泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
本期内容
1
“泾川县阅读流动营”开展图书进校园活动
2
泾川县小学第一教育集团开展群文阅读现场课初赛
3
泾川县小学第三教育集团开展语文群文阅读现场课竞赛活动
4
泾川县第八幼儿园开展幼儿自理能力比赛活动
5
党原镇中学、问城中学举行校园文化艺术节
6
光彩幼儿园、第四幼儿园、飞云镇学区、玉都镇学区举行校园运动会
图书动起来 阅读润心灵
——“泾川县阅读流动营”开展图书进校园活动
读书春日，追光美好。为了积极响应习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”倡议，泾川县阅读流动营四月份“马云图书进校园”活动在泾川县城关镇兰家山小学进行。
活动中主要有三个环节：一是阅读者话阅读沙龙。马云乡村校长李军虎和志愿者雷宏、王小会、张滢，承办校老师，学区学校负责同志开展阅读沙龙，李军虎向大家介绍了“阅读流动营”活动构想和工作方式和注意事项，大家讨论明确了活动步骤方法，达成共识分头行动。二是师生共读。这次为兰家山小学的小朋友们提供了十个品类120本图书，图书以科技类和心灵教育类为主。学生分六个组，每个组14名同学，每个小组由1名老师组织开展师生共读一本书。师生阅读半小时后，师生交流阅读心得，老师指导阅读方法。三是有奖诗词大赛。由老师主持，学生分组参加抢答，老师进一步拓展延伸阅读指导，让参与的学生都学习掌握了一些诗词知识。
“阅读流动营”和“马云图书进校园”活动有效解决了乡村学校学生“没书读”、“不会读”、“读不懂”三大问题，用动起来的“马云图书”和“领读者”实现乡村学校阅读资源公平，促进全县阅读工作深入开展。
群文竞技展风采 阅读智慧赛春光
——泾川县小学第一教育集团开展群文阅读现场课初赛
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。为了更好地培养学生多方面阅读兴趣，掌握丰富的语文知识，使每一位语文教师立足于新课程标准，推动群文阅读的推广与深化研究,加强课堂教学与课外阅读有机衔接,使学生“得法于课内,受益于课外”, 按照县局通知要求，泾川县小学第一教育集团在东街小学开展了“群文阅读”现场课初赛活动。
本次群文阅读现场课涉及7个单位，各单位推荐一名选手和一名评委参与此次活动，由东街小学与第一教育集团各成员校积极衔接，形成详细的活动安排。4月28日下午，参赛教师抽签确定了上课节次和授课课题。
4月29日，课赛如期举行，各位参赛教师准备充分，语言丰富，饱含热情，能根据教学课题，结合学生身心发展特征，选择学生感兴趣、题材丰富的主题文本。以任务学习单为导向，侧重于阅读方法的指导，学生不再对单篇文章进行太过深入地精读，而是在同一时间和空间内阅读多篇不同层次、不同角度、不同题材的文章，引导学生采取自主、合作、 探究的方式对多个文本体验、思考、讨论来进行比较阅读，发现文章的异同之处，辨别文章间的行文结构和表达方法。通过“自主阅读、师生共享、集体构建”，有效的达到培养学生发现、分析、综合、总结、概括等阅读能力的目的，充分体现了群文阅读的初衷。
问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读是一辈子的事情，是伴随着成长的。我们将以此次活动为契机，引导好群文阅读课，积极探索，大胆实践，总结经验，不断探寻开展群文阅读的策略，给学生一把打开群文阅读之门的钥匙，让阅读成为一种习惯， 一种愉悦，一种享受，一种境界。
群文阅读润心灵 课堂竞技展风采
