在某些程度上，幼儿做事磨蹭是其年龄特征所导致的，这一点无可避免，随着年龄的增长，这一情况会逐渐好转。因此，家长要认识并接受这个现实，着急不来，只能在平时点滴事情中多下功夫，在长期过程中帮助孩子养成不拖拉的好习惯。
2019年4月19日晚八点的家长直播，陈韫老师为家长们带来精彩分享《让孩子告别小磨蹭》。引起了济源市实验幼儿园家长的共鸣，纷纷在听完之后留下心中的感触。其中小一班18篇、小二班15篇、小三班5篇、小四班14篇、小五班5篇、小六班18篇；中一班6篇、中二班10篇、中三班10篇、中四班4篇、中五班19篇、中六班18篇；大一班8篇、大二班5篇、大三班4篇。共计159篇。
小一班（18篇）
1.小一班李青远妈妈：听了陈老师讲解受益良多，一直以为孩子做事磨蹭是故意的，原来是有原因的，生理原因和心理原因！不能站在我们家长的角度来看待孩子，孩子的节奏和大人的节奏有差异，孩子的大脑发育不健全，孩子没有经过训练，不熟悉技能，不感兴趣，我们应该正确耐心的去引导孩子！做智慧家长，点亮孩子内在的节奏，改变孩子的磨蹭，应从父母自身做起，拒绝包办代替！
2.小一班李晨冉妈妈:磨蹭是孩子成长必经的阶段。通过学习让我了解到孩子磨蹭的原因不仅仅有生理原因，而且还有心理原因。家长是孩子最重要的教育者，首先要了解孩子磨蹭的原因，然后要遵循自己孩子的发育规律，个体差异，寻求适合自己孩子成长的方法，引导孩子，让孩子在日常的生活中练习必要的技能，养成良好的习惯。“欲速则不达”，我们家长要有足够的耐心面对孩子的磨蹭与借口，鼓励引导孩子，让孩子告别胆小，学会勇敢；让孩子告别依赖，学会独立；让孩子告别磨蹭，快速成长！
3.小一班张汐然妈妈：每个孩子都是上天赐予我们的天使，我们要用心呵护、陪伴，就如同龙应台在《孩子你慢慢来》中写道的“从妈妈的角度看孩子的世界，不难，难的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长”……
植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，孩子们也需要在宽松、自由的环境中成长。
孩子，你慢慢得来，我陪你，静等花开～～
4.小一班王子墨爸爸:听了陈老师的直播，教育孩子应了解孩子的内心，有耐心的陪伴孩子，不应该催促。孩子磨蹭是个学习、熟练、进步的过程，适当时候选择适合方法，培养孩子时间观念，让孩子有时间意识。
5.小一班刘一诺妈妈:陪伴孩子成长，家长要放慢脚步，和孩子同步，不要让孩子在我们身后跑，跑的时间长了，孩子累了，就不愿意前行，家长学会放慢脚步，陪伴孩子一起成长，静待花开，享受孩子成长的过程。
6.小一班张屹喆妈妈：听了陈老师的讲解，受益匪浅，都是现实生活中所遇到的实际问题，一直以为孩子做事磨蹭是故意的，一味的指责，催促孩子，原来是有原因的，做为家长，总是用家长的角度来看待孩子，要求孩子，可不知道孩子的大脑发育不健全，想要改变孩子的拖拉磨蹭，应从自身做起，自身的言行正确引导孩子！对孩子一定要有耐心，学会等待孩子，理解孩子，家长也要不断学习，陪伴孩子一起成长！
7.陈桌森妈妈:听了陈老师的直播，是我深受启发！孩子的磨蹭原来是有原因的，孩子的大脑发育不健全，我们不能让孩子跟着我们大人的节奏走，要学会等待孩子，不要一味的催孩子。我们要给孩子明确的指令，教他分解指令，让孩子能快速进步。学会尊重孩子的发展规律，每个孩子的个体差异不同。拒绝包办代替孩子，剥夺孩子训练的权力，让孩子自己练习自己必要的技能。总之，教育孩子是一个漫长的过程，我们对孩子要有耐心，不要拔苗助长，。面对孩子，要控制好自己的情绪，要努力读懂孩子的内心，顺着孩子的内心，调整好自己的情绪。放手让孩子按照自己的时间去度过快乐的童年。
8.小一班王雨芊妈妈：听了陈老师的讲课，真的知道了孩子平时做什么事情会比较磨蹭，总是在孩子后面去催促孩子，是不对的，不能用大人的眼光思维去责骂孩子，更多的要去理解孩子，放下自己的脚步，一同陪伴孩子成长。
9.小一班田云菲：听了陈老师的讲座，所讲都是现实生活中，活生生发生在孩子身上的，也让作为家长的我们受益匪浅，颇有感触。孩子是一个鲜明的个体，如何去认知孩子的磨蹭，从而去激发孩子的亮点，灵气，进一步点燃孩子内在的节奏，都是我们应该去深刻思考的。
10.小一班苗书宇妈妈：听了陈老师的讲课，才知道孩子的磨蹭是有生理原因的，孩子的大脑发育不健全，理解力，记忆力发育不成熟，家长要遵循孩子的发育规律，尊重其个体差异，不要一味的指责孩子，同时要从自身做起，给孩子做好榜样，放手让孩子自己做，让他们在做中获得成长。
11.小一班陈禹澄妈妈，听了陈老师的直播，收益很多。教育孩子是一个漫长的过程，我们要做有智慧、有耐心的家长。孩子磨磨蹭蹭，是有多种原因的，比如孩子节奏较慢，没有时间观念。我们家长要理解，不能只是一味的催促。磨蹭是孩子成长的一个阶段。如何避免磨蹭，我们可以明确指令，也可以培养孩子的时间观念等。让我们一起静待花开，点燃孩子内在的节奏吧！
12.小一班郭雨洁妈妈:听了陈老师的课程之后，感触颇深。想让孩子不再磨蹭，家长应从改变自身入手，明确指令借助工具帮助孩子建立时间观念，给孩子提供选择，让孩子直面慢的后果。作为一名家长，我们不要给孩子过多的欲望，要根据孩子的年龄特点来要求孩子，弯下腰去站在孩子的角度来看待问题，解决问题。好的习惯不是天生就有的，是父母和孩子共同努力的结果，一起加油！
13.小一班郑浩苒妈妈：孩子在家可能经常听到的一句话就是“快一点”，家长不停的催，但是孩子依然快不起来。听了老师的分享课，让我明白，孩子有自己的节奏，家长要先克服自身的焦虑，尝试着放慢脚步和孩子一起去生活，感受和感知周围不同的风景，让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣，用自己喜欢的方式去玩耍，尊重孩子的磨蹭，让孩子能够用最舒服，最顺畅，最有利于生理节奏的方式去成长。
14.小一班朱一可：听了大师的课，我进行了深刻反省，从前对一可太过严厉了，不论是从规矩上还是小错误上，尤其是她的“拖延症”上，有点儿矫枉过正。毕竟是孩子，要蹲下来，征求孩子意见，倾听孩子想法，不能再“指令式”教育。以后，一定改正，做个不吼不叫，尊重孩子的好妈妈。
15.小一班王启源家长：听了陈老师的课，我觉得自己以后在对待孩子行为磨蹭要注意以下方面：
（1）一定要克制因为孩子做得慢，就冲过去替他完成的冲动。
凡事都是家长做 ，孩子自然就缺乏锻炼的机会，放手让他自己去做，一次不成功就两次、三次，慢慢地他就会越来越熟练。
（2）说教没有用，不如用些实际的措施和办法。
（3）简洁明确要求，不要唠叨指责。
16.小一班孟凡依妈妈:听了陈老师的课受益良多，之前总是觉得孩子磨磨蹭蹭，也因此嚷过她，现在觉得其实是我们以大人的速度在要求孩子，我们应该多一点耐心，放慢速度，多等等孩子，并且多鼓励鼓励孩子。牵着蜗牛散步，静等花开，也许会发现不一样的亮点，孩子会给我们不一样的惊喜。
17.小一班刘骏昊妈妈：听了陈老师讲解受益良多，总是自己以为孩子做事磨蹭是故意的，原来是有原因的，生理原因和心理原因。孩子的节奏和大人的节奏有差异，我们应该正确耐心的去引导孩子，等待孩子，放手让孩子自己来，相信孩子！做智慧家长，点亮孩子内在的节奏，改变孩子的磨蹭，应从父母自身做起，拒绝包办代替！鼓励孩子，等待孩子慢慢成长。
18.小一班薛宸霖妈妈：听完直播、感觉就是在说自己、总是嫌孩子做事慢,觉得孩子的慢动作影响了做事的计划,所以才会不耐烦！或许不应该将自己的忙碌强加到孩子身上,而是应该认同并尊重孩子做事的节奏。以后会给孩子创造做事的机会、不会在大包大揽,适当为孩子安排一些他力所能及的家务和事情、也会采取奖励惩罚的模式、给他一种责任感和成就感。
小六班（18篇）
1.小六班孟子辰妈妈：今天晚上更多的讲了生活中孩子的各种问题，我们多引导，不能着急，看到他们再生活中点滴成长。
2.小六班牛晨宇妈妈：孩子磨蹭是生理原因，是对即将要做的事没兴趣，是对时间没有概念。在教育孩子不要磨蹭的时候，爸爸妈妈也得反省一下，自己是否就是个重度拖延者，是否总在最后一刻才急急忙忙地把事情做完？和孩子共同建立起良好的时间管理习惯，爸爸妈妈从我做起，给孩子树立好榜样，共同进步。
3.小六班许酉泽妈妈：惭愧！第一次跟上看直播，很认真的看完，真的受益匪浅！自己的孩子确实有小磨蹭的现象，一直很苦恼该用什么合适的方式，来怎么解决这个问题。今天这堂课，让我清楚的认识到孩子爱磨蹭是因为生理和心理的双重原因造成的。原来“小磨蹭”是每个孩子一定会经历的，作为家长真的要用心才能看懂孩子的内心世界！首先不能用家长的时间观念来要求孩子，应该换位思考，站在孩子的角度来教会他什么是时间？时间的具体概念是什么，可以用等同事情让他理解，比如:五分钟就等于一集小小动画片的时间等等。从这节课还学会，孩子还听不懂反义，有什么要求就直接说给他听，孩子的理解能力有限，所以，说给他的要求要简单明了，不要说太多的项目，孩子消化不了也理解不了等等。其实总结到最后，父母是孩子的榜样，首先父母的以身作则，用心陪伴，孩子好多问题都可以迎刃而解了！
4.小六班牛晨乐妈妈：磨蹭在3-6岁儿童身上很常见，是一个世界性的儿童行为问题。有的孩子真是磨蹭的惊人，一顿饭自己吃的话，比一般同龄儿童慢两三倍时间。磨蹭的表现很不同，有的早上起床慢，有的吃饭慢，有的走路慢，有的在集体游戏中慢，等等。所以在平时家长也要多多引导，多理解孩子。
5.小六班张家烨爸爸：每天陪孩子起床，真的很抓狂，总是不断的在催促，在威胁，即使帮他穿衣，洗脸也快不到哪里去。今天听了老师的讲课，受到了很大的启发，原来孩子的时间概念很模糊，我们知道几点该出门，我们现在的速度能不能保证足够的时间，这些孩子都不清楚，所以造成了每天早上磨蹭的习惯。下周打算培养孩子时间的概念，并结合孩子自己能做到的事情自己做。希望老师也能旁敲侧击帮帮忙，你们总能起到事半功倍的效果。
6.小六班苗廷芮妈妈：孩子做事磨蹭，一直困扰着家长。当孩子磨蹭时，爸爸妈妈总喜欢喊，不停地督促，结果越督促，孩子动作越慢，家长更生气，结果就是无休止的骂骂咧咧，孩子与大人不同，他们没有时间观念，一切按照自己的意愿行事，这就造成了爸妈着急上火。我们要冷静下来，检讨一下自己，是不是照顾孩子过分细致了，是不是为孩子安排好了一切，这样做的结果是孩子对于需要独立的事无法自理，处处依赖家长。孩子做事磨蹭，一定要在幼儿时期予以纠正，否则对孩子的性格，对孩子的思维都会有影响，不利于孩子的成长。所以我们做家长的不要觉得孩子还小，就忽略了这方面的引导，养成良好的做事习惯，使孩子终身受益。
7.小六班张毅恒妈妈：孩子对时间概念不是很强，可以通过他可以理解的方式来告诉他，孩子做什么事情大人总是要催催催，快点快点的，越是这样就越不容易做好，可以交还在简单的认识钟表，慢慢让孩子感知时间的概念，让孩子慢慢成长 ，慢慢进步。
8.小六班冯煜凯妈妈：孩子正在三观形成当中，有很多习惯也正在养成，小磨蹭是孩子成长过程遇到的问题，家长是站在大人的角度 一直催促孩子，这不是长久之道 ，应该正确引导孩子的时间观念 ，慢慢教导分配时间管理 ，家长也得给孩子做好榜样 ，毕竟榜样的力量是无穷的！
9.小六班杨子熙妈妈：行为方式决定行为能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯，补救非常困难。并且，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面，引起一系列后果。父母合理安排好孩子的生活，从点滴小事做起，教育孩子提高做事效率，就能帮助孩子克服磨蹭的坏习惯。
