泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
本期内容
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泾川县第三幼儿园赴玉都幼儿园开展结对帮扶活动
2
红河学校开展2024年大思政课课堂教学讲赛初赛活动
3
问城中学开展听评课活动
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飞云镇中学举行教师作业设计大赛
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城关镇学区举行科学实验示范教学研讨活动
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汭丰镇学区举行班主任工作论坛
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泾明乡学区开展课堂教学讲赛复赛活动
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太平镇中心小学开展课堂教学评优课活动
携手互助 共同成长
泾川县第三幼儿园赴玉都幼儿园开展结对帮扶活动
为了积极发挥县城幼儿园的辐射带动作用，促进“自主游戏”有效开展，提高乡镇幼儿园的保教质量。3月21日下午，泾川县第三幼儿园园长韩小平带领帮扶小组一行五人对玉都镇幼儿园开展实地帮扶活动。
本次活动，为玉都镇幼儿园教师创造了一个交流互动，研讨学习的机会。在自主游戏活动中，幼儿自主探索，分工合作，短短40分钟，一辆辆别具特色的“超级坦克”就呈现在了老师面前。接着，赵老师通过一张张图片、一帧帧视频的形式反思分享幼儿游戏的精彩瞬间。赵老师通过与幼儿谈话的方式，启发幼儿对游戏进行拓展延伸，为下一步游戏的开展明确了方向。
活动结束后，两所幼儿园的老师们围绕户外自主游戏实施和大班幼小衔接方面进行了深入的交流研讨。本次帮扶活动，玉都镇幼儿园教师在学习、交流中实现了理念共融，思想共通，同时了解了观察的方法与策略，明确了游戏支持与推进的方向，为后续幼儿园自主游戏本土化奠定了基础。
思政课程培根铸魂 立德树人启智润心
–红河学校开展2024年大思政课课堂教学讲赛初赛活动
3月18日至20日，红河学校组织开展了大思政课课堂教学讲赛初赛活动。
活动中，七位参赛教师的课堂教学各具特点、亮点纷呈，思路清晰，课件新颖实用，能注重落实核心素养目标，充分展示了各自的教学风格。张一丹老师标准流利的普通话；叶永强老师幽默风趣的语言；任鑫老师和王福老师精美实用的教学课件；蒋丹妮老师科学严谨的实操指导；孙京京老师和盖红星老师贴近生活的课堂实例，都值得所有听课教师借鉴学习。
教研会上，参赛教师围绕教学内容的选择、目标定位、教学流程等方面进行了说课，各位评委对参赛教师给予了中肯的点评和细心的指导。
本次大思政课课堂讲赛活动为我校教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示风采、交流学习的平台，使每一位思政教师对思政课有了新的认识，更让每一位思政教师明白了肩上沉甸甸的责任。学校将以本次活动为契机，积极探索思政课堂教学策略与方法，着力提升学校思政课课堂教学质量，进一步落实培根铸魂、立德树人的根本任务。
问城中学开展听评课活动
为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，提高教师专业素养，提升学校教学质量，根据我校实际情况，问城中学于近期开展听评课活动。
活动中，授课教师认真备课、精心设计，从课件制作到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，在复习回顾时精讲精练，充分发挥学生学习的主体性。其余教师认真听课，并在教研会上进行研讨，对课堂中的亮点给予充分肯定，同时在课堂中呈现出的不足，说出了各自的看法以及改进意见，大家互相交流，实现了共同进步，达到以研促教的效果。
通过本次活动，加强了教师之间的交流和学习，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师教学能力的不断提高，为进一步提升我校课堂教学水平奠定了坚实的基础。
优化作业设计质量 推动“双减”落地见效
——飞云镇中学举行教师作业设计大赛
为进一步强化“五项管理”，推动“双减”政策落地见效，引导我校广大教师加强作业设计研究，全面提升作业设计质量，切实减轻学生课业负担，2024年3月21日，飞云镇中学举行了教师作业设计大赛，全校30余名学科教师全部参加了大赛。
本次作业设计大赛由学校教导处牵头组织，全校领导班子成员及所有教师全部参赛，实现了学科全覆盖。大赛采用现场限时作业设计的方式进行，限时60分钟。赛前，由教务处统一设计并印制作业模板，比赛过程中，所有教师只携带课本和教参参赛。
比赛现场，各位教师均能全身心投入到作业的设计当中，认真思考，仔细斟酌，紧紧围绕核心素养导向，按照“双减”背景下作业设计要求，从符合学生身心发展特点和认知规律的角度出发，优化作业质量，创新作业形式，努力实现作业育人功能。作业设计的内容少而精，形式灵活多样，在“减负”的同时让作业功能“提质增效”，达到让学生增长见识、开阔视野、提高能力的目的。
下一步，我们将在提高教师作业设计能力上持续发力，积极探讨更加科学合理、行之有效的作业设计举措，不断探索实践“双减”背景下“提质增效”的有效策略，促进学生全面发展、健康成长，为提高学校办学水平而不懈努力。
城关镇学区举行科学实验示范教学研讨活动