——泾川县小学第三教育集团开展语文群文阅读现场课竞赛活动
为了认真落实语文课程标准中学习任务群教学要求，适应新课标、新教材背景下的阅读教学新趋势，进一步推动群文阅读实验与推广研究项目工作，更新教师的阅读教学理念，拓宽教师的阅读教学视野，推进集团化办学深度发展，按照县局《泾川县教育局关于举办中小学语文群文阅读实验与推广研究项目推进培训会暨现场课竞赛活动的通知》文件要求，2024年4月30日，泾川县小学段第三教育集团在第三小学举行了小学语文群文阅读现场课竞赛活动。
赛前，第三小学与各成员校积极衔接，制定了详细的活动方案，由各学校分别推荐1名参赛选手及1名评委参加现场课竞赛活动。4月29日下午，参赛教师在第三小学教导处抽签确定课题及上课节次；4月30日上午8:20所有参赛教师及评委在第三小学录播室准时参加活动。
本次赛课采取“同课异构”的方式进行，阅读文本取自甘肃教育出版社的《新课标1+X群文阅读读本》和甘肃少年儿童出版社的《阅读》内容，可以适当结合统编语文教材进行整合应用。比赛年级为五年级学生。七位赛课老师从学情出发，认真钻研教材、积极探索教法、精心设计教案，用心制作课件，呈现了一堂堂精彩的群文阅读示范课。
第一堂课，由丰台学区何小娟老师带来了五年级群文阅读课《童年的滋味》。她先用一组字谜引出主题，激发学生学习的兴趣，紧紧围绕主题展开教学，通过“理解滋味”、“畅谈滋味”、“体悟滋味”、“升华滋味”几个螺旋式上升的活动对比阅读，深入探究，引导学生明确童年在人的成长过程中的意义。活动设计简洁，既关注了文本的整体意义和文化价值，又给学生创造了充足的自主阅读、合作阅读、分享阅读的机会。课堂井然有序，环节层层递进，让学生逐步养成阅读习惯，自觉运用群文阅读思维，学习有效的阅读方法，学会如何在多文本阅读中辨识提取，比较整合，批判创新，提升阅读能力。
第三小学宋继红老师执教的 《孙悟空的成长》，宋老师以悟空成长过程中的四个阶段性事件为切入点，巧妙选取了《西游记》原著中的四个片段，通过让学生读故事、圈画关键词，了解每个事件中孙悟空遇到的事件、采取的行动、产生的后果、性格特征，从而感知悟空的变化，再通过补白故事结尾在讨论交流中体会孙悟空从兽到人，再到神的成长历程。在宋老师的引导下，同学们感知到一个立体的悟空形象，更深刻了解了悟空跌宕起伏的成长历程。宋老师的课堂趣味盎然，整堂课亮点频出，尤其在学习方法的引导上更是教导有方，紧扣议题，抛得开，收得拢，真正把课堂还给了学生，达到了教是为了不教的目的。整堂课节奏有条不紊，在对长篇文段的阅读分析中，提升了学生的阅读速度和提取信息能力，引发孩子们对成长的思考与感悟。
荔堡学区的唐丽萍老师执教《坚持还是改变》。她巧妙的以“坚持，改变”为议题，选定了浅显易懂又有代表性的四篇寓言故事《愚公移山》《邯郸学步》《郑人买履》《井底之蛙》，让学生通过自主阅读和合作交流、比较，讨论故事人物背后改变或者坚持的原因，并能结合改编故事结尾启发学生分享获得启示，坚持目标，改变做法，坚持信念，改变路径，坚持自己，改变心态，从而从认知上达到改变。
第三小学王改凤老师以《童年的滋味》为主题指导孩子们进行群文学习。本节课学习共分为三个环节——“古诗导入，明滋味”、“品滋味、悟成长”、“话滋味，促成长”，以任务驱动为导向，通过项目化学习，让同学们对童年的成长对作者的影响有更全面更深刻的认识，为身处童年的自己注入了成长的正能量。最后在强烈的认知冲突中引导孩子们畅所欲言，表达了对童年往事的看法。
