【遇“荐”好书·教师篇】镇巴县班城幼儿园好书推荐活动（第十二期）

     蔡敏，本科学历，擅长朗诵和讲故事，喜欢手工制作，现任大一班教师兼口才社团工作。自参加工作以来，坚持用心聆听孩子的声音，用爱洞察孩子的世界，辛勤耕耘、耐心等待，让每一朵小花按照自己的节奏次第绽放。在工作中，尽职尽责，认真务实，曾先后获得县级“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号并多次在县级演讲比赛活动中获奖。 

     用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

     本书内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿的受教育环境，促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。

     一把钥匙开一把锁，每个孩子都是一把锁，而教师必须具有开启这把锁的智慧。《给幼儿教师的一把钥匙》这本书内容丰富，作者站在幼儿教师的角度，以一位幼儿教师的视角，去看待幼儿教育工作中出现的种种关系和问题，是幼儿教师的教育实践策略汇集。

     书中列举了大量的真实案例，这些案例在我们日常教学工作中也是会经常碰到的，很容易引起共鸣。每一篇案例下面都有相应的教育策略，能够在我们工作中遇到问题时，提供有针对性的解决问题的策略指导。在专业学习时，最疑惑的是不知道如何将先进的理论知识具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》《指南》的理论知识熟记于心，在实际操作中却不知如何灵活运用。而《给幼儿教师的一把钥匙》一书恰好为我们提供了这把钥匙，让我们在专业路上越走越轻松。

     读完这本书，我感触很深，书中写到的案例以及对策方法，在实际生活中很实用。对于一个教师而言，在工作教学上其实还有很多我不懂和无法应对的事例，在书中我找到了我想要的答案。新《纲要》中指出:师幼是平等的合作伙伴，师幼之间的关系是对话关系。作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。如果想成为一名优秀的幼儿教师，前方的路还很长，要打开的门很多，我要做的就是不断去寻找打开成功之门的钥匙。