实验教学展风采，深耕课堂共成长。为全面落实“双减”政策，强力推进小学学段科学实验教学，积极探索“低负有效—实践探究”为主题的科学课堂教学新路径，提升教师科学教学的能力，搭建教师专业成长的桥梁，3月21日下午，城关镇学区在兰家山小学举行了科学实验示范教学研讨活动。学区副主任郝宝权、教研员孟彦军及全镇各小学科学教师代表共计20余人参加了此项活动。
首先，进行了科学实验示范课观摩。兰家山小学教师王娟娟执教了四年级科学下册《点亮小灯泡》一课。科幻氛围十足的儿童科学创想中心，让听课教师和孩子们耳目一新。王娟娟精心创设教学情境，激发学生的探究兴趣，通过小组合作，让学生亲历点亮小灯泡的实验过程，从而得出实验结论，揭示了小灯泡亮起来的秘密。整个课堂紧凑有序，师生互动热烈，教学效果明显。“善学者明，善思者智。”接着，举行了科学实验示范教学专题研讨，研讨环节由孟彦军主持。授课教师分享了自己的课堂构想和教学反思，听课教师从新课标的渗透、教学策略的运用、学生动手操作能力的培养、教学目标的达成等方面进行了深入探讨与广泛交流。最后，郝宝权对这堂示范课进行了客观点评，对科学教学的五个维度作了详细解读，对全镇科学实验教学工作进行了全面安排，要求科学教师要从做好课前实验准备、演示实验起到示范作用、实验过程让学生充分体验、实验教学贴近自然和生活、利用多媒体辅助实验教学、情境法激发学生实验兴趣、设悬念促使学生去实验、让学生成为实验操作的主体、实验现象明显直观、演示实验能够变抽象为形象等方面发力，真正提升科学教学质量，让科学课堂出现应有的惊喜、变化和活力，逐步提升孩子们的科学核心素养，在孩子们的心中种下科学的种子，让他们的人生智慧而明亮。
“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。”科学教学好比是天涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。此次活动的开展，有效促进了科学教师教学专业素养的提升，为全镇科学教育、实验教学的扎实开展奠定了坚实基础。
汭丰镇学区举行班主任工作论坛
为提升班主任管理能力，创新班级管理方法，提高教育教学质量，3月21日下午，汭丰镇学区班主任工作论坛在中心小学科创教室举行，学区班子成员、各校部分班主任共计20多人参加活动。
论坛分两个环节展开。首先是案例分享，由各校（园）择优推荐的十多名班主任登上讲台，分别以《爱中有严，严中有爱》《智慧管理班级，用爱潜心育人》《用心守护，静待花开》等为主题，通过精心制作的PPT,结合工作实际，通过典型事例，分享了班主任工作经验。随后展开研讨交流，各班主任针对班级管理中出现的问题提出困惑，其他与会老师参与讨论，畅所欲言，出谋划策。学区副主任吕春惠、教研员景位奎、王福荣就班级管理、班风建设、关爱学生、树立榜样等方面对全体班主任提出了意见和建议。学区主任马存福对本次论坛给予了充分肯定，勉励全体班主任要加强学习，创新性开展工作，不断提升自己的教育智慧，对学生要做到严而有格、爱而不纵、严中有理、爱融其中，使学生脸上有笑、眼中有光、心中有爱，从而形成良好的的学风、班风、校风。
本次班主任工作论坛，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。
泾明乡学区开展课堂教学讲赛复赛活动
为持续深化课堂教学改革，着力推动教师队伍建设，促进全乡教学工作高质量发展，泾明乡学区在各校园初赛的基础上，于3月20日至21日开展了全乡课堂教学讲赛复赛活动，参赛教师、评委共计30人参与此次活动。
本次课赛活动，分小学和幼儿园组同步进行，涉及语文、数学、英语、语言、社会等科目。参赛教师们精心准备，赛前认真研课、磨课，讲赛过程中亮点频出，精彩纷呈，使得课赛活动取得了圆满成功。
参赛教师们在课堂上大胆展示，创新示范，学生积极主动，踊跃发言，课堂充满热烈气氛。语文课主线明晰，突破巧妙，妙语连珠；数学课思维顺畅，逻辑严谨，探究有序；英语课思维敏捷，对答如流，合作高效；幼儿园组的课堂，故事引人入胜，老师语言亲切温柔，引导细致入微，营造欢乐氛围，让幼儿们在欢乐的气氛中学到知识，得到成长。
在课后的分组研讨交流中，参赛教师认真反思，和评委们细致交流，分析课堂得失，认真总结经验。总结会上，学区对本次课赛成绩优异教师进行了表彰奖励，学区主任曹秋鹏同志对本次课赛作了总结：一要不断更新理念，钻研业务，增强本领；二要打造精品课堂，高效备课，提质增效。同时要求各校园要以此次课赛为契机，进一步做好校园教育教学管理精细化。
本次活动以赛促教，以赛促研，为教师搭建了展示风采平台的同时，也促进了校际间交流，提升了教师队伍的专业素养，优化和更新了教育观念，进一步推动了学区教学改革向纵深发展。
春来扬帆正当时 教研提质展新篇
——太平镇中心小学开展课堂教学评优课活动
为了提升教学质量，深化教学研究，促进教师的专业成长。太平镇中心小学开展了为期四周的学区人员、校长“无会月”课堂教学评优课活动。
学区成员深入学校听课20余节，3月21日晚，学区副主任李小虎及全体教师开展了课堂教学评课议课活动，对每节课进行细致入微的分析，老师们汲他人之长，补自己之短，笃定前行，在趋近专业的路上，寻找提升课堂质量的有效措施，促进教师专业成长。
在这次评优课教研活动中，教师们通过相互观摩教学过程、反思自己的教学方法、与其他教师交流学习等方式，深刻认识到教育教学改革的重要性和必要性，学校也将不断深化教育教学改革，积极落实新课程标准要求，不断提高教师课堂教学能力，努力打造高质量课堂，为学校教育教学高质量发展不懈努力。
主办：泾川县教育局
编审：教研室
●End●
——生活中，总有些东西值得分享——
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创刊日期：2016年6月2日
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文章转载自微信公众号：泾水教苑