红河学区的贾莉娟老师执教的《诚信—宝贵的财富》，给我们留下了深刻的印象。群文阅读的教学目的就是教给学生阅读方法，学会表达。在课堂中，贾老师先通过让学生读群文题目，猜测议题，预测故事的结果，从而让学生对本节课的内容文本产生兴趣，然后引导学生“话题式”阅读，从不同角度深度思考诚信的内涵和重要性，并表达自己的看法，最后纵横联系，多元化阅读，总结写人的方法，联系实际，拓展延伸，进一步体悟了“诚信”的美好。
第六节课由罗汉洞学区的何惠娟老师执教群文议题《名家笔下的小人物》。何老师采用勾连教材，复习旧知的方式导入议题，然后通过让学生阅读文本，初识人物；再读文本，提炼主题；对比异同，深度解密；以读促写，读写结合，联系实际，迁移运用的教学形式来实施群文阅读系统性构建教学。课堂上，何老师循循善诱的引导，充分尊重学生个性发展，让学生在阅读交流中产生共鸣，在共鸣中比较阅读，在比较中提高阅读能力，提升写作技巧，进而发展学生的高阶思维能力。
来自泾明学区的刘文君老师执教《与英雄同行》，本节课聚焦人物描写，体会人物内容。何老师老师适时创设情境，引导学生圈画文本对人物的动作，语言，神态描写，批注人物内心活动，发现人物描写的神奇效果，一隅三反，引导学生从类文中体会描写方法的表达效果，并学以致用，潜移默化中为学生的阅读写作点燃一盏明灯。
课后，第三小学教导主任吕凤琴从群文选材、教学思路设计、教学环节落实、学生学习效果等方面进行了深入浅出的点评，并提出了优化群文阅读课堂的方法和建议，指导老师们上好高效务实的群文阅读课。大家纷纷表示要做好群文阅读的引路人，让语文课堂焕发生命的色彩。
一节节群文阅读课用巧妙的构思串联起一篇篇文本，既开拓了学生的阅读视野，又发展了学生的阅读思维，让核心素养真正地落地生根。在教学改革的大背景下，行走在群文阅读的探索之路上，我们将继续凝心聚力、勇于尝试、不断创新，让群文阅读之花像四月烂漫的山花一样，芬芳语文课堂！
泾川县第八幼儿园开展幼儿自理能力比赛活动
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育回归生活，提高幼儿的自我服务能力并养成良好的生活习惯。4月30日，泾川县第八幼儿园开展“慧”自理“悦”成长幼儿自理能力比赛活动。
本次比赛活动，根据幼儿年龄特征和发展水平，以级为单位制定了不同比赛项目以及比赛规则，活动在薛云霞园长的致辞中拉开帷幕，所有参赛队员都全神贯注的投入到比赛中，比赛过程既紧张有富有童趣，每位参赛的小朋友都全力以赴，用自己的方式诠释着“自理”的含义。他们的表现不仅赢得了评委的认可，也获得了现场观众的阵阵掌声。
幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程，本次比赛活动见证了孩子的成长，增强了宝贝们的自信心、责任心、自主性，也激发了幼儿自我服务意识，让孩子们去做力所能及的事情,从而享受到成功的乐趣,为幼儿良好的生活习惯打下坚实的基础。
党原镇中学、问城中学举行校园文化艺术节
党原镇中学举行2024年春季田径运动会暨校园文化艺术节
为深入贯彻落实国家“双减”政策，进一步推动学校艺术教育的发展，4月28日—30日，党原中学中学举行了以“五育并举展风采·至善至美新征程”为主题的2024年春季田径运动会暨校园文化艺术节系列活动。
活动一：春季田径运动会
4月28日上午九时，运动会暨艺术节正式开幕。开幕式后，各运动员迅速投入到比赛中。本次运动会展现了运动员们在赛场上努力拼搏，不断进取，超越自我的体育运动精神。
活动二：校园读书节活动
4月25-29日，党原中学以“最美人间四‘阅’天春风漫卷书香来”为主题的系列校园读书节活动，共赴一场春日的阅读盛宴。
活动三：校园诗词大会
4月28日晚，党原中学举行了第二届校园诗词大会。
