【教育动态】泾川县王村中学召开矛盾纠纷化解研讨交流会丨泾川县光彩幼儿园开展班级环创及自主游戏材料投放评比活动（点击了解更多精彩）

按照“安全第一、预防为主、教育疏导、标本兼治”工作方针，为切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为学校发展营造良好的环境。5月30日，王村中学组织开展校园矛盾纠纷排查化解研讨交流会，会议由副校长路宏伟主持，全体班主任参加。

会上，各班主任对本班的学生摸排的情况做了分析和说明，对可能存在的特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷问题进行了分析研判，并对加强学生心理健康和防治校园欺凌行为存在的问题和表现进行了研讨交流。

最后，副校长路宏伟通过列举校园矛盾纠纷事件的相关案例，强调了校园矛盾纠纷对学生身心健康的危害性以及对社会影响的恶劣性，并进一步对排查整治工作进行了详细的部署安排。要求各班主任要更进一步做好校园矛盾纠纷排查，全面了解学生，及时发现问题，尤其要关注特殊学生，做好学生的心理疏导工作，加强与家长的沟通联系。同时，各班主任要上好主题班会，加大预防校园矛盾纠纷主题教育宣传力度，严防校园矛盾纠纷事件的发生。

校园矛盾纠纷排查工作的开展，进一步加强了学校的安全稳定，保障了广大师生的生命财产安全，确保了学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制了校园欺凌和严重危害学校安全事件的发生，确保了学校的和谐稳定。

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师环境创设的理念和能力，充分发挥良好环境在幼儿教育中的积极作用，有效促进幼儿的发展。5月30日，泾川县光彩幼儿园开展了班级环创及自主游戏材料投放评比活动。

 本次活动采取“观摩+讲解”的方式，评比过程中，各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就班级环境创设理念、自主游戏材料投放及班级特色等情况，向大家进行了详细的讲解。园领导还借用这次环创评比活动对所有班级室内外卫生进行进行了全面细致的大检查，对检查中发现的问题现场与老师沟通，做到及时发现、及时整改。

此次活动的开展为下一步的课程化环境调整指明了方向，让老师们对游戏材料投放使用有了新的思考和认识。今后，该园将继续从“儿童发展优先”的角度出发，聆听孩子们的声音，让环境真正成为隐形的教育，助力幼儿更好地发展！

微信平台：jcjy1662  

创刊日期：2016年6月2日  

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