提起苏州，除了江南的水乡、精致的园林、苏州人的“吴侬软语”让人记忆深刻。长久以来，由于推普工作的开展造成了很多孩子不再会说方言,乡音逐渐淡出了人们的生活,走进历史，据不完全统计在苏州能说会用苏州话的人仅有12%。一种发言的消失，不亚于一种物种的灭绝，等同于名族文化遗产的丢失，保护和传承苏州话已经显示出其重要性和迫切性。对于幼儿园来说，这不仅是课程开发，更是一种教育使命。
为了丰富教师对苏州历史文化和方言文化的了解，进一步为特色园本课程注入新思想、新内容，御窑幼儿园请来著名评弹表演艺术家袁小良先生的关门弟子、苏州话童谣《御窑小金砖》《御窑囡囡》的作者糜文清老师为全体教师作了一次题为《苏派活口show》生动的讲座。
糜文清老师用幽默有趣的话语，带领教师们了解苏州的历史、语言、风土人情以及如今苏州方言现状。“我们要传承传统文化，也要顺应时代变迁，寻求创新”。
整个讲座中，大家互动频繁，掌声和欢笑声此起彼伏。老师们深深感悟苏州方言承载了吴地文化和历史，我们有责任传承给下一代。大家还就园本课程中的疑惑与糜文清老师展开热烈探讨：“童谣中不科学地方要改编吗”“改编时字句押韵注意什么呢？”老师们认真地态度，获得了糜文清老师赞扬。
御窑幼儿园充分挖掘地方文化资源，将苏州方言注入课程。从语言出发关注传统文化的“传”，落实传统文化的“承”，努力构建地方文化特色的园本课程，
我们不知道的苏州话：
苏州话是中国历史最悠久的方言之一；
保留了很多中古汉语要素，其显著特征为完整保留中古汉语的浊音；
保留了平上去入的平仄音韵；
保留了尖团音分化；
保留了较多古汉语用字用语，能够与古代韵书《切韵》、《广韵》等基本匹配。
现代苏州话有27个声母，49个韵母，7个声调，声韵调系统也是吴语的一般情况。苏州话有很多特征词、俚语和特殊的语言现象，是苏州文化的重要组成部分，也是江南文化的瑰宝。