活动四：师生书画展
4月28日、 29日，党原中学举行了校园文化艺术节师生书画美术展活动和师生汉字书写大赛。
活动五：少年宫社团及班级文艺节目展演
4月29日晚，举行了少年宫社团及班级文艺节目展演，他们用最真挚的表演，为我们展示着青春风采，诠释着对艺术的热爱与追求。
校园文化艺术节既是学校加强校园文化建设的有效载体，也是对学校素质教育成果的集中汇报和展示，更是孩子们挥洒热情、激发活力、展示才华、超越自我的舞台，开阔了学生视野，活跃了校园文化生活，促进了学生的多元化发展。
问城中学举行第十届校园文化艺术节活动
为了全面推行素质教育，充分挖掘学生艺术表演才能，丰富课余生活，强健学生体魄，培养学生集体荣誉感，落实“阳光体育 强身健体 快乐成长”的理念，问城中学于4月28日至30日开展了第十届校园艺术节。
本次艺术节包括书画艺术作品展、运动会、文艺节目展演和诗词大会四大部分。书画艺术作品展中不仅有师生们精美绝伦的书画作品，更有精致的剪纸与泥塑，展示出师生们的艺术才华与积极向上的精神风貌；运动赛场上的运动员们斗志昂扬、奋力拼搏，无不体现着顽强拼搏、团结互助、永不放弃的运动精神；文艺节目展演分为语文课本剧、英语情景剧、文艺节目三个类型，不论是舞动青春、活力四射的舞蹈，还是耐人寻味、催人发笑的情景剧，都演绎着丰富的校园文化生活，展现着学生们青春的激情与活力；诗词大会中无论是激烈的过关斩将，还是精彩纷呈的令行飞花，让学生在激烈的角逐中体验了中华诗词的韵味，欣赏了中华诗词的魅力。
通过此次活动，培养了学生们的审美情趣和创造力，增强了学生们的团队协作精神和自信心，营造了浓厚的学校艺术氛围。相信在未来的日子里，这些经历将成为学生们宝贵的财富，激励他们在人生的道路上不断前行。
光彩幼儿园、第四幼儿园、飞云镇学区、玉都镇学区举行校园运动会
泾川县光彩幼儿园举行第三届大班级球类运动会
2024年4月30日，泾川县光彩幼儿园于举行了第三届大班级球类运动会。全园教师、大班级幼儿及家长共计400余人参加了活动。特邀城关派出所、汭丰学区负责同志出席了运动会开幕式。
上午9:00，伴随着雄壮激昂《运动员进行曲》，运动会正式拉开帷幕。彩旗队、运动员方队、裁判员方队依次入场，孩子们个个精神抖擞、神采奕奕、朝气飞扬。园长许惠玲发表了热情洋溢的开场致辞，她向在场的小朋友们和家长们传达了温馨的问候，并激励参赛的小选手们奋勇争先、超越自我。比赛环节，集趣味与挑战于一体的《小小采摘员》《急运情报》《螃蟹搬小虾》等项目中，小朋友们像快乐的小精灵一样，在运动场上尽情挥洒汗水、奋勇争先、努力拼搏，展示了“赢不骄、败不馁”的体育精神。家长、老师和嘉宾齐参与的拔河友谊赛更是为运动会增色不少。
最后，幼儿园为勇敢拼搏、积极参与游戏的个人和团体颁发了奖牌、奖状。当孩子们领到人生中的第一枚奖牌时，他们的激动和喜悦之情溢于言表，这不仅是对他们努力的认可，也是对其成长的美好见证。通过这场运动会，孩子们收获了快乐，也收获了成长，而这些宝贵的记忆将会伴随他们成长的每一步。
泾川县第四幼儿园开展第四届“民族团结一家亲”运动会活动
与运动相约，与健康同行，与快乐常伴。为了激发孩子们对体育运动的兴趣，培养孩子们的竞争合作意识，让孩子们体验游戏的快乐。2024年4月25日至4月29日，泾川县第四幼儿园开展了第四届“民族团结一家亲”运动会。
