生活中的点滴为契机，展开游戏，并生成课程。我们不需要去想太多高深的离孩子特别远的东西，而是要善于观察孩子们的兴趣点，观察生活中孩子们的游戏方式，从而设定各种游戏活动，在这些活动中，当幼儿面临某些压力或困难，教师可以不用急于介入，幼儿在问题情景中会通过多种方式自主学习，这也是他们多元经验生长的过程。深深感受到，我们老师需要学习的还有很多，只有教师不断学习更新理念，幼儿才能更好的成长！
李鸳鸳
游戏是儿童的天性与权利，幼儿的生活其实就是游戏的生活，幼儿天生好动，好奇，因此每一位幼儿都具有强烈的游戏愿望，我觉得游戏是儿童精神世界的全面展示，是幼儿有效的学习形式。在我们平时的教学活动中其实儿童的发展都是在游戏中实现的，儿童偏爱游戏，游戏伴随娱乐，任何一个儿童都会沉浸于游戏的娱乐之中，游戏好像已经变成了他们日常生活中的一部分了，在这个过程中，儿童已经在不知不觉地发展。所以，老师们应该创造条件，提供机会让幼儿去游戏，让他们体验开发和创造的欢乐。总之，游戏不仅使幼儿能拥有快乐的童年还能为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。
黄丽军
本次直播是余晖老师的《游戏的过程是儿童多元经验生长的过程》。听完讲座之后我感觉，我们平时的教育还是应该多动脑，给孩子们创造更多游戏的机会。游戏是一种实践，一种参与，也是一种探究。凡是幼儿需要的、感兴趣的，又是他们急于想知道或解决的问题，都是探究游戏的素材。在探究过程中幼儿调动积极性，身心全神贯注地参与其中，幼儿的经验受到了真正的重视。游戏是一种以主动、自愿、愉快为特征的“自由”活动，它是在幼儿已有经验的基础上展开的。游戏在幼儿的成长和发展过程中，占有极其重要的作用和价值。可以说，有幼儿的地方，就有游戏的存在，就有幼儿的游戏活动的开展。游戏是幼儿生活、学习中不可分割的一部分。在幼儿的生活和学习中，游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式，具有其他活动不可替代的价值。
李琳
听了余老师的讲座又收获了不少，游戏是幼儿园活动的基本组织形式，教师在组织活动时要明确游戏的重要性，发挥孩子的主动性创造性等，游戏不仅是儿童快乐的源泉，同时也是儿童发展认知和形成社会交往能力的重要方法。
孩子们渴望知识、善于模仿、乐于表现，并且大多数孩子活泼好动，乐于参加集体活动。游戏能够为孩子创造一个充分展示自我的机会，在游戏过程中他们可以发挥自己的特长，为将来所要面对的环境做好心理和生理上的准备。
李丽红
记得2016年的全国学前教育宣传月的主题就是：游戏——点亮童年。可见，游戏对于幼儿园孩子健康成长的重要性。
6月25日的专家直播中，余晖老师带来的专题讲座《游戏的过程是儿童多元经验生长的过程》，让我重新认识到游戏是孩子们必不可少的一项活动，是幼儿追求自由的一种特殊的生活方式，是幼儿创造性发展的源泉，更是幼儿身心健康发展的根本保障。作为幼儿老师，必须高度重视游戏活动在班级里的开展，创设游戏化的课堂，让孩子们在游戏中获得知识、增强体质、了解生活，在玩中学习，在玩耍中体验学习的乐趣，在游戏中认识周围世界，感受生活、享受快乐，让孩子的智力得到开发，体质得到锻炼，促进幼儿全面、和谐、健康发展。我所在的济源市实验幼儿园一直都是以游戏为基本活动，坚持保教结合，科学合理地安排幼儿的一日活动，游戏活动贯穿于集体教学活动、区域活动、户外活动、生活活动之中，真正做到玩中学，学中玩，每一个孩子都是快乐的小精灵。
吕龙甄
游戏对孩子来说有很大的吸引力，在儿童的成长过程中起着特殊的教育作用。适合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的发展，也可以表达自己的思想情感，增强自信，有利于同伴之间的交往。作为幼儿教师，应该组织多种形式的游戏活动，调动幼儿的积极性，让幼儿的肢体动作得到发展，增强对疾病的抵抗力。通过不同领域的游戏创设，让幼儿在汲取知识经验的同时，也丰富幼儿的表达能力。
本期编辑：王炜
