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【文明创建】杜战领 :坚守山村小学37年,不想让孩子们失去上学的地方

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杜战领 

男 1963年生 济源市坡头镇苇园教学点教师


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山村教学点的全能教师


杜战领生在大山里,长在大山里,干在大山里。至今仍在坡头镇最偏远的西部深山里唯一的苇园村教学点工作。在教学点工作的37年里,他无怨无悔,因为他的心一直系在大山里留守儿童的身上。每当想起孩子那期盼的目光,他总想着怎样才能给留守的孩子们更多的帮助,极力让每一位学生都能学习好,掌握更多知识。


他对差生从不歧视,手把手地教,不厌其烦地鼓励,指导他们,使他们不厌学,并在快乐中增长知识。孩子们生病的时候,第一时间给他们看病买药,坚持放学的时候一定给他们送到家里,坚持对困难建档立卡学生重点帮扶,经常到学生家走访。坚守大山的他多次被当地评为优秀教师。


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今年

是小学教师杜战领

坚守在坡头镇

西部偏远山区

教学点的第37个年头

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37年来,很多时候,教学点除了孩子们,就只有杜战领一名教师,孩子们的午饭、语数体音美课程都是他一人负责。从青葱少年到满头华发,杜战领用坚守,在坡头镇苇园小学谱写了一曲教书育人的赞歌。 【文明创建】杜战领 :坚守山村小学37年,不想让孩子们失去上学的地方-幼师课件网第5张图片

这间学校很小,两层楼房一共只有五间屋子,教室里一张老旧的黑板斑斑驳驳,用粉笔写字,已经不太能看清了。学校只有两个年级共8名学生和一名老师,老师、厨师、保安,杜战领身兼多重职务。今年已经56岁的他,1982年开始参加工作,最初是在马场村教学点教学,后来因为生源减少,两个教学点合并为苇园小学,之后杜战领就一直留在这里。其间,杜战领有很多更好的机会,但他都主动放弃了,因为“不能让山区孩子没学上。”由于这里生活条件艰苦,凡是来这里的老师,都很难坚持长久。在这样的情况下,杜战领更加无法离开。

杜战领说,学校里的8名学生都是留守儿童,分别来自附近的几个村子,其中家最远的距学校十多里地。“孩子们5点多就要起床上学,走很远的山路来到学校。”于是,每天放学后,他专门护送孩子们回家。迂回的山路上,杜战领小心翼翼地走在孩子们身旁,就像那座默默无语的大山。冬天是最难熬的,十几里山路走个来回,回到家里,手脚都是冻僵的。

为了让孩子们受到良好的教育,杜战领自学音乐、美术、电脑等其他知识,以丰富孩子们的课堂教育;为了让孩子们按时吃到可口的饭菜,他要提前把中午要吃的肉、菜等准备好,等到孩子们课间休息的时候,再争分夺秒为孩子们做饭。

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“虽然辛苦,但看着孩子们津津有味的吃着自己弄的饭菜,心里很高兴。”杜战领说。

2009年,杜战领骑摩托车到镇里买教学用品,那天下着大雨路面滑湿,发生了车祸。在医院昏迷两天,醒来后第一时间他想的是自己的学生怎么办,在身体还没完全恢复的情况下,不顾家人的反对,在医院住了十多天就匆匆赶回学校。

他说:“学生在我的心里就像一颗红太阳,每天看不到他们充满朝气又活泼可爱的笑脸,就放心不下。”据杜战领回忆,除了这次,他再也没有请过假。


这次车祸给杜战领造成了严重的后遗症,需要每天服用药物。但是能够把一批批孩子从这个小山村送出去,有的还考上了重点大学,他心中很有成就感。

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一条山路走出了山里孩子的梦,也洒下了杜战领的桃李芬芳。眼瞅着到了退休年龄,他坦言自己最大的愿望就是有人能来接手他的工作,不要让孩子们失去上学的地方。




本期编辑:王炜


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文章转载自微信公众号:济源市实验幼儿园

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