10.小六班李子诺妈妈：听了老师的讲解，真是受益匪浅，首先我们家长要以身作则，言传身教，给孩子正确的引导和耐心，其次多多培养孩子的时间观念，鼓励孩子，给孩子一些小奖励，切勿拔苗助长包办孩子所有的事情，让孩子养成衣来伸手饭来张的习惯，磨蹭是孩子成长的必经阶段，让孩子养成良好的习惯，自己的事情自己做，正确引导孩子的时间观念，使孩子更加健康的成长！
11.小六班张书凯妈妈：时间，是每个人最重要、最宝贵且不可再生的资源?孩子们需要榜样，而不是批评家。”在教育孩子不要磨蹭的时候，爸爸妈妈要反省一下，自己是否就是个重度拖延者，然后帮助孩子建立时间观念，协助他们正确管理时间，真的要从小抓起。而不是颠三倒四、没有规矩规律地生活。建立起了良好的时间管理习惯，克服磨蹭会让孩子受益终生。
12.小六班酒悦文爸爸：今天听了陈园长的讲课，让我受益匪浅，也解决了我生活中的一大难题。磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，陈园长介绍了九种方法来避免孩子的磨蹭，让我深受启发。应对孩子磨蹭，是一场应对双方耐力和意志力的较量和考验，正如陈园长所说的，让我们牵着蜗牛?去散步，静待花开。就像早上起床，大人争分夺秒，小孩磨磨蹭蹭，情急之下，包办代替时有发生，听了陈园长的课，我会在今后的生活中做足功课，或明确指令，或奖励，或互动交流，或调动情绪，总之，我想陪伴孩子一起成长！
13.小六班娄伊宸妈妈：孩子每次对待感兴趣的事都是迫不及待，不磨蹭，还会催促爸爸妈妈快一点儿。遇到自己没兴趣的事就磨磨蹭蹭，不想做，有时候家长会替孩子做。面对这些问题，大人们都要耐心引导，不能操之过急。孩子成长是一个缓慢过程，家长需要发挥榜样作用，引导孩子树立时间观念。
14.小六班张家烨妈妈：磨蹭是每个孩子成长必经的一个阶段，作为家长的我们首先要从心里认同孩子，放手让孩子成长，做一个智慧家长，点亮孩子内在的节奏；其次怎样避免孩子的磨蹭？陈老师讲到了以下几点：1.明确指令（做好一件有许多步骤的事情首先要给孩子分解指令，制定小的计划，一步一步实现–分布制定目标）2.借助工具（通过各种熟知的工具让孩子有具体的感受，慢慢实现时间的概念）3.提供选择（几者选其一）4.直面“慢”的后果（制定惩罚，让孩子体验不良的影响，感受到挫折）5.体会“快”的好处（及时给予孩子肯定及奖励）6.学习“快”的技能（教给孩子怎样做快一件事情的方法）7.拒绝包办代替（不要让孩子失去自我锻炼的机会，只有学会一些生活的技能，才能勇敢的飞翔）8.提早先做准备（以身作则，提前规划，给自己留解决异常的时间）9.接纳孩子的情绪（淡定面对一切异常）
以上包办代替这点自己很惭愧，平常工作忙，和孩子在一起总想给他最好的。带他去外面玩，由于时间赶自己又没有提前规划，总是临时决定，孩子毕竟是孩子会因为一些小事情分神，速度就慢下来了，自己又是个急性子的人，一来二去帮孩子做了很多他自己可以做的事情，孩子也是个小人精，慢慢的什么事情都喜欢让帮忙做，口头禅是“自己的事情自己做，别人的事情帮忙做”在家里的时候没有发现什么不同，但是当参加学校举行的各项活动时，很明显的感受到孩子的慢，通过此次学习认识到了这点，和孩子爸爸商议下周我们将1.培养孩子时间的概念2.自己的事情自己做。
俗话说的好，父母是孩子最早最好的启蒙老师，希望我们共同努力，给孩子一个自由快乐的童年。
15.小六班吴佳俊妈妈：生活中孩子磨蹭是家长最头疼的事，所以有时家长就迫于心急帮孩子做了本应力所能及的事情，这样下去孩子从思想上没有正确的时间观念，不管从生活上还是学习上都会磨蹭。今晚听了陈园长的讲课 ，收益匪浅！要想让孩子养成一个良好的习惯，父母必须以身作则，用最简单最明了的方式让孩子理解时间观念，自己的事情自己做，陪孩子一起成长！
16.小六班王昱晴爸爸：磨蹭是每个幼儿必经的阶段，因为幼儿还没有责任意识，完全是性格的一种表现方式，完全按自己的喜好做事，作为家长要正确对待，要有耐心，要有方法，绝不能简单粗暴批评，关键是要以身作则，从生活中，从其他媒体中多让幼儿注重好的方面，注重培养孩子的时间观念，责任意识。总之，幼儿的成长是一个循序渐进的过程，让我们大家共同努力，为孩子的健康成长创造一个和谐的好环境！
17.小六班杨瑾甜妈妈：小孩在两三岁之后就会出现拖拖拉拉的情况，我觉得家长的主要责任还是让孩子形成时间观念，为此，作为父母的首先需要以身作则，给孩子做好榜样；其次，加强孩子对时间观念的认识，比如，用钟表配合沙漏等，让孩子有直观的认识；其次，奖励奖惩制度，给与适当的奖励和处罚；这样才能有效避免孩子做事磨蹭。
18.小六班卫晨曦妈妈：昨天夜里听了陈老师的课，很贴合现实，我们也会因为孩子的注意力不集中、做事情磨磨蹭蹭而烦恼，我想到了自己碰到这种情况往往是不停的唠叨或是不耐烦的训斥，听完之后颇有感触，磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，我们成人在自己制定的时间里忙忙碌碌开去匆匆，然而孩子生活在自己的世界里，根本不理解时间的概念与紧迫性，节奏不一样，孩子的改变也需要一个过程，我们应该从检视自己，改变自身做起1.不能对孩子过度溺爱，什么事情都大包大揽，或是看着她慢就直接上手帮她，多鼓励孩子动手，慢慢熟练，速度就上去了2.戒掉唠叨和督促，在现实中给孩子做一个好的学习榜样，长期潜意识教育比一时训斥更有效3.让孩子明白做事磨蹭的习惯造成的后果很严重，也会受到相应的惩罚，孩子的进步要及时表扬，慢慢形成良性循环4.帮助孩子加强时间观念，比如利用沙漏或是钟表，让孩子理解时间的概念，在生活中体会时间的重要性，慢慢的孩子就知道时间不要浪费在无用的事情上，自然而然就改掉了拖沓的习惯.让孩子改变是一个循序渐进的过程，我们应该做一个耐心智慧的家长，放手让孩子去做、尝试，相信他们会给我们带来不一样的惊喜！
小五班（5篇）
1.小五班牛启轩妈妈：所谓“孩子的磨蹭”，其实是孩子情绪上的不愿意和生理技能学习过程中的必经阶段。所以家长应对办法就是两方面：一是从生理上认识三到六岁孩子的行为发育特点，尊重个体差异，设定合适的期望值，具体指令要分步骤；教给他一些必要的技能，而不是包办代替以及恐吓威胁，那样只会让其丧失珍贵的学习机会；父母也要做好准备工作、以身作则，比如自身养成良好生活习惯、前天晚上把准备做好。第二个最根本的就是：家长观念上的自省——养孩子就是牵着蜗牛去散步，认同孩子的情绪和心理反应，控制自己的不良情绪，勿拔苗助长、欲速则不达。另外可运用一些小技巧：比如应用定时器让他感受时间的概念；还有让其直接面对磨蹭带来的后果；或者是用奖励来体会快的好处；通过一些童话故事里的人物形象去教育他。总之，父母以及老人应该用科学积极的方式让孩子主动“快”起来。
2.小五班李中玄爸爸：身为家长的我们，在遇到孩子缺少注意力做事拖拉“磨蹭”的时候，除了自己要有耐心之外，还要了解到孩子本身所处的年龄阶段所具有的特殊性，从其生理与心理两方面先去理解造成“磨蹭”的原因，只有了解孩子理解孩子才会更好的贴近孩子心底，才会让孩子不会产生抵触心理让事情适得其反，而家长也要通过适时适当的激励技巧，用切合孩子需求的小奖励来激发孩子的兴趣，提高他的注意力，用更为简洁直白的语句来教给他学习的技能与技巧，总之，我觉得让孩子如何解决“磨蹭”这个小问题，最主要的就是耐心与技巧这两方面吧
3.小五班张丞樾姑姑：对于孩子的拖拉磨蹭，作为家长，首先要有耐心，因为，这个三岁左右的孩子，对于时间和快慢没有概念，同时他们对于这些的认识，和大人不同，不能总是唠叨催促，家长需要在平时的生活中，引导孩子去建立时间的概念和快慢的概念，同时，对于做的好的，进行奖励，做的不好的，需要让孩子认识到磨蹭是不好的行为，另外，家长需要对自己的言行注意，家长是孩子的第一老师，孩子会在无形中学习家长的行为和习惯，避免孩子磨蹭拖拉，家长必须自己做到。
4.小五班王宸浩妈妈：通过学习陈韫老师的讲座:让孩子告别小磨蹭，我们家长从改变自身入手，科学地判别孩子的行为，用自身的言行去引导、影响孩子。在遇到孩子缺少注意力做事拖拉磨蹭的时候，除了自己要有耐心之外，作为家长，我们心情急切，但是光着急没有用，我们一定要了解孩子磨蹭背后的真正原因，并采用正确的方法引导，才能够从根本上解决这个难题。比如孩子缺乏时间观念，孩子不像成人一样具有时间紧迫感，他们对时间的概念比较模糊，孩子并不知道如果把一件事情尽快完成有什么更好的结果，也不知道慢一点有什么不好，这都是由孩子的生理和心理特征决定的。另外每个孩子的气质类型不同，不能强求孩子的成长的节奏和风格都一致。鼓励孩子做自己的主人，给孩子最大限度的自由和锻炼的机会，培养信心，让孩子告别小磨蹭。
5.小五班都帅锟妈妈：通过学习陈韫老师的讲座:关于孩子的拖拉磨蹭，作为家长首先要有耐心，因为三岁左右的孩子，对于时间和快慢没有观念，我们家长从改变自身入手，科学地判别孩子的行为，用自身的言行去引导、影响孩子。作为家长在遇到孩子缺少注意力做事拖拉“磨蹭”的时候，除了自己要有耐心之外，还要了解到孩子本身所处的年龄阶段所具有的特殊性，从其生理与心理两方面先去理解造成“磨蹭”的原因，只有了解孩子理解孩子才会更好的贴近孩子的心理活动，才会让孩子不会产生抵触心理，同时要通过适时适当的激励技巧，用切合孩子需求的小奖励来激发孩子的兴趣，提高他的注意力，引导孩子。不能强求孩子节奏和大人一致，鼓励孩子做自己的主人，给孩子最大限度的自由和锻炼的机会，培养信心，让孩子告别拖拉磨蹭。
小二班（15篇）
1.小二班李承阳妈妈：看完直播，感触颇深。是啊，陪伴不仅是最长情的告白，也是最好的教育，每个孩子来到世界上，汲取最好的养分便是来自父母的温暖陪伴。父母的一言一行都会折射在孩子身上，每一个磨蹭的孩子背后都有一个包办过多的父母，有时候看到孩子磨磨蹭蹭，，自己却急的不得了，便忍不住动手替孩子收拾东西或者穿衣服了。有时候我们唠叨、说教、责备的态度容易让孩子的关注点从事情的本身转移到我们的态度上来孩子很容易产生对抗的情绪，家长越着急，孩子的动作反而越慢，所以先从我们自己身上找原因，首先要停止催促，坚持表扬，多一些鼓励和奖赏。要有一个牵着蜗牛去散步的平和心态，静待花开，帮孩子找出磨蹭的原因，找到对付的方法，同孩子一起进步成长！
2.小二班葛雯溪妈妈：陈老师分析了孩子磨蹭的原因值得我们家长深刻反醒。家庭教育中，孩子的好多问题都是家长间接造成的，越催越磨蹭。我们必须让孩子自己学会有效的管理自己的时间，可以告诉孩子接下来要做的事情，让孩子自己定顺序。做为家长还要肯定孩子的想法和做法，积极引导孩子，鼓励孩子，让孩子做事有成就感。做为家长更要重视家庭教育环境，真正为孩子的成长做好表率。
3.小二班李欣玥妈妈：听了陈老师的讲座感触颇深，想到自己家的孩子身上也有磨蹭的情况。家长要做好表率作用，孩子是家长的一面镜子，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，孩子每时每刻都在不断地效仿，身教比言教在家庭教育中更具有决定性的影响。所以作为家长要做好时间规划，从自身养成及时按时做事情的习惯；和孩子进行互相比赛，提高做事情的效率和态度；可以设置趣味性奖励，鼓励孩子努力得到奖励，让孩子品尝到不磨蹭的好处。
