【培训总结】张滢 冯妮 王亚兰 吕秀娟 巫艳艳（泾川县中街小学）：?参加甘肃省教育数字化转型学校骨干教师数字素养提升培训总结

阳春布德泽，万物生光辉。为推动教育数字化与教育教学的深度融合，提升教师数字素养，赋能课堂教学减负增效。2024年3月18日一3月22日，我们一行5人来到兰州市有幸参加了为期一周的国培计划，即(2023)甘肃省教育数字化转型学校骨干教师数字素养提升培训，本培训以教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准为指引，以教师数字素养发展的实际需求为起点，以深化教学改革为核心，聚焦数字技术、人工智能、教育大数据与学科教学的深度融合，指导教师构建信息化教学新模式、学生学业评价新方式，提升教师数字信息素养以及教学与教研的规划组织能力。在此，我们将与大家分享一些培训心得。 

一、教育数字化提升教师素养。

党的二十大报告提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”教师，作为教育数字化转型中的“驾驶员”，只有具备良好的数字素养，才能充当好这一角色，从而保障教育数字化转型的要求转化落地。因此，在教育数字化转型进程中，教师的数字素养是一个至关重要的因素。

来自西北师范大学教育技术学院副院长，俞树煜教授详细论述了“数字化”的相关概念，明确了教师在数字化转型中所承担的角色，并强调了数字化教学的转型和应用对教师来说即使是机遇也是挑战，现下我们生活在被数字设备包围的环境中，教师应紧跟时代潮流，汲取数字化的优势，利用好这门教学工具去更好地挖掘和整合教学资源，以适应时代与现实的需要。如疫情期间，数字化教育就成为了架起师生之间在线课堂的桥梁，国家中小学智慧教育云平台的优秀资源助力教育，各种软件为上课与作业批阅辅导等日常教学活动提供便捷。

二、教育数字化助力教学方式多样化。

教育数字化为教学方式的多样化提供了更多选择，让每一位学生深度参与学习，教师也可以快速、精准分析学生学习成效，从而准确把握学生学情，随时调整适合学生学情的教育方法。

华东师范大学开放教育学院教师培训部副主任，工程师，美国APTD认证人才发展师陈倩倩老师在讲座中，为我们展示了许多前沿实用的教学辅助软件。比如：利用ppt匠制作测试题；快抢、纸条范、击鼓传花等“课堂有点酷”的运用；plickers测试设计；101教育PPT中的习题资源；微信小程序—蜜蜂家校中的听写跟读作业、作文批阅；能下载全部网页视频的平台tiqu.cc；文心一言、映技派、讯飞星火等应用工具的分享，为我们打开了一扇科技教育的窗户，让我们看到了数字化教育势在必行与其广阔的应用前景。

三、教育数字化构建智慧教学系统。

数字化技术可以提供更多的学习资源和更个性化的学习体验，有助于提高教育质量和效果。智慧教学系统具备智能化、个性化、互动性等特点，能够根据学生的需求和特点提供定制化的教学内容和服务。例如人工智能、大数据、虚拟现实等，可以为智慧教学系统提供支持，如智能辅导、学习分析、虚拟实验等，不仅有助于提高教学质量，还能为个性化教育、因材施教提供有力支持。

华东师范大学吴昭老师以“教育驱动的精准教学”为主题进行了精彩讲座。吴老师通过案例分享、实践探究、交流互动等环节，深入浅出地讲解了数据驱动下的教学理念、方法，及其在教育改革中的应用，为我们提供了借鉴和启示。他强调，在新时代背景下，教育数字化转型已成为必然趋势，而数据驱动的精准教学则是实现这一目标的关键，推动教学智能化、可视化、数字化，让数据成为教学的有力支撑。

四、教育数字化赋能教育变革。

教育数字化为教育变革带来了许多新的机遇和可能。它可以使教育更加灵活、高效、个性化，提高学生的学习效果，从而提升教育质量，促进教育的全面发展。教师可以利用开放性的教育资源，使教学过程智能化，学习评估科学准确，从而提高课堂效率。

西北师范大学教育技术学院信息技术主任常咏梅教授开展了以“国家智慧教育公共服务平台的应用与实践”为主题的精彩讲座。常教授围绕国家中小学智慧教育平台的应用背景、国家中小学智慧教育平台的功能简介、国家中小学智慧教育平台的应用方法三方面展开讲解， 通过对国家智慧教育公共服务平台的应用与实践培训，我们深刻认识到数字化转型不仅是技术层面的更新，更是课堂教育理念、教学模式和评价方式的全面革新。同时，我们也了解到甘肃省在教育数字化转型方面的积极探索以及取得的显著成效，这让我们一线教师对未来的教育充满了期待。

这次培训让我们收获颇丰，不仅提升了我们的数字素养，也深刻认识到教育数字化转型的重要性和紧迫性。我们意识到，作为一名一线教师，应该积极拥抱数字化转型，不断更新自己的教育理念和教学方式，以适应时代的发展和学生的需求。在未来的教学中，我们将充分利用所学知识和技能，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，努力打造高效、智能、个性化的课堂，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。

问渠那得清如许，为有源头活水来。我们将以此次教育数字化转型学校骨干教师数字素养提升培训为契机，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。学履不停，行而不辍，相信我们会将这次所学的知识运用到平时的教学中，以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远！