2018年11月12 日，苏州高等幼儿师范学校的22名实习生来到了相城区御窑幼儿园，开启了他们为期3周的实习生涯。为了让实习生们得到充分的锻炼，园领导制定详细的指导方案，并指派骨干教师进行指导。
进入幼儿园后，实习生围绕各领域教学活动以及一日活动安排进行观摩学习。
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实习教师，她们是一个“大孩子”
幼儿教师是行走在童心世界里的人，刚进入幼儿园的实习生起初还有些不适应，但在指导老师的专业引领和与孩子相处的过程中，慢慢地掌握作为教师应该与孩子的相处之道。经过三周的实习生活，他们渐渐学会了用儿童的思维去理解幼儿；用儿童的语言与幼儿们对话，真正成为一个有童心，会童语的“大孩子”。
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实习教师，她们是一位“好妈妈”
实习教师们进入班级，也就意味着他们拉近了与幼儿之间的距离，正式进入了幼儿的一日生活活动中。所有班级老师承担的角色，他们都要感受和演绎。男幼师也开始了他们人生中的第一次为孩子梳辫子，在点滴日常中，他们学会了如何照顾孩子。
03
实习教师，她们是一名“工程师”
在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的发展有着重要作用，这也给第一次进入幼儿园的实习教师们上了生动的一课。
他们化身为一名“工程师”，齐心协力为幼儿园创设更好的环境。不管是教学活动中的教具，还是区域活动中的材料，实习教师们都发挥自己的想象与创造，也感受到作为幼儿园老师的幸福与不易。
04
实习教师，她们是一名“小园丁”
临近实习期结束，实习生开展了汇报活动。
卢敏老师在其指导老师的指导下，运用专业知识从幼儿的兴趣出发，开展了体育活动《七色花》。她带领着大班的小朋友们去户外寻找传说中的“七色花瓣”，小朋友们先走过“小路”，再走过“小桥”，最后跑过“花园”，找到七色花瓣。
除了活力四射的体育活动，实习生们还为小朋友们带来了高雅的视觉体验。陈建宇老师经过与指导教师的沟通，为小朋友们带来了一节别出心裁的活动《蒙德里安的格子画》。
实习活动结束后，苏幼高等师范带队老师对实习生的表现进行点评总结，鼓励他们将本次实习中所学所悟运用到经后的学习工作中。吴新园长对本次实习活动进行总结，希望实习生不断提高专业素养，努力学习，为幼儿事业添砖加瓦。
御窑幼儿园见证了实习教师的成长，也期待未来的他们能成为更优秀的幼儿教师！
文稿|孙怡情
摄影|各班老师
编辑|袁静华
审核|华玉兰