4.小二班赵洺辉爸爸：听了专家的讲座，让我受益匪浅，专家深入分析了孩子磨蹭的原因和特，也让我了解到如何应对孩子的磨蹭。1、孩子由于年龄的特性，没有时间观念，不了解时间的概念，我们总是说，还有五分钟就要迟到了，然而在他们的时间概念里可能五分钟还有很久呢。2、对要做的这件事不感兴趣，存在心理抗拒，本能的就不想去实践。这种情况就会更多的体现在写作业和上学上了。3.孩子正沉浸并专注在某件事上。正如孩子当时正在专心致志的玩玩具，听到的一切其他声音都是噪音，更别提回应了，孩子生来就是很专注的，当时正沉醉在自己的玩具探索世界，家长并未考虑到孩子当时所处的场景，用吼叫的方式打乱孩子，其实这种做法更易让孩子抵触。4.父母是一面非常好的镜子。我想说到这里大家都应该明白了，父母做好榜样，非常非常重要。明明答应好孩子的，却一会儿这事儿一会儿那事儿，最后干脆延期，孩子眼巴巴的雀跃的等待，你忍心吗？5.请勿过分干预。孩子生来就是很专注需要注意的是，在教育孩子的过程中，家长需要以身作则，做好孩子的榜样。试想，如果父母生活懒散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么会不受到影响呢？因此，要改变孩子磨蹭的坏习惯，你本人一定要惜时守时，讲求效率。讲故事 或做游戏的新型教育方法值得尝试。归根结底，孩子办事拖拉，是教育方式的不当。对此，讲故事或做游戏的新型教育方法非常值得尝试。家长们平时可以经常讲故事或做游戏，将遵时、守纪、认真学习、办事高效的理念灌输于故事当中，在故事或游戏中帮助孩子养成做事不拖拉的好习惯，长期的潜意识式的教育比一时的训斥更为有效。6.对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚。要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也会很严重，也会受到一定的“惩罚”。有的时候，适当的处罚有助于孩子快速“醒悟”！
5.小二班赵诗媛妈妈；每个人在做事情的时候总是会出现这样那样的磨蹭情况，作为大人有自制能力，但是对于幼儿来说，他的时间观念不强，他很难感觉到我这样做这个事情是很拖拉的。以后孩子设计了一套清单，而且设计是游戏化，即让孩子在游戏中找到快乐又有时间观念。以后改变自己的脾气、多些耐心。
6.小二班王培鑫爸爸今天听完陈老师的讲座，心情很复杂，作为一个父亲之前对孩子的要求过于苛刻，应要求成年人的标准去要求孩子，这点真的不对！之后不会这样要求孩子了，再多一点点耐心，多一点点等待，多一点点理解，陪伴他一起快乐成长。
7.小二班翟若垚妈妈，听完讲座，再联想到自己平时对孩子的不耐心以及埋怨，真的是非常内疚，以后我和孩子会共同管理时间，培养时间概念，培养独立养成的好习惯，虽然我们会有很多工作和生活的各种琐事，但是对孩子要更加耐心，也许回报的会是孩子给我们更好的惊喜。站在孩子的角度看世界，引导他们走向快乐。
8.小二班杜润杰妈妈：听完陈老师的讲座，让我明白：家长的言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任更大。家庭教育讲座的开展能够促使家长深刻认识到，面对孩子，家长必须重新学习，和孩子一起成长，并深刻领悟家庭教育的内涵，重视理念、心态、方法、过程及沟通，营造一个好的环境，让孩子健康乐观成长。很多父母一看孩子磨蹭就上火,有时还忍不住责骂几句,但孩子越骂越拖沓,让人十分无语。如果,将责骂改成表扬,孩子会有什么样的反应呢?父母们不妨告诉孩子:“你是最棒的,效率真高,但我相信你一定能做的更好,明天,你让效率提升10%,我就可以拿去向朋友炫耀了,亲爱的,帮我这个个忙,好吗?”在这样的鼓励下,孩子再拖沓就不好意思了,多半会主动提高效率,而父母要做的就是不断鼓励,再适当地进行一些物质奖励,很快,孩子就会彻底摆脱磨蹭的纠缠。在以后的学习生活中，我要多学习育儿方法，善于用方法，让宝贝在快乐中成长！
9.小二班孙傲晴妈妈，今天听完陈老师的讲座，真的是感处可深，孩子是一张白纸什么也不懂需要家长慢慢教导，孩子也没有时间概念，她们也不懂，孩子穿衣，吃饭，收拾玩具的习惯都是慢慢培养的，应该多给孩子点时间不要老崔孩子，孩子做对一件事情要给孩子奖励
10.小二班李书颖爸爸：听了陈韬老师的讲座后，认识到孩子对时间理解和家长对孩子认识到时间重要性的鼓励的重要性。我家小孩对时间的理解还停留在十分钟，一小时等时间概念上，至于时间长短则只知道一集，两集动画片多长，听了讲座后，知道应该制定几个如一分钟，五分钟等具体的时间长度，告诉她，这些时间可以做多少事，以此来增加对时间的认知，并且当孩子及时完成后还要表扬她，给一些奖赏，提高孩子做事情上的积极性，毕竟得到对自己的肯定后，孩子做事的动力就足了吗，再通过长时间的坚持来改掉孩子拖沓的毛病。
11.小二班李子露妈妈：今天听了陈老师的专题讲座，说的很有道理，先从自身找原因，孩子们需要榜样，而不是批评家。孩子没有时间概念，她们理解不了父母口头表达的时间最宝贵，我们父母需要用自身的言行具体的引导孩子养成良好的习惯。比如简单最基本的早睡早起、好好吃饭、按时完成作业等好习惯的培养，都离不开时间管理，同样的这对于今后的学习生涯也是一种良好的习惯养成。哪怕是日常很微小的一个坚持，就会让我们慢慢变成习惯。正所谓时间管理最重要的目的是创造更多的休闲时间。我们应该给予孩子多一些宽容和成长空间，发现她的进步肯定她并给予适当的奖励，让她们享受到自己这次做得快的结果所带来的成就感，建立她速度快的信心。成为懂孩子的父母，多一些耐心，努力的读懂孩子的内心想表达什么，看到行为背后的原因，从自我改变出发，引导孩子培养良好的行为习惯。
12.小二班贾畔溪妈妈：磨蹭似乎是每个孩子都存在的问题，我们往往都是批评和指责，但是这样并不解决问题。我们需要用科学的方法来纠正孩子，多用故事和游戏的方法，培养孩子独自快速的完成自己的事情，多给孩子一些耐心，做家长的，当以身作则。让孩子能更好地去学习好的生活习惯。
13.小二班陈泉颖妈妈：孩子的磨蹭是有原因的，通过这次讲座我有以下自己的想法。
一是超越畏难情绪，孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，我们家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习。
二是关注孩子身体能力，当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时，就需要去锻炼孩子的注意力，尤其是身体能力，让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高
14.小二班陈冠宇妈妈：听了老师的讲座，让我觉得：通常大人觉得宝宝磨蹭主要是因为达不到成人所期望的速度，其实宝宝有时候表现得已经很好了。但父母为了达到更快的效果，反而会做出一些不利于孩子成长的事情。比如吃饭，还不如喂他吃来得快些，而且更省心，更省事。父母的这种包办代替恰恰剥夺了宝宝锻炼的机会，宝宝的惰性会因此越来越强。让宝宝先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这样做的目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，这是克服动作慢的直接办法。
15.小二班薛亚菲妈妈:听了陈老师的讲座感触颇深，我们家长应该认同并尊重孩子做事的节奏，耐心等待孩子成长。
想想每天早上叫孩子起床一遍一遍说的最多的话是“赶紧起”，吃饭时的“赶紧吃”，晚上睡觉前左一个故事右一个故事听完还是不睡的小妞，抓狂的吆喝一声“赶紧睡”。这些个“赶紧”不都是在反映我们嫌孩子速度慢，觉得孩子的慢动作影响了我们日常生活的计划时间，所以才会不耐烦？我们不应该将自己的忙碌强加到孩子身上，而是应该认同并尊重孩子做事的节奏。
家长不要总以成人的标准来要求孩子。孩子的成长需要一个过程，很多东西需要慢慢学习，他的能力也要慢慢培养。我们要做的是顺应孩子的成长规律，适当给他定一些规矩，让他能够按照自己的节奏将事情做好。要多些耐心，给孩子时间去记住“要求”。
大一班（8篇）
1.大一班赵婧淇爸爸：解决孩子磨蹭的问题，首先是作为家长要理解孩子，用心走进孩子的成长世界，感受孩子的想法和情绪，与孩子形成共鸣。不能将自己的标准强加于孩子，更不能逼迫孩子干不愿意完成的事情。其次是对于孩子的磨蹭应该正确看待，理性区分真正的磨蹭和孩子能力的差别，加强对孩子的理解和宽容，给予孩子更大的耐心，控制好自己的情绪。最后，应该采取一些科学的方法，来避免或改变孩子的磨蹭，如与孩子共同制定活动日程表，培养训练孩子的时间观念；不要以大人的标准来要求孩子，孩子年龄越小，越要尊重孩子的内在节奏，不要用大人的节奏去要求孩子；对于专注力不够的孩子，可多进行静态活动去训练和培养孩子的专注力；对孩子一些无伤大雅的小事，不要动辄吼骂批评，导致孩子缺乏自信，做事畏手畏脚，逐渐演变成磨蹭。
2.大一班李智凯爸爸：磨蹭是什么？是人尤其是小孩对行动力的心理或身体抗拒的体现！孩子可能对某些事情不太情愿，对某些人的指令比较反感，对某个事物没有兴趣……所以，告别磨蹭，就要从这三方面入手解决。
首先，要引导孩子树立目标。不论是大的目标，还是短期的。如果没有让孩子自我认可目标，那一切对孩子来说都是逼迫，很多时候就是适得其反！引发逆反心理最为不当。
其次，要培养孩子的信心。相信自己能做好，这样也能让孩子把积极的情绪融入事情的处理过程中，能更好调动思维力和行动积极性，完成事情。
最后，我们还要有意识的奖励、鼓励孩子。让孩子觉得我如果不拖拉，就能收获奖励，收获成长，收获喜悦！正向的引导永远是教育的本质属性！
一切的一切，都需要我们做家长的，智慧一点，不能轻易打骂孩子！说实话，我自己有时候都做不到，有时候急的时候觉得智凯笨，可我回头想想，我就不笨吗？没人聪明一世，越急的时候，越要冷静，尽量点亮孩子的内在情绪和智商，调动他行动节奏，才能让他一步步养成自动自发、反思研究的人生习惯，养成不拖拉的生活习惯，走向成功。
3.大一班许家溢爸爸：虽说磨蹭是孩子成长必经的阶段，但作为父亲我还是希望早日改掉许家溢磨蹭的毛病。在我们家里存在多次吆喝敦促孩子抓紧干某件事情的情况，家长烦恼，孩子若无其事。深思下，父母其实也有这样的问题，在“等一下”，“马上”等词语多次出现在自己口中，孩子也学会了。所以我我准备从自己做起，对孩子多些理解少些敦促，多些耐心少些急不可耐。
4.大一班张灵鑫妈妈:关于孩子磨蹭这件事，我有一些自己的想法:6岁以下的孩子，还没有什么时间概念，做什么都是慢慢的，家长真是看在眼里，急在心里。很多育儿鸡汤都说，我们是牵着蜗牛在散步，孩子，你慢慢来……可那些真的能慢慢来的时候，谁还催孩子呢？就拿每天早晨来说，大人要上班孩子要上学，每一分钟都很宝贵，这磨蹭的孩子真是愁死人了。
其实孩子做事磨蹭很正常，父母首先要理解孩子，这不是毛病，只是一种状态，平时我们只要讲究一些技巧，孩子这种磨蹭的状态也会渐渐有所改善。
第一我们要给孩子树立信心:刚开始可以让孩子有一些小的目标，让孩子可以很轻松地完成，然后可以一点一点去加一些难度，这个过程就不会很难过。
第二呢，就是让孩子有信心，刚开始定一些小目标，孩子完成的同时，孩子就会非常有信心，只要有信心，他就觉得一些有难度的事儿，对他来说也可以克服。
第三呢，我们可以用一些奖励去鼓励孩子，一些精神上的奖励。
除此之外呢，我们也可以用一些自己指导他的方式，刚开始的时候可以给他做一些示范，让他慢慢熟悉并熟练。