开幕式在激昂的乐曲中拉开帷幕。小运动员们精神抖擞，各民族代表方阵在国旗方阵的引领下依次通过主席台，迈着轻快的步伐和自信的笑容，展示了他们朝气蓬勃的精神风貌和民族特色；运动会项目分年级组进行了个人赛、集体赛，在“飞夺泸定桥”、“勇敢消防员”、“超级压路机”、“金蝉脱壳”、“智勇大冲关”等个人项目中，孩子们努力拼搏的形象不时获得围观者的阵阵掌声，孩子们的运动潜能得到了进一步的激发；在“贪吃蛇”、“运水大作战旋风跑”、“运水大作战旋风跑”、“8×100米接力赛”等集体接力游戏项目中，孩子们你追我赶，呐喊助威，团队意识得到了充分的调动发挥。颁奖仪式上，小小运动员们自信满满走上领奖台，拿到属于自己用辛勤付出和汗水换来的闪闪发光的奖牌，喜悦自豪之情不言而喻，为自己成长路上留下了美好的记忆。
此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，在竞争中学会了合作，在游戏中收获了快乐，锻炼了身体，坚强了毅力，锤炼了品质。
桃李春风，乐享运动
——飞云镇学区举行庆“五一”教职工运动会
春风浩荡开盛景，扬帆破浪正当时。为丰富教职工的业余生活，增强全体教职工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，激发教职工的运动热情，促进全体教职工全面健康的发展，2024年4月28日至30日，飞云镇学区组织举行了庆“五一”教职工运动会。
开幕式上，学区副主任章海洋同志鼓舞大家在赛场奋勇拼搏，展现不一样的风采。运动员代表李娟同志和裁判员代表薛金辉同志的宣誓发言铿锵有力。
在热烈的掌声中，运动会总指挥、学区主任尚杰锋同志宣布运动会开幕。
比赛中，老师们个个精神饱满、斗志昂扬，欢快地释放着自己的童心，一张张面孔神采奕奕，矫健的身影成为运动场上一道道靓丽的风景线，加油呐喊声、爽朗的笑声……响彻在校园的上空。
从三尺讲台到运动赛场，从务实严谨到拼搏奋进。在一片欢声笑语中，本届教职工运动会圆满落幕。本次活动不仅展示了飞云镇学区教职工良好的精神风貌，更培养了教职工的体育精神，同时也让教职工在运动中体验到了快乐，学会了团队协作的重要性。
春风拂面精神爽，赛场争锋斗志强
玉都镇学区组织开展2024年春季迎“五一”师生运动会
为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动学区“双减”和体质管理工作，丰富学生的课余生活，培养学生健康的生活方式，全面增强学生的身体素质，挖掘和培养体育运动后备人才，玉都镇学区于4月28至30日举行了2024年春季“迎五一”师生运动会。
活动开始前学区精心制定了活动方案，设置了两人三足、接力乒乓球、一分钟跳绳、羽毛球、乒乓球和象棋等比赛项目。开幕仪式上，学区教研员鲁金宏号召全体师生积极参与各项体育活动，在活动中积极进取、团结协作，尽情享受运动的快乐。赛场上，运动员们奋勇争先，挑战自我，不断突破自己的极限，以顽强的毅力和坚定的信念，在赛场上创造了一个又一个的精彩瞬间。赛场外，围观人员心潮澎湃，用心感受着这场运动会带来的激情与活力，见证着每一个难忘的瞬间。
本次运动会项目设计趣味与运动兼得，竞争与合作共存，很好地展示了玉都镇学区师生良好的精神风貌和体育风采，也让春日的校园多了一份温暖快乐，让师生的心里多了一些美好记忆！运动会虽然结束了，但大家热爱运动、追逐运动的梦想并不会因此停止，玉都镇学区全体师生会坚持发扬运动健儿的精神，奋力谱写新的华章！
主办：泾川县教育局
编审：教研室
●End●
——生活中，总有些东西值得分享——
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创刊日期：2016年6月2日
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文章转载自微信公众号：泾水教苑