5.大一班贾子禛妈妈：对于孩子磨蹭首先不能按照我们大人的意愿强加于孩子，这是孩子的一个必经成长过程，我们大人再怎么烦恼也不能对孩子发脾气，伤了孩子的小小自尊心，我们要诱导孩子用心感受去理解孩子，给予孩子最大的宽容，可以先制定个小小目标，来提高孩子的积极性，完成后，可予以奖励和表杨。以此来增加孩子的自信心，相信孩子是最棒的。多多鼓励孩子。
（1）家长以身作则，给孩子一个好的榜样，看到孩子不良的习惯，先稳定情绪，多想办法，多求助专业人士；
（2） 制定好规则，大家共同遵守，相互监督；
（3）转移孩子的注意力，把焦点放在孩子同等重要的其他良好习惯上；
（4） 亮点原则，多鼓励、表扬、确认孩子做的比较好的行为，增加孩子的自我价值。
（5）“无中生有”，预设孩子的缺点相对应的优点，放大孩子的优点；（如孩子如果比较懒惰，多确认孩子勤快的地方，夸孩子勤快，找孩子勤快的事实，让孩子自我定义勤快）
（6）多安排一些亲子活动，调整和孩子的亲子关系，提高话语权。
（7）不断学习，增加孩子的背景知识，带孩子认识有影响力的人或参加有意义的活动。
6.大一班刘雨晴妈妈：越急躁的家长，越容易培养出磨蹭的孩子。其实，孩子磨蹭没有时间观念、不懂得时间管理，并不全是孩子的错。
一方面，这正是孩子需要学习的内容；另一方面，往往是大人的心理状态干扰了孩子。如果我们想让孩子有合理的时间观念，双方都要降低心理预期，不要太急躁，我们越希望快，心理时间就越慢，这便是“欲速则不达”的道理。其实孩子并不慢，只是自己太急躁，不知不觉用成年人的速度衡量孩子。由此可见，有很大一部分“没时间观念”磨蹭的孩子，是大人不恰当的时间观念“制造”出来的。帮孩子制定合理的时间安排相互监督共同改善小磨蹭，养成学习生活好习惯！
7.大一班李炫妈妈：磨蹭是很多人都会有的现象，只是我们自己可以容忍自己的磨蹭。对于孩子他们是没有时间观念的，如果说家长今天答应孩子去哪玩，那么在这时候孩子会一直催着家长快点，他会马上准备好自己的东西，说快点，来不及了，这时候应该给孩子适当的表扬，引导孩子以此为荣，多一些宽容，多一些耐心，养成不拖拉的生活习惯，建立自信心，让孩子和家长一起互相监督，养成良好的生活习惯，改掉坏习惯。
8.大一班李怡霖妈妈：磨蹭常见于3-6岁儿童。有的早上起床慢、有的吃饭慢等等，那么如何让孩子主动改掉这个毛病，听了讲座，我觉得父母应该这样做：
（1）让孩子对时间产生紧迫感
家长可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。比如“睡觉倒计时开始了，你现在只有三秒的时间，3，2，1”。倒数能给孩子留出过渡时间，让他们有所准备，无论从心理上还是行动上，更容易被孩子所接受。
（2）让孩子得到肯定
一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理，当孩子哪件事做的快、做得好时就应该适当表扬，引导孩子以此为荣，通过一件事慢慢扩散到更多方面。
（3）让孩子对事情产生兴趣
比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能，让孩子觉得自己能做得很快。
（4）让孩子承担“后果”
家长不妨规定做事情的时间，甚至可以给孩子列一个时间表，要求孩子按时完成，同时让孩子承担做不完事情的后果。
教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。我们不妨耐心一点，用心地感受孩子的每一点成长和进步。
中四班（4篇）
1.中四班赵绪霖家长：今天通过认真聆听陈老师关于幼儿做事磨蹭的讲座，让我系统的理解了孩子磨蹭的原因和针对性的解决办法。
陈老师通过生理原因和心理原因，从理解力记忆力以及节奏差异等方面对孩子做事磨蹭进行详细的梳理，又根据原因针对性的进行分析通过9个方法对幼儿各类磨蹭进行解决。
根据陈老师的讲座结合我家孩子的实际情况，我认为目前孩子存在做事磨蹭的主要原因还是兴趣和时间概念理解差异的问题，家长要多从幼儿的角度去理解孩子，通过潜移默化引导幼儿的兴趣方向，用温和的方式去培养孩子的生活习惯。还是陈老师讲的欲速则不达，幼儿教育还是要有充足的耐心。
每一个孩子都是父母的骄傲，父母永远是孩子最好的老师，作为父母要以身作则，言传身教，给孩创造一个快乐、积极向上的成长氛围，最后祝所有宝宝都能健健康康快快乐乐的茁壮成长。
2.中四班贾睿琳贾涵琳家长:听了专家的讲座真的是受益良多，再教育孩子的问题上真的是困难重重！孩子磨蹭也是最常见的问题。听了专家的讲座后，才了解孩子为什么会磨蹭。
孩子磨蹭的原因生理原因和心里原因:孩子的大脑发育不健全，孩子的节奏跟大人的节奏有差异。心理原因：孩子不感兴趣、家长催的太多，孩子的耳朵会自动关闭，孩子不认识时间，不理解速度。
要如何识别孩子的磨蹭1遵循孩子的发育规律和个体差异，每个孩子的成熟速度不同，敏感期的孩子兴趣度不同，注意力集中时间不同，家长对孩子的速度要有合理的期待。2理解孩子的时间观念。
如何避免孩子的磨蹭一明确指令，二借助工具，三提供选择，四直面慢的后果，五体验快的好处，六学习快的技能，七拒绝包办代替，八提早先做准备，九接纳孩子的情绪。只有让他学会一些生活技能，他才能更好的成长。磨蹭是孩子成长必经的一个阶段我们要做智慧家长，点亮孩子内在的节奏，用我们自身去影响孩子。
3.中四班李晙硕、晙赫家长: 听了陈韫老师今天的专题讲座，收获满满！在育儿问题上，我们家长面对的烦恼有很多！但是最令人头痛的还是孩子的拖拉磨蹭！在这个问题上我们就只会一味地催促，不知道如何用自身的言行去引导、影响孩子，让孩子改掉磨蹭的毛病！在本期直播讲座中受益良多！
首先要找到孩子磨蹭的原因。有生理原因和心理原因！
生理原因:幼儿缺乏时间观念、幼儿活动缺乏目的性和计划性、能力受限，我们大人不能用自己做事的标准去衡量孩子做事的效率和质量！孩子会因持续喜欢做某事，延长活动时间，也会行为不愿意做某事，推迟厌恶事件的时间！
心理原因:孩子不感兴趣、家长催的太多，孩子耳朵会自动关闭；孩子不认识时间，不理解速度。
我们要遵循孩子的发育规律和个体差异，理解儿童的时间观念，从而可以从以下几方面避免孩子的磨蹭。明确指令、借助工具、提供选择、直面慢的后果、体会快的好处、学习快的技能、拒绝包办代替、提早先做准备。
爸爸妈妈们要从改变自身入手，科学地判别孩子的行为，让孩子多锻炼，多尝试，创造积极有序的家庭生活氛围，让孩子也行成这样的生活节奏，从而改掉拖拉磨蹭！
4.中四班翟语淼家长：听了专家的课受益匪浅，学习了很多。以下是今天课的主要内容：为什么我的孩子会这么磨蹭？原因要从幼儿的两个方面来了解。
·孩子自身的原因：（生理原因和心里原因）
（1）幼儿缺乏时间概念
（2）4岁的幼儿还不能完全分清楚时间的概念，一天、一星期的时序；2.幼儿活动缺乏目的性和计划性
（3）能力受限， 成人不能用自己做事的标准去衡量孩子做事情的效率和质量，注意力、反应能力、动作发展等能力都会限制孩子的行为。
（4）.幼儿对事件的态度，孩子会因持续喜欢做某事，延长活动时间；也会因为不愿意做某事，推迟厌恶事件的时间。
·怎样应对孩子的磨蹭？
（1）培养幼儿积极的时间观念，尊重幼儿的年龄特点和规律以及自己孩子的发展情况一步一步地引导。通过幼儿日常生活中所发生的具体事情让幼儿逐渐获得关于时间的经验，并养成参照时间来行动的习惯。
（2）提出合理的任务要求
家长的任务要求是对幼儿身心发展有益的；
家长的任务是幼儿能力所及的；
家长的任务要考虑幼儿的兴趣和态度。
（3）锻炼幼儿行动的能力，拒绝包办代替
家长应该以鼓励、引导的方式让幼儿多锻炼、多尝试，千万不能因为幼儿做得慢，为了节省时间去帮助甚至代替幼儿做事。
（4）创造积极有序的家庭生活氛围
幼儿也会形成积极有序的生活节奏。
（5）接纳孩子的情绪
所以家长一定要学会耐心地等待孩子的成长，牵着蜗牛去散步，静等花开的心态理解孩子的成长，相信我们的孩子会成长的更好。
小四班（14篇）
1.小四班赵家宝妈妈:通过观看直播，了解到磨蹭是小孩成长的一个阶段。孩子的时间观念与家长不同，家长应理解儿童时间观念。如何避免磨蹭，首先要对小孩明确指令，小孩记忆力不好，要分解指令；还可以借助一些工具，让小孩建立时间意识，形成时间观念；让小孩感受到“慢”的后果，体会“快”的好处，学习“快”的技能，家长不要包办代替，不要剥夺小孩训练的机会，帮助小孩学会各种技能；还要接纳、面对孩子的情绪，家长要学会控制自己的情绪，要有耐心，偶尔让孩子发泄一下，适当放松。家长要遵循孩子发展规律、成长节奏，做智慧家长，用自身言行影响孩子、改变孩子，以身作则。
2.小四班李子豪妈妈：以前看到孩子磨蹭 ，总是温柔开始，火爆结束。听完专家的讲座后知道了孩子产生磨蹭的原因；在以后的生活中对于孩子要学会等待，不已大人的速度来要求孩子；坚决不包办代替；直接告诉孩子由于磨蹭所产生的不好后果和做的“快”所带来的好处，并体会之好处。在生活中教一些“快”的技能，慢慢的静等花开。
3.小四班段鸿禹妈妈：今天听了老师讲的《让孩子告别小磨蹭》真的很好，里面讲了很多我们平时遇到的事情，以及面对自己家孩子磨蹭时做出的一些事情，其实每个孩子磨蹭都是有原因的:生理原因，孩子还小好多东西记忆力还不是很好，孩子大脑发育还不完整，心理原因，孩子不感兴趣的事她都不会认真的去做慢慢的磨蹭，我们做家长的天天催促，催的多了，孩子就会把耳朵自动关闭了，不去听我们说的！孩子还不理解时间，不理解速度，我们做家长的就应该慢慢的给他一个时间的观念，父母是孩子最重要的老师，一定要做好榜样！每个孩子的发育和个体都有差异，不要要求孩子做到像其他孩子一样每个孩子都是一个单独的个体，他们的成长速度是不一样的，敏感期的孩子兴趣不一样，注意力集中的时间也是不一样的，家长对孩子的要求应该有合理的期待，静待花开！如何避免孩子磨蹭，给他指令，让他知道多久时间，借助工具，用沙漏，流完是五分钟或是十分钟慢慢让他知道时间长短，让他知道慢会有什么后果，快有什么好处，慢慢的学会快的技能，不要什么事都要家长去帮他完成，不要代替他做他自己应该做的事情，慢慢的他就会习惯你帮他做事，可是到了学校，他要学会自己做很多事，他会不习惯！家长从小要做好榜样早睡早起从小习惯影响孩子的一生，我们做父母的要学会控制自己的情绪，不能因为孩子磨蹭就大喊大叫要学会接纳孩子的情绪，磨蹭是孩子的成长必经的一个阶段，做智慧的家长，点亮孩子内在的节奏，就像牵个蜗牛在散步一样，静待花开等待这个过程！
4.小四班马骏一爸爸:听了今天的讲座感觉学到很多，我们一直以来都没有真正理解我们的孩子，宝宝们有自己的生理和心理特点，他们在这两方面发育都不完善，为什么家长总是在催促孩子呢？催孩子吃饭快一点，是因为父母急着收拾碗筷；催孩子做作业快一点，是因为陪孩子做完还有自己的工作……当父母不断催促孩子的时候，其实是以成年人的节奏在要求孩子，父母不妨想一下自己小时候，难道就没有磨蹭过吗？磨蹭其实是孩子的必经阶段，作为父母我们应该结合孩子的自身特点，借助一些工具，多一些耐心，少一些焦虑，最后想说，慢慢来，比较快！
5.小四班赵晨语妈妈：让孩子告别磨蹭，总是无从下手，总认为还小，长大就好了。通过观看视频，才认识到家长的认知错误，小孩子不懂得安排时间，没有时间观念是每个孩子都存在的问题，让孩子分心的事情太多了，一边吃饭一边看电视，有时候甚至丢掉饭直接跑了，简直是翻版“小猫钓鱼”，玩完的玩具扔了一地，让她收拾，她磨磨蹭蹭等待妈妈的帮忙。听完专家讲座，知道了孩子磨蹭的原因以及家长包办的后果，家长是孩子最好的老师，小事从我做起，静等花开。
6.小四班梁展豪妈妈：今天时长一个小时的“让孩子告别小磨蹭”讲的是我们现在面对或即将面对的问题，老师讲到孩子的磨蹭有两个方面的原因：生理原因和心里原因。其中生理原因是1.孩子大脑发育还不完全。孩子容易受到生动形象事物的影响。孩子容易记住直观的东西。2.孩子的节奏和大人的节奏有差异。孩子慢是孩子没有经过训练，不熟悉技能。心里原因：1.孩子不感兴趣。可能我们让孩子要干的事情是孩子不想做的。2.家长催的太多，孩子耳朵会自动“关闭”。就像有的车后面贴的，“别嘀嘀，越嘀越慢”。孩子会自动屏蔽大人催的信息。怎样破解磨蹭，老师讲了几个方法。（1）遵循孩子的发育规律，个体差异。因为每个孩子的发育不同，孩子的成熟度不同。敏感期的孩子兴趣度不同，注意力集中时间不同。家长对孩子的进度要有合理的期待。2.理解孩子的时间观念。怎样避免磨蹭？1.明确指令。我们让孩子做事情的时候要一个指令一个指令说，别一下子给孩子说一堆，结果孩子也记不住。（2）借助工具。我们可以用沙漏或定时器，帮助孩子理解几分钟是多长的概念，帮助孩子理解时间。培养孩子的时间意识。（3）给孩子提供选择。比如如果孩子快那么我们能玩一个小时，如果慢那只能玩半个小时。（4）让孩子直面慢的后果。有时候我们说千遍不如让孩子体验一遍。比如有时候我们家长会说开水烧不敢摸，可能我们越说不敢，孩子越是想碰，那么不如让他摸一下，直面烫的后果，下回再说的时候他就不敢了。如果孩子犯了错误，可以让孩子体验犯错的后果，给孩子一个挫折，体验的机会。（5）体会快的好处，发现孩子细微的进度，给孩子正激励。（6）学习快的技能。教孩子一些简单易学的方法。（7）拒绝包办代替，孩子慢大人也不要着急，要忍住，让孩子自己来。（8）提前做好准备，父母要做好榜样。（9）接纳孩子的情绪。首先还要控制好自己的情绪。我们要知道磨蹭是孩子必经的一个阶段，我们要做智慧家长，发现孩子的闪光点。每个孩子都是独一无二的，我们要耐心陪伴。今天发的有点多，没有听课的家长可以看一下，我把要点基本都复述了一遍。看看平时有没有大家可以借鉴的。～～～梁展豪妈妈
7.小四班刘纯菀妈妈：今天老师讲的是：美国幼儿园的华裔孩子和家庭。通过这次直播使我们大概了解了一下国外的幼儿园是怎样的一种教育模式以及国外的幼儿老师是怎样工作的，听完老师的这个介绍之后心中就像是解开了一个谜团一样？
移民美国的热潮已经持续了几代人，现在若问人们移民美国的原因，很多人都会回答：为了下一代的教育。之所以会这样回答大部分的原因都是因为觉得国外的所有的所有的都比咱们国内的好，中国父母对孩子的这个爱子之心，真的是没有任何语言可以形容的，其实培养孩子大部分的家长就像一个无头苍蝇一样，总想给孩子最好的，但是往往适得其反，看完老师的这个直播之后发现不管是国内的还是国外的幼儿园，都是各有千秋的，培养孩子重要的不是孩子在哪里上学？而是用对方法，积极和老师沟通及时给孩子正确的教育方式
观看老师的直播真的是受益匪浅，非常感谢老师给的这个平台可以让家长和孩子共同成长
8.小四班崔蓝月爸爸：听了相楠老师讲的美国幼儿园华裔孩子和家庭，有感而发，作为父母积极参与学校活动和孩子一起成长，在家庭中应该多让孩子参与家庭活动，美式幼儿教育不允许家长保留老师的任何联系方式，主要沟通方式自己和老师当面沟通，这种方法更直接，作为家长以后慢慢引导孩子跟老师直接沟通，促进师生感情，锻炼孩子独立解决问题，增强孩子的沟通能力。
9.小四班孔博冉妈妈：今晚收听了相楠老师讲的美国幼儿园的华裔孩子和家庭，通过收看直播，了解到美国幼儿园的一些管理制度和精英阶层的孩子教育情况，感受有三点，一是活动，各种节日活动非常多非常频繁，特别是中国的传统节日都学校都非常重视，我们国内有些人还一味的崇洋媚外过洋节日，把我们的传统文化都忘了，所以我们现在的爱国教育，传统文化教育应该从幼儿园抓起。二是父母与孩子的互动，对活动的参与度高，通过活动深入了解孩子的学校生活。三是信任与互助，户外活动家长参与全程带别人家的孩子，需要的是家长间的绝对信任，给孩子树立互助友爱的榜样，培养孩子的独立与沟通能力。我觉得这点更值得我们家长学习！
10.小四班李昕阳妈妈：通过相楠老师对美国幼儿园教育的细心讲解，使我认识到国内国外教育各有千秋，我们应该取长补短，积极培养孩子的独立性、创造性，不能强加自己的思维与孩子；作为父母，我们应该认识到孩子的健康成长与父母的言传身教、积极引导有很大关系，多与孩子沟通、交流，给予其高质量的陪伴！另外我们要加强孩子安全意识，锻炼孩子的应急反应能力！让孩子更好的适应社会！
11.小四班赵世博妈:今晚听完相楠老师的讲课感觉我们家长和学校应该更好的配合，吸取好的管理制度，家长与学校和老师之间有个更好的沟通平台。为孩子们的学习，生活，安全做的更好！
12.小四班王峻卓妈妈：通过收看本次直播，了解国外幼儿园的教育体制，结合国内的教育，觉得我们应该多培养孩子独立的性格，多探讨，多感受，尽量多些户外活动，既增强了体质又锻炼了头脑反应能力。父母双方多时间陪伴孩子，最好是父母双方同时出现，健全孩子的心理，也让孩子更阳光自信。国内外的教育各有千秋，要相信老师，可以参考国外的教育，但不能模仿，毕竟机制有不同，孩子如果在学校发生事情，一定要理智对待，家长老师都不是万能的，要做到互相理解，互相体谅。锻炼孩子的反应能力，自救能力，培养孩子全面应对社会的素质。
13.小四班刘子赫爸爸：今晚八点准时收看了相楠老师讲的美国幼儿园的华裔孩子和家庭，通过收看本次直播，使我们了解到美国幼儿园的一些管理制度，还让我们知道了美国幼儿园孩子家长如何配合幼儿园搞好孩子幼教的。尤其是美国幼儿园的管理制度中的联络员制度给我印象很深，只有联络员有老师的私人邮箱，任何家长都不能通过联络员之外的途径跟老师联系。这种制度非常好，我们国内的幼儿园能不能借鉴呢！
14.小四班张雯熙妈妈：今天听了相楠老师的关于美国幼儿园的华裔孩子和家庭直播讲座，大概了解了国外幼儿园的教育机制和模式 ，给我最深的一点感触就是：美国不是天堂，国外的教育也不是完美的。面对当今所谓的为了下一代的移民美国的热潮，家长们可谓是用心良苦。热衷于国外教育，其实也间接折射出了中国教育的短板和弊端 。对于我们大多数年轻的家长，培养孩子其实也就是摸着石头过河，总是倾其所有给孩子提供最好的教育，最好的成长环境，但是看完老师的这个直播之后，发现不管是国内的还是国外的幼儿园，都是各有利弊，各有千秋的。教育的宗旨离不开”教＂和”育 “，怎样”育”才是重点，方式方法很重要，国外的教育可以参考但不能一味模仿，可以取长补短，毕竟国情不同。结合国内的教育，觉得我们应该多培养孩子独立自主的性格，在生活中多引导，多陪伴，多探讨，多感受，另外家长要注重孩子习惯的培养，一定要以身作则，身教大于言传，中国的传统文化其实也是国外教育所崇尚的。最后，我们家校互通互动也是很重要的，家校共育，及时联系，即使沟通，才能教育出阳光自信、三观端正的孩子，同时在教育的过程中，家长和孩子也寓教于乐 ，共同提升，共同成长。
中五班（19篇）
1.中五班乔梓煜家长：在于孩子的相处中，最常见的是孩子吃饭、起床、穿衣服等，多次催促，特别的磨蹭，观看了老师的视屏，了解到孩子磨蹭的原因：生理方面的原因，3-6岁的孩子大脑发育还不健全，理解力、记忆力以及孩子的节奏跟大人的节奏是有差异的，生活的基本技能孩子没有经过训练，不熟悉技能，如果大人催促，孩子就更紧张，做不好，造成欲速则不达的情况；心理方面的原因：孩子不感兴趣、家长催促的太多，孩子耳朵会自动“关闭”、孩子不认识时间，不理解速度；
家长是孩子成长的重要老师，明白了孩子磨蹭的原因，我们一定要遵循孩子的发育规律，每个孩子成长的速度是不一样的；孩子的兴趣度不同，要明白孩子的兴趣；理解孩子的时间观念，开心的时候通常时间会过的特别快；明确指令，所有事情要按照顺序告诉孩子，一次最好下达一个指令；可以借助工具（定时器、沙漏等）帮助孩子提高时间观念；提供选择，如果不抓紧时间，出去玩的时间就要减少，直面慢的后果；还要让孩子体会快的好处，给予孩子一定的奖励；通过多方面的方法避免孩子的磨蹭。
2.中五班宋姝瑶家长：通过看直播我认识到了自己在教育孩子中存在的问题。遵循孩子自己的成长过程，不急躁，不催促，不包办，接受孩子的情绪。做智慧家长，点亮孩子内在的节奏！
3.中五班韩佳承家长：作为家长要学会了解孩子磨蹭的原因，识别孩子的磨蹭，遵循孩子的发育规律和个体差异，理解孩子的时间观念，不要以大人的时间和速度来要求孩子，我们要做一个智慧的家长，要对孩子有一个合理的期待，点亮孩子内在的节奏！
6.中五班赵龙龙家长:每个孩子的个体不同，所以成熟的速度也不一样，应从他心里的时间长短去让他慢慢体会和理解，正确引导孩子知道时间的重要性。
7.中五班郭绍杰家长：遵循孩子的成长过程，理解孩子的时间观念，放慢脚步，陪孩子一起成长。
8.中五班吕辰瑶家长：通过视频学习，我了解到孩子磨蹭的原因有生理和心理两方面，家长要遵循孩子的发育规律，理解孩子的时间观念，用具体的做法引导孩子，包括明确指令、借助工具、提供选择等等。每个磨蹭的孩子背后都有一个越界的家长，要想孩子告别磨蹭，家长要从根本上学会放手，让孩子去尝试去训练。
9.中五班冼千昊家长：通过今天的直播我意识到作为家长首先我们应该先理解孩子，了解孩子拖拉的情况之后在解决问题，我们不能以自己成人的速度和时间来要求孩子，应以孩子的速度来衡量标准……并借助工具～来培养建立孩子的时间观念，并做到凡事不包办，代替……并且让孩子承担因为自己拖拉“慢”的后果，也让他体会“快”的好处…做一名智慧的家长，以身作则，言传身教。
10.中五班畅怡森家长:通过今天的学习让我了解孩子的磨蹭是成长的必经阶段，我会在以后得生活中结合老师讲的方法技巧来引导孩子，放手让孩子按照自己节奏感受时间，感受规律，才会真正快乐的成长！
11.中五班李昊原家长：首先感谢王老师的讲解，孩子磨蹭一直以来是我们最苦恼的事情，通过陈老师的讲解，更进一步了解了孩子磨蹭的原因及解决方法，家长的唠叨催足不是理想的引导，科学的引导让孩子改掉磨蹭的行为，让我们共同行动，铸就孩子的成长！
12.中五班刘梦萱家长：讲座中讲到的问题正是我们家长遇到的实际问题。其实磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，家长首先要放好自己的心态，改变自己的言行做智慧的家长，留给孩子自我锻炼的机会和足够的心理成长空间，让孩子在成长道路上更加淡定的往前走，不断刷新成长经历！
13.中五班卢博远家长：与孩子相处，要学会了解孩子、理解孩子的时间观念，做一个智慧家长，欲速则不达！不能以成年人的速度和时间来要求孩子，以身作则的来引导，让孩子知道磨蹭的后果。
14.中五班梁钰涵家长：今天晚上听了陈老师一个小时的分享，让我受益匪浅，要慢慢培养孩子的时间观念，作为家长的我们更要以身作则，父母是孩子最好的老师，告诉孩子先做什么，后做什么。今天也了解到磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，我们要从心里接受孩子的磨蹭，想要改变孩子的磨蹭，首先要改变家长心态，对待孩子要有耐心，不要急于求成，要多理解，多去思考，不要一味的责罚，和孩子一起学习，共同进步。
15.中五班张景钰家长：通过学习，明白了孩子为什么磨蹭，也了解了磨蹭是孩子成长的一个过程，家长应该正确引导孩子，帮助孩子树立正确的时间观
16.中五班周鑫雨家长，通过学习明白了磨蹭是孩子成长的一个过程，父母要有足够的耐心，点亮孩子内在的节奏，静待花开。
17.中五班胡智豪家长～在日常生活中我确实经常催促孩子，尤其是早起穿衣服和洗漱的时候，看了今天的直播，了解到我们认为孩子的拖拉是因为他们在这个年龄阶段还没有时间与快慢的概念，凡事不能以大人做事的速度来要求孩子，要遵循他们做事情的规律，引导孩子做事情的先后顺序，让孩子体验并建立时间观念，承担慢的后果，享受快的奖励， 不催促，不代办，做个有智慧的家长，和孩子共同成长。
18.中五班王思棋家长：通过学习陈老师的课明白了孩子磨蹭的原因，破解孩子磨蹭方法以及如何避免孩子旳磨蹭。父母要放平心态发挥榜样的力量，不能拨苗助长！
19.赵子锐家长：好像平时生活中经常会催促孩子，语气比较严厉，很实际的问题存在。听完老师的课，意识到自己的方式需要改变，认识到孩子磨蹭是成长路上所该经历的，因为他们没有时间观念，需要一个成长过程，需要父母耐心去慢慢改变。
大三（4篇）
1.大三班杨雅禾妈妈:听了本期陈韫老师的课我受益匪浅，之前在育儿问题上“拖拉磨蹭”也使我非常头疼，通过这次学习我总结了一下原因:1孩子是天生的慢性子的话应该通过游戏、竞争等形式，调动孩子的积极2孩子的时间观念比较差的话应该给孩子适时的提醒和敦促3.孩子注意力不集中的话尽量避免做一些干扰孩子注意力的事情4孩子在向爱磨蹭的父母学习，所以家长要以身作则，给孩子做好正面榜样，5在孩子心理上给予安全感，多鼓励她，让她自信。总之孩子磨蹭的原因有很多，作为家长一定要用心用智慧去分析找到真正的原因，做一个智慧的父母，培养卓越的孩子。
2.大三班王洪薇妈妈:以前觉得孩子的磨蹭问题应该引起我的重视，一旦看到孩子磨蹭就对他横加指责。通过这次的学习，我今后会用很多别的方式来改变孩子的小磨蹭，比如和孩子比赛：孩子都喜欢比赛游戏，喜欢当第一。也可以用体验“磨蹭”带来的后果：先估计出宝宝尽最大能力完成某件事情的时间，然后规定在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去，时间一到就停止，让她感受一下没有做完一件事的感觉。或者也可以用小闹钟学会管理时间：和宝宝一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱用多长时间，吃早点多长时间，都做出合理安排。这样通过改变孩子的一点一滴，来养成不磨磨蹭蹭的好习惯，在孩子心中构建一个时间观念。
3.大三班崔可心妈妈:听了老师的讲座，认识到了孩子做事拖延的各方面原因。以前总是从事情的表象和自己当时的心情来要求和催促孩子，并没有完全理解孩子的行为特征和心理特征，没有站到孩子的角度来和孩子相处。总是将“你快点快点”挂在嘴上。
通过这次讲座的学习，自己真的要从孩子的年龄和行为特征、心理特征出发，来处理孩子生活中的拖延行为。每个孩子都是独立的个体，每个家庭营造的氛围和对孩子的影响不同，所以更多的了解自己，了解自己的孩子，做到和孩子共情。用自己的不断学习和更多的改变来影响孩子的改变。
4.大三班崔恩阁妈妈:听完老师的直播，受益匪浅，其实现实中有不少宝妈都为孩子做作业而发愁，甚至还会延伸到其他方面，孩子总是一味的往后拖，做事磨磨蹭蹭的，这样下去对孩子性格的养成十分不利。那么有没有好的办法让孩子改掉做事磨蹭的坏习惯呢？
方法1：制定表格给孩子打分
可以专门画一张表格，记录孩子每天任务完成情况。如果孩子比以前有进步，做作业速度更快乐，做事性格更高了，那么就给孩子一定的奖励措施，比如说多给点零花钱、买孩子喜欢的抱抱熊。不过需要注意的是，每天的任务要从简单开始，慢慢的开始转向有难度的，这样孩子才可以更好接受并适应。
方法2:计数法
可以事先和孩子说好，自己开始数数，等数到第几的时候孩子一定要把规定的事情给完成。在操作的时候，可以一边数着数，一边观察孩子完成的情况。如果孩子毅然拖拖拉拉的，可以适当加快数数速度，这样孩子就会提高效率了。
方法3:做游戏
可以和孩子一起玩有趣的竞技游戏，这样孩子不但可以锻炼自身的敏捷度，还可以提升做事的效率。比如说，可以和孩子比谁把饭菜吃的最净，谁吃饭最快。如果孩子获得了胜利，还要给予一定的奖励，否则孩子可能就没兴趣了。
方法4:合理安排时间
孩子的天性就是好玩，做事往往没有任何的规划，因此父母最好帮助孩子合理的安排时间，监督着孩子去完成规定的任务。如果孩子在规定时间内没有完成，就要给予一定的惩罚；如果孩子按时完成了，要给予一定的奖励，比如棒棒糖或者玩具。这样孩子才会更有规划的做事，对成长大有帮助。
中二班（10篇）
1.中二班张瑜辰妈妈:育儿最头痛的问题就是孩子拖拉磨蹭，今天听了陈韫老师的直播讲座，了解到孩子磨蹭的原因有生理原因和心理原因两大方面。学习到如何避免孩子磨蹭的技巧：给孩子明确的指令，提供选择，让孩子直面“慢”的后果，体会“快”的好处，我们做任何事情之前也应该提前做准备，给自己足够的准备时间，再去要求孩子。磨蹭是每个孩子成长必须经历的一个过程，放慢脚步，理解孩子的时间观念，点亮孩子内在的节奏，让我们静待花开。
2.中二班匡琪煊妈妈:听了陈韫老师的直播讲座让我了解到孩子磨蹭的原因并了解到避免孩子磨蹭的的技巧。磨蹭是每个孩子成长必须经历的一个过程！我们不能以自己的时间观念去强加于孩子，孩子对时间观念还比较模糊，我们要培养孩子的时间观念，孩子在做某件事情的时候，给他限定时间给予表扬第二天完成的快一些要给予奖励或夸奖，提高孩子的积极性！不要总说孩子慢，所有的事情都是从不会到熟练的，没有磨蹭的孩子，只有心急的父母
3.中二周雨桐妈妈:听了老师的直播讲座深有感悟，平时我的孩子就是喜欢磨蹭，干什么事情拖拖拉拉的，以前不理解，总是批评孩子，原来磨蹭是每个孩子成长过程中的必要经历，孩子对时间没什么概念，需要家长慢慢培养，在平时给孩子设定时间干一件事情，孩子完成后给予一定的奖励，这样孩子的积极性也会增强！从今天做起，从家长自身做起，陪着孩子渡过成长路上的每一个关卡，只有家长用心浇灌我们的孩子才会茁壮的成长！
4.中二班李梓宣妈妈:磨蹭是每个孩子必经的过程，家长不应该以自己的观点和唠叨催促孩子，家长应该以科学的方法给予孩子明确的指令。以身作则做一个智慧家长，给孩子以鼓励和指导。
5.中二班张馨水妈妈: 今天听了教育专家陈韫的讲谈，知道了以前对待孩子磨蹭时的教育方法是多么的简单粗暴。孩子只所以磨蹭是有她自身的生理原因和心理原因所决定的，家长对于孩子某个年龄阶段达到的要求不能太高，要与她的生长发育规律相符合。以后再遇上孩子拖拉磨蹭怎么办？要做一个有智慧的家长，先分析孩子磨蹭的原因，要因材施教，不要总和别人家的孩子比; 对于敏感期的孩子，要找兴趣点，看指南，要知道孩子现在是慢而不是停，合理期待，静待花开，而不是拔苗助长; 要善于解决自然时间和心理时间的冲突，要针对性的找原因，注意说话方式，让孩子直面自然后果的惩罚，也要让他体会快的好处。总之，每一个拖拉磨蹭的孩子背后都有一位越界的父母，对孩子的爱把她包裹的密不透风，让她失去了一个自我锻练的机会。凡事家长不要包办，让她自己慢慢成长，授她以鱼不如授她以渔，事事提前准备，用足够的耐心去点燃孩子内在的热情，让她们去自我刷新，才能让她们快速成长!
6.中二班张若溪妈妈:合理安排好时间也能改掉磨蹭的坏习惯，孩子的自控能力比较弱，父母需要做好监督，要求孩子在规定时间内完成这些事情，时间一到，若还未完成，则不能继续。在孩子效率提高的同时，也要告诉孩子动作快不等于做事马虎，而是要把事情做好。
7.中二班王彦哲妈妈:磨蹭可以说是小朋友的通病了，然而优秀是习惯，鼓励是最好的办法。要让孩子有成就感，不要一味地督促和指责。学习是一段很长的路，家长没必要通过提高效率的方法去促使孩子完成什么。可以观察孩子喜欢什么，通过观察和引导集中孩子的集中力。通过这次学习，我觉得作为家长，停止催促，坚持表扬这点做的不够好，有时候，一着急，就崔孩子，岂不知孩子约催越着急越做不好，应当予以奖励。孩子磨蹭一旦形成习惯，补救是非常困难的，家长应从孩子的点滴小事做起，教育孩子提高做事效率，帮孩子克服磨蹭的习惯。
8.中二班张秋源妈妈:听了专家的讲座，我觉得爸爸妈妈应该先检讨一下自己，是不是照顾孩子过分细致了，是不是为孩子安排了一切，这样做的结果是孩子对于一些需要独立处理的事无法自理，处处依赖成人，等待成人替他做，所以做事喜欢磨磨蹭蹭。如果发现自己的宝宝有这样的倾向，爸爸妈妈可千万要注意坚持原则，该是宝宝的事情一定要认他自己做，不要让他养成投机取巧的心理。同时合理安排好时间也能改掉磨蹭的坏习惯，孩子的自控能力比较弱，父母需要做好监督，要求孩子在规定时间内完成这些事情，时间一到，若还未完成，则不能继续。在孩子效率提高的同时，也要告诉孩子动作快不等于做事马虎，而是要把事情做好。
9.中二班段凡妈妈:听了专家陈韫老师讲了如何让小孩子告别小磨蹭的讲座，了解了孩子磨蹭的原因，教会我们如何避免孩子的磨蹭。磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，做智慧家长点亮孩子内在的节奏。优秀是一种习惯，鼓励是最好的办法。一个故事说是蜗牛妈妈一直鼓励小蜗牛向前爬，当小蜗牛爬到顶点的时候，就对蜗牛妈妈说：看，我爬到顶点了吧。要让孩子自己感到成就感，不要一味的督促和指责，学习是一段很长的路，我们没有必要通过提高效率的方法提高成绩，可以想想其他方法，看看她、他什么时候最喜欢学习，要善于观察和引导，同时要做孩子稳定的经济后盾，不要让孩子在生活上有后顾之忧。
10.中二班张艺楠妈妈:幼儿做事磨蹭，大人要有一个正确的认识，因为幼儿做事磨蹭在某些程度上是年龄特征导致的，这一点无可避免，随着年龄的增长，这一情况会逐渐好转；对于天生慢性子的幼儿，首先大人要认识到并接受这个现实，急是急不来的，只能在平时多下功夫，改变需要一个长期的过程。
中一班（6篇）
1.中一班贺丁阳家长:孩子干什么都是磨磨蹭蹭，这个问题正是困扰了我很久的难题。看了陈老师的直播让我很有豁然开朗。第一是理解孩子磨蹭的原因1、年龄问题，孩子年龄小，专注做一件事的能力有限，她们对周围的一切都充满了好奇，所以做事的时候容易分心2、孩子天生的性格3、孩子身体不舒服或心情不好4、对要做的事不够熟练，也许孩子需要完成的事情，在大人眼里很轻松，但是对于刚刚掌握这个技能的孩子来说，却显得有一定的难度5、孩子对家长说的时间没有概念。孩子对时间这种抽象的概念理解，需要经历很长的认知过程。
既然知道了孩子的磨蹭不是天生的，也不是毫无理由。那么，我们怎样才能有效的帮助孩子让她们变得做事更有效率呢？1、明确指令2、借助工具3、提供选择4、直面慢的后果5、体会快的好处6、学习快的技能7、拒绝包办代替8、提早先做准备
有了陈老师的方法，我们首先要从改变自身开始，做淡定的父母，不要和孩子用战斗的方式解决日常生活的小问题，更不要为了节约时间包办代替，剥夺孩子锻炼成长的机会。我们只需要牵着蜗牛去散步，静待花开。
2.中一班李喜颖家长：：造成孩子磨蹭行为的原因有很多，一般都是1.家长总觉得没关系，等到后来才发现孩子养成习惯了。2.对让他做的事，他不感兴趣。3.有些事对他来说还比较困难，因而做得慢。4.分心的事情太多了，不专心。5.不懂安排时间，或者说没时间概念。6.天生性格特点，做干什么事都慢。
那么要怎么解决呢，一方面要注意坚持原则，该是他的事情一定要他自己做，不要让他养成坏习惯。另一方面尽量给孩子提供一个安静、干净的环境不让他分心。还有在日常生活中，多让孩子感受时间，强化孩子的时间观念。只有对时间有了感觉，知道它是个什么东西，才能去管理它。
陈老师的课让我了解了，一定要认同并尊重孩子做事的节奏，耐心等待孩子成长。并且多些鼓励，给孩子自信，为孩子创造点做事的机会。这样才会慢慢改变坏习惯。
3.中一班李子萱：十个孩子有九个让家长抱怨磨蹭的，孩子为什么总是拖拖拉拉磨磨蹭蹭，听了陈老师的课使我知道：小孩子如果年幼没有养成良好的习惯，长久以往会习惯成自然，这无益于孩子的健康成长。
孩子磨磨蹭蹭的因素有：如缺少时间概念；天生的慢性子；注意力易转移；不感兴趣；动作不熟练；比较胆小；缺乏自信心；父母榜样没做好；家长包办；与家长消极对抗等等。
那么要如何帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，首先我们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做则，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。其次在平时的教育中，一定要拿出榜样，告诉孩子，榜样人物之所以得到大家的喜爱，是因为他有时间观念，办事不拖拉。最后在必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚，要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也会很严重，也会受到一定的“惩罚”。
通过这节课的学习，使我明白幼儿做事磨蹭是其年龄特征所导致的，这一情况会随着年龄的增长逐渐好转。我们只能在平时点滴事情中多下功夫，帮助孩子养成不拖拉的好习惯。
4.中一班王语萱:在育儿问题排行榜上，孩子磨蹭是许多爸妈最头痛的问题。孩子为什么会磨蹭呢？一是生理原因:孩子自身的大脑发育不健全，对一些事物的理解能力，接受能力，思维能力都不一样；孩子的节奏跟大人的节奏有差异，孩子也是需要经过训练，掌握一些技巧。二是心理原因:孩子不感兴趣；家长越是催促，孩子越不当回事；对时间没概念。因为孩子的成熟速度不同，敏感期的孩子兴趣不同，注意力集中不同等等，所以家长要如何纠正孩子的拖拉毛病呢？一明确指令，一次只提一个要求，二借助工具，孩子对准确时间没有概率，可以借助闹钟定时，告诉她10分钟是有多久，三提供选择，给出两个选择，选择一个，四直面慢的后果，达不到要求，要有小的惩罚，五学习快的好处，表现好的，给出奖励，六学习快的技能，家长协助孩子学习各种技能，七拒绝包办代替，让孩子力所能及的事情自己做提前做好准备，接触孩子的情绪。
听了陈老师的课让我知道对于孩子不包办，不催促，讲方法，讲原则。在平时生活中点点滴滴做起，帮助孩子养成不磨蹭的好习惯。
5.中一班杨子又：通过陈韫老师《让孩子告别磨蹭》的讲座。第一，我知道了孩子磨蹭有2个原因。即生理原因和心里原因。生理原因就是，孩子的大脑发育还不健全和孩子的节奏跟大人的节奏有差异。心里原因即孩子不感兴趣，家长催的太多，孩子耳朵会自动关闭和孩子不认识时间，不理解速度。第二，我也知道了破解孩子的磨蹭的方法：即遵循孩子发育规律，个体差异，接受每个孩子的成熟程度不同，在敏感期孩子兴趣不同，注意力集中时间的不同。第三，知道了避免磨蹭的方法：给孩子明确的指令，借助时间工具，提供给孩子2个选择，直面慢的结果，让孩子体验磨蹭带来的后果，同时让孩子也体会到快的好处，教会孩子学会快的技能，不要包办代替孩子做事情，给孩子学习的机会。我们我提早先做好准备，以身作则，早起早睡，每次出门前留出5到10分钟的空白时间。学会接纳孩子情绪。磨蹭是孩子成长过程中必须的一个阶段，我要做一个智慧的家长，点亮孩子内在的节奏，尊重，接受孩子的磨蹭，帮助，引导孩子愉快渡过成长道路！
6.中一班卢张诚家长：通过学习陈韫老师的讲座，让我明白了孩子为什么磨蹭、拖拉的原因。主要有以下五个方面的原因：年龄问题、孩子天生的性格、孩子身体不舒服或心情不好、对要做的事不够熟练、孩子对家长说的时间没有概念。那么，我们怎样才能有效的帮助孩子让她们变得做事更有效率呢？明确指令、借助工具、提供选择、直面慢的后果、体会快的好处、学习快的技能、拒绝包办代替、提早先做准备。听了陈老师的直播让我豁然开朗，解决了我心中困扰很久的难题，在以后的日常生活中如何教育孩子，帮助孩子快乐成长，有了明确的方向。对于孩子的事情不包办、不催促，尊重和接受孩子的磨蹭，给孩子自信，给孩子锻炼成长的机会，陪伴孩子慢慢长大。
小三班（5篇）
1.小三班燕振邦家长：很多家长经常抱怨自己的孩子太磨蹭。其实，每个家庭里都有一个小磨蹭。成人在自己制定的时间表里忙忙碌碌、来去匆匆，然而，孩子则生活在他们自己的世界里，根本无法理解时间的紧迫性。即使你磨破嘴皮，讲了一大堆道理，他们依然我行我素，这简直让大人伤透了脑筋。既然讲道理和反复催促都没有很好的效果，那么就要动脑筋来想想更好的对策。孩子的磨蹭问题固然应该引起我们的重视，但我们又不能把磨蹭视为洪水猛兽，一旦看到孩子磨蹭就对他横加指责。幼儿磨蹭可以说是正常现象。
通常大人觉得宝宝磨蹭主要是因为达不到成人期望的速度，其实宝宝表现得已经很好了。如果爸妈常常感到与其让宝宝自己做，比如吃饭，还不如喂他吃来得快些，而且更省心，更省事。这种包办代替恰恰剥夺了宝宝锻炼的机会，宝宝的惰性会因此越来越强。
其实，有些宝宝对于他感兴趣的事，动作就很快，没兴趣的事或事物本身难度较高，都会妨碍他做事的速度。比如宝宝在屋里玩厌了，想到外面去玩，妈妈非让宝宝先把弄得乱七八糟的玩具收拾整齐，那宝宝不高兴又非干不可，自然就磨蹭了。初为人父人母，不能一味的站在自己的立场上去考虑，以后陪着孩子共同克服一起进步。
2.小三班李南桦家长：爸爸妈妈一再催促，提醒孩子，但孩子却还是慢慢悠悠，就是要磨蹭到最后一秒。明明从小就教育孩子要珍惜时间，怎么还会如此磨蹭懒散？
其实对于孩子的磨蹭办法很简单：
放轻松，修一颗缓慢而优雅的心！
改变“小磨蹭”需要耐心和爱！
帮孩子认识时间的价值，制定互相监督计划！
孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。
停止催促换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。
让磨蹭付出代价！
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭的好方法。
让孩子觉得”快得值”！
孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够”快”得起来
3.小三班 李锦潼家长：在听课的过程中，随着老师讲述，我同时也在回想自己和女儿相处的时候，在我觉得女儿拖拉墨迹的时候，我是怎么做的呢，想想真是令自己都感觉汗颜。所有催促孩子的做法真的都是复读机式的催促、威胁恐吓甚至是打骂。
都说父母是孩子的第一任老师，他们最一开始没有对错的概念，在他看来，爸爸妈妈能做的那肯定不会错，久而久之，在孩子成长的过程中耳濡目染了我们的所作所为，很容易就会模仿学习。
所以，作为父母，我们应该要深刻的反思自我，我们在日常做事的过程中首先也要养成不拖泥带水，磨磨蹭蹭的习惯，为孩子们树立一个好榜样。其次，在面对孩子拖拉的毛病时，一定要控制好自己的情绪，所有的打骂远没有对症下药来的有效。只有我们找对症结，对症下药，才能和孩子讲明白道理，并让孩子感受到不拖拉带来的好处，逐渐形成不拖拉的好习惯。
4.小三班 罗云滢家长 ：看了老师的直播，收益匪浅。明白了孩子的拖拉磨蹭不是孩子的顽皮、不听话。是孩子所处年龄自身的生理、心理原因。不要用成人的节奏去要求孩子，要学会等待。同时明白怎样去破解孩子的磨蹭：1、遵循孩子的发育规律、个体差异，要遵重理解孩子的敏感期，对孩子要有合理的期待，不要拔苗助长。2、要理解孩子的时间观念
日常生活中如何去避免孩子的磨蹭，给孩子布达事情，家长要明确指令，告诉孩子如何完成；借助工具让孩子去体会时间的概念；直面慢的后果及快的好处，奖励与处罚要共存，构建时间管理意识；教会孩子方法技巧，建立孩子的信心；拒绝家长的包办代替；要接纳孩子的情绪，理解孩子；家长要从自身做起，给孩子树立好的榜样。
我们要做一个智慧的家长，陪伴孩子健康快乐的成长！
5.小三班张高懿奶奶：磨蹭是幼儿的天性使然：2～5岁的宝宝有着强烈的好奇心和求知欲，他们注意的广度很大，而稳定性又不够，所以在从事某一活动时，孩子的注意力很容易被分散，容易被其他事物所吸引，自然会放慢活动的节奏和速度，甚至直接从正在从事的活动中抽身而出转到其他感兴趣的事情上。平常孩子在起床、吃饭、做作业时总是断断续续，一拖再拖，在听了专家讲座之后我也就明白了孩子为什么会这样。同时也学到了一些关于这方面的小知识
和宝宝比赛：孩子都喜欢比赛游戏，喜欢当第一。经常与宝宝搞一些小比赛，如比赛吃饭、穿衣、收拾玩具，使他在游戏中提高动作的敏捷程度。这时宝宝会很高兴地赶紧把事情做完。
和时间“赛跑”：帮宝宝设计一张“比赛”成绩表，记下最初做某件事所用的时间，然后记录每天实际完成所用的时间，如果比以前有进步，就给予奖励。让宝宝先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这样做的目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，这是克服动作慢的直接办法。
记数法：与宝宝事先讲明白，看数到第几声的时候他可以做完某件事情。等他准备好，开始计数，“1、2、3、4，5……”，宝宝为了完成任务，会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子的动作依然很慢，就故意数快一点，让他感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，他还差得较远，就放慢记数速度，让他有尽快完成的希望。如果总能很巧妙地常常使宝宝在快接近尾声的时候把事情做完，就能使他获得成功的感觉。只要及时完成了任务，就一定要表扬孩子
中六班（18篇）
1.中六班陈思颖妈妈:这个阶段的小女孩磨蹭是困扰家长的一大问题，听了专家的详细分析，受益良多，对今后的麻烦处理有种豁然开朗的感觉:找时间多陪伴孩子一起感受时间的长度、速度的快慢，引导孩子逐步体会条理性、逻辑性的好处，学会多理解孩子的“慢”，真正从心里认清孩子的“磨蹭”，耐心等待孩子成长的“快”。
2.中六班闫艺辰妈妈:孩子的节奏跟大人的节奏有差异，成人在自己制定的时间表里忙忙碌碌，来去匆匆，孩子则生活在他们的世界里，根本无法理解时间的紧迫性。磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，做智慧家长，点亮孩子内在的节奏，改变孩子的磨蹭，首先改变父母的自身。
3.中六班张馨元妈妈：“牵着蜗牛去散步”?说的多形象。听完讲座深有感触，刚带孩子时恨不得所有的事情都代他做完，好像这才是深爱孩子，慢慢的发现这好像是错误的。现在感觉馨元比她哥哥强多了，原来是妈妈变懒了?，爱孩子就是让她能独立、爱孩子就是让她有能力。
4.中六班范姝晗妈妈：听了直播，我深有感触，以前的时候所有的精力都放在孩子身上，以至于包容她的一切小磨蹭，所有的事情都帮她干好，甚至晚上睡觉都必须要陪着睡，但是现在没有更多的精力去照顾她，反而让孩子更独立，不用跟在屁股后面催了，刷牙洗脸自己都能去完成，甚至于都能一个人上床睡觉，所以有时候放手对孩子未尝不是一件好事。
5.中六班李炳熹妈妈：曾经看到过一个词语，叫做“慢教育”。教育这件事，急不来。生命的成长需要时间。不能急躁，要静下来，陪着孩子一点点成长，一点点进步，其实也是一种幸福。在享受这种幸福的同时，也许一个不经意就会发现孩子突然间有了惊人的变化。如果一味急躁，急于求成，反而容易伤害到孩子，结果适得其反。我们就像牵着一只蜗牛在散步，我做的实在不够好，以后要尽力改正自己急躁的脾气，以后可以耐心的跟孩子说“孩子，你慢慢来”
6.中六班闫艺辰爸爸：今天学习了如何避免孩子磨蹭的方法，结合到实际生活非常实用。平时在家的时候总是闲孩子不听话闹情绪，大人也会忍不住发脾气。听了今天的课后才知道方法不对努力白费，以后要按照这个方法来一步一步和孩子共同成长。
7.中六班杨云茜妈妈：大人觉得孩子磨蹭主要是因为达不到成人期望的速度，其实孩子的表现已经很好了。常常感到与其让孩子自己做，比如吃饭，还不如喂他吃来得快些，而且更省心，更省事。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，孩子的惰性会因此越来越强。孩子们对于他们感兴趣的事，动作就很快，没有兴趣的事都会妨碍他做事的速度。好比孩子在屋里玩时间久了，想到外面去玩，妈妈非让孩子先把弄得乱七八糟的玩具收拾整齐，孩子不高兴又非干不可，自然就磨蹭了。
8.中六班李书宇妈妈:听了陈老师的讲座让我重新审视自己，有些时候并非是孩子磨蹭，是我们这些作父母的太操之过急。比如:怕孩子自己吃饭弄脏衣服，我们喂；嫌孩子系扣子慢，我们帮。等等是我们剥夺了孩子成长的乐趣。我们得遵循孩子的发育规律，对孩子的速度应该有个合理的期待。一定放手让孩子用自己的方式去感知不同的事物、去探索这个世界，做智慧家长，点亮孩子内在的节奏。
9.中六班张清菡妈妈：听完直播受益匪浅，孩子做事磨蹭，家长的唠叨催促是一种最不理想的引导，孩子的节奏很大人有所差异，所以要遵循孩子的发育规律，对孩子的速度要有合理的期待，磨蹭也是孩子成长必经的一个阶段，可以让孩子直面磨蹭带来的后果或体会快带来的好处，家长要接纳孩子的情绪，也要拒绝包办代替
10.中六班郭昕妤妈妈：把催促改为表扬，越催孩子就越慢，家长还生气，应多鼓励，只要有所进步就给予表扬，表扬可激发孩子内在的动力。在成长过程中，给孩子树立榜样，让自己有耐心，去点亮孩子的心灯。
11.中六班丁晨语妈妈：我们家长面对孩子的各种磨蹭，一定要淡定，用“牵一只蜗牛去散步”的心态去面对孩子，深入了解孩子磨蹭的各种生理和心理原因，有针对性的帮助孩子慢慢改掉磨蹭的毛病。千万不能一分钟变“吼叫妈妈”，只会适得其反！
12.中六班李依宸妈妈：孩子出现了磨蹭的毛病，父母们不妨和孩子做个小游戏：让孩子试一试在十分钟内能完成多少功课，做完多少家务。如果孩子表现够给力，就给予他一定的奖励。这种测试是一种常态活动，可以每天进行一次，每周总结一次，促使孩子不断突破自我，提高效率，提升质量，而父母也绝对不能吝啬奖励和鼓励，要让孩子在不断进步的同时尝到甜头。如此这般，用不了一个月，孩子就与磨蹭说拜拜了。
13.中六班张函妈妈：孩子的磨赠有生理原因，身体原因，孩子的节奏跟大人的节奏有差异，敏感期的孩子兴趣不同，注意力时间不同。听完讲座实际上有时候是大人急躁，爱发脾气，结果伤害到孩子，惹孩子大哭一场。磨赠是孩子成长毕经的一个阶段，做智慧家长点亮孩子内在的节奏。
14.中六班王依妍妈妈:孩子只有在自己最舒服的节奏下，才能不断练习、慢慢成长。你急躁的催促，常常会让孩子乱了阵脚，做什么事都手忙脚乱。时间长了，孩子不但改不了磨蹭的问题，还会因为家长频繁的催促而变得自信不足、性格怯懦，养孩子，本来就是个细活儿，你越急，问题越多。一定要耐着性子，在一旁陪伴孩子，静待花开。
15.中六班卫雨宸妈妈：家长的过于“勤快”导致孩子的积极性不高。遵循孩子的发育规律，家长对孩子的速度要有合理的期待。
16.中六班成以昕妈妈：不能急于求成，孩子能做的大人一定不要做，要多鼓励孩子，多去发现孩子的优点，创造一个好的家庭环境，大人做好表率，多与习惯好的孩子在一起，同龄人的表率作用会更大，要让孩子学习他人的优点来弥补自身的不足，家长做好监督，做到后给予孩子一定的奖励和表扬。
17.中六班杨舒轲妈妈:孩子的磨蹭是特定年龄的正常现象，作为家长，不能急躁发火责怪，让孩子手足无措。我们应该遵循孩子的成长规律，适当引导，正确看待孩子的小缺点，不断修正自己的教育方法。
18.中六班李念妈妈：孩子磨蹭可能是他对自己所做的事情不熟练，没有掌握技巧，不知道如何做事能提高效率，家长就要教会他一些基本技能，比如怎样穿衣服才能更快，怎样洗漱才不浪费时间，怎样整理玩具才能取用方便。
中三班（10篇）
1.中三班王思杰家长：听陈园长讲《让孩子告别小磨蹭》，受益匪浅。为了自己上班不迟到，早早就开始催促起床，帮着穿衣、洗漱，有时就会吼几句。通过今天的学习，明白孩子磨蹭都是有原因的，了解了如何面对孩子的磨蹭并掌握了相应的方法。让孩子直面慢的后果，体会快的好处和学习快的技能，一旦孩子有了磨蹭的表阢要顺着孩子的情绪、调整好自己的情绪，做智慧的家长，点亮孩子内在的节奏。
2.中三班郭芋彤爸爸：听了陈老师的讲座，我们首先要从改变自身开始，做淡定的父母，不要和孩子用战斗的方式解决日常生活的拖拉磨蹭小问题，更不要为了节约时间包办代替，剥夺孩子锻炼成长的机会。
3.中三班马宇辰爸爸：家长的过于“勤快”也会导致孩子做事的积极性和主动性，会让孩子没有最起码的时间观，慢慢的孩子就会养成做事磨蹭和拖拉的习惯。要想改变孩子对时间的自我管理，父母必须学会狠心的从“包办替代”的恶习中改变过来，把该孩子做的事情还给孩子，培养孩子做事的积极性和责任感，从根本上让孩子改掉磨蹭的拖拉的坏毛病。
4.中三班李卓凝妈妈:通过今天的观影，让我明白遇到孩子磨蹭的时候，家长不能着急，必须动脑筋想想办法，一来可以避免和孩子之间的不愉快，二来可以让自己不用伤肝上火。三来可以让孩子在没有责备的过程中顺利的赶走这些小磨蹭，让孩子在不知不觉中养成一个好习惯。
5.中三班杜依城爸爸：听了陈老师的讲座，我们首先要从改变自身开始，做淡定的父母，不要和孩子用战斗的方式解决日常生活的拖拉磨蹭小问题，更不要为了节约时间包办代替，剥夺孩子锻炼成长的机会。
听着陈韫园长的课《让孩子告别小磨蹭》，听课的过程也是反思的过程。想着多少父母怕上班迟到，每天从催促起床开始，催着穿衣、催着洗漱、催着吃饭，催着催着变成帮着穿衣，帮着洗漱。怕孩子干不好，怕尝试的过程有危险而进一步变成包办和代替。时间一长我们的催促在孩子这里自动屏闭，也助长了孩子的磨蹭！通过今天的学习，让自己明白孩子磨蹭都是有原因的，要不是孩子没兴趣，要不就是家长的催促使孩子的耳朵自动屏闭，再就是孩子不认识时间，不理解速度。
通过学习让自己学会了如何面对孩子的磨蹭并掌握了相应的方法。让孩子直面慢的后果，体会快的好处和学习快的技能，一旦孩子有了磨蹭的表阢要顺着孩子的情绪、调整好自己的情绪，做智慧的家长，点亮孩子内在的节奏。
6.中三班官钰涵妈妈：现阶段最头疼的事就是孩子“拖拉磨蹭”，通过学习我了解了孩子为什么会磨蹭，心理原因，生理原因，孩子不感兴趣，家长催促，不认识时间不理解速度。磨蹭是孩子的必经之路，家长一定要有牵着蜗牛去散步的耐心！
7.中三班沈志轩爸爸：孩子的成长中，磨蹭是必经的一个阶段。作为家长我们在督促孩子的同时也要做好正确的引导，学会接纳孩子的情绪，但要拒绝包办代替，给孩子明确的指令，让孩子在行动中体会到“快”与“慢”的差别，体验到快的好处
8.中三班侯可心妈妈:努力去了解孩子和孩子做朋友，和孩子慢慢的成长，享受这个过程，对孩子适当的引导，耐心的陪伴孩子成长。
9.中三班刘瑾熹爸爸：其实，每个家庭里都有一个小磨蹭。首先磨蹭是幼儿的天性使然，2～5岁的宝宝有着强烈的好奇心和求知欲，注意的广度很大，稳定性不够。其次，给“小磨蹭”制定提速方案，用游戏、比赛、体验磨蹭的后果等方法，给磨蹭提速。再次，家长要以身作则合理管理自己的时间，并交给孩子如何合理规划自己的时间。最后，在提高宝宝做事速度的同时，一定要告诉他，动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是在做好的同时，速度能再快一点就更好了。
10中三班刘轩宇妈妈：孩子起床磨蹭、吃饭磨蹭、睡觉磨蹭，经常让我们感到头疼，通过陈老师的细致讲解，我了解到作为家长这个时候不能着急，更不能一直催促孩子，或者吼孩子，要多一些耐心，弄清楚孩子磨蹭的原因，选择正确方法来处理。首先，要遵循孩子的发育规律和个体差异，对孩子要有不同的期待。其次，大人和孩子对时间的概念不同，不能用大人的标准来要求孩子。要避免孩子的磨蹭，今后在给孩子指令时要明确，直接告诉孩子该干什么，可以接住钟表这类工具，让孩子明确时间的概念，给孩子提供选择，告诉孩子磨蹭的后果，还可以让孩子体会“快”的好处。陈老师给出的方法直观有效，相信今后在与孩子的相处过程中肯定能用到。
大二班（5篇）
1.大二班翟珂玉家长：今天听了陈韫老师的“让孩子告别磨蹭的”讲座，真心感觉孩子做事情要有时间观念，时间要自己合理安排，在规定时间内能够完成任务，告诉孩子时间的重要性，大人更应该树立正确的时间观念，可以通过一些游戏让孩子知道时间的重要性，不要不停的催促要让孩子自己来安排时间
2.大二班卢术畅家长：今天听了陈韫老师的“让孩子告别磨蹭的”讲座，讲的太好了，应该从小就得给孩子树立时间观念，以身作则，让孩子知道时间的重要性，学习，做事，不要磨蹭。
3.大二班刘芮霖家长：今天听了陈韫老师的“让孩子告别磨蹭的”讲座感受非常大，孩子从小就没有时间的观念，我们家长应该以身作则教导孩子认识时间的价值，帮助孩子在平时生活中的习惯，让孩子学会做时间的主人，让磨蹭付出代价，孩子体会到磨蹭带来的损失才能自觉起来，孩子自然就会改变磨蹭的坏习惯。
4.大二班潘佳彬家长:听了陈韫老师的讲座，针对孩子磨蹭的问题有了清晰的认识，孩子磨蹭是一种普遍的现象。那么我们家长却不知道磨蹭的原因和如何解决这个问题。今天听的讲座心里大概有了几点认识。以后针对不同情况下孩子磨蹭不能再粗糙的对待，要冷静下来认真搞清楚磨蹭的原因，具体问题具体分析，不再很粗鲁的笼统的解决。老师给我们分享了孩子磨蹭的原因:可能是身体原因也可能是心理原因。我们家长要学会灵活的对待。也给我们提供了很多技巧:最让我有感触的是，1、明确指令。给孩子下达指令时一次只下达一个指令，还有分解指令，不要说出一堆指令，孩子是做不好的。2、提早做准备。不管是家长还是孩子都要提前做好准备，还要预留5-10分钟的空白时间来应付突发情况。在生活中有很深的体会。3、接纳孩子的情绪。孩子毕竟是孩子不能和我们成年人相提并论，不要用成人的时间概念与孩子混为一体，要理解孩子。4、拒绝包办代替。不少家长见不得孩子磨蹭，立马替孩子完成任务，这样的情况很多，所以以后一定要制定好计划，留出时间让他磨蹭，在磨蹭中锻炼好各种生活技能。
最后感谢老师的分享，我们家长也积累了一定的理论知识，得到了提高！希望以后生活中能用上老师的分享。
5.大二班赵一铭家长：今天聆听了陈韫老师的“让孩子告别小磨蹭”的讲座。感觉受益匪浅。陈老师讲的问题都是我们家长们在孩子日常生活中经常遇到的，也经常为这个问题烦恼。
今天的讲座从生理上和心理上两个方面。介绍了孩子磨蹭的原因。并针对原因给出了具体的解决办法。比如孩子们对时间是没有观念的，你跟他说还有五分钟就要迟到了，他根本就理解不了。在这种时候，家长再着急也是没有作用的。只能借助沙漏，定时器等小工具，在平时生活中进行训练，让孩子初步建立时间的意识。同时还要意识到，不同的孩子的发展阶段是不一样的，我们不能要求所有的孩子都一样，正确认识孩子之间的差异。家长也要以身作则，首先自己不磨蹭，孩子才能不磨蹭。
本期编辑：王炜
文章转载自微信公众号：济源市实验幼儿园
