泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
《一个很好很好的小孩》读后感
窑店镇中心幼儿园 孟丽红
为人师者,一生所遇孩子无数。芸芸众生,每一个孩子都有独一-无二的闪光点,而老师要做的,就是要极力去发现孩子的闪光点。在《一个很好很好的小孩》这本书中,作者用48个真实生动的师生相处的温暖故事,展现了孩子内心的天真烂漫,给我们带来了最宝贵的童年和最纯真的童心。无限的感激和温暖在她的字里行间悄悄袭来,呼唤着我们珍惜、理解、倾听、相信身边的小孩儿。
在《小王子》这本书里写着“全部的大人都曾经是小孩,虽然只有少数人记得。”作为每天和孩子们打交道的人,作者不仅铭记,更是珍惜。她说:“我信任每个孩子的心都是光明的,每个孩子的灵魂都是自由的,也许这就是让孩子变得更好的力量。”她用行动诠释着爱,对孩子诚恳的爱。正所谓:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。在学前教育阶段,唯有以爱贯穿始终,方能轻轻敲动孩子的心灵, 让爱的声音响起,让情的雨露,心的甘霖,滋养孩子的个性, 润泽孩子的人格。
教育孩子需要很多的爱。作为老师首先记住每一个孩子的名字。这是最根本的,这会让孩子开始喜欢你,孩子认为你也喜欢他。所以我们要尽快记住每个孩子的名宇,在一日生活的任何时刻都能精确亲切地喊出他们,去认识他、关怀他,让他感受你的爱从叫出他的名宇开始。当然,每个孩子都有个性,都有特点,肯定不是个个都聪明伶俐。作为老师,不要放弃每一个孩子,对于孩子都应该公平对待,这会让每一个孩子都信任你。在孩子们的心中,他需要你来理解,要让爱的声音存在于师生的交流中,爱是相互的,孩子了解你爱他,他才会更爱你。
爱孩子需回应。有了爱为前提,孩子信信任老师,有了信任才能沟通。也许是简简单单的一句话、不经意间的一个眼神都足以唤起孩子的自信心。
于孩子而言,老师小小的表扬足以给子孩子莫大的鼓舞。俗话说“优秀的孩子是夸出来的”。不无道理。作为教师,面对那么多的孩子,要善于发掘他们身上的闪光点,及时表扬,给予他们信心。也许,一次表扬足以扭转-个糟糕的局面。人都渴望被肯定,这不单单是一种想被认同的心理,也是一种报答父母的心理。遗憾有些父母时常纠结于孩子身上的缺点,更甚者有鸡蛋里挑骨头的毛病,忽略了表扬鼓舞,忘记了什么才是孩子真正渴望的东西。长此以往,孩子的积极性 将面临着倒塌的危险,甚至可能改变孩子的性格,影响他的未来。所以,不要吝啬你的表扬,适当的付出些爱吧,爱的回报也许会是你意想不到的惊喜。
爱孩子需有爱。爱如春风拂面,如甘霖润泽,如冬雪初霁。回报之,万物复苏般欣喜,万里晴空般开怀。时间一直在静候有缘人,目睹有缘人成为师生,一同游览在知识的大海。
俗话说“走近一个孩子,就像是凑近一朵花。当你面对整个花园的时候,你看到的是满眼的姹紫嫣红,每一朵花的存在,只是为了凑成那一整片颜色。而当你蹲下来,凑近一朵花,细细地看,会看到它那纤细的、娇嫩的花蕊,会看到郡薄得近乎透限的花瓣,会看到一阵轻微的风吹来,花梗都会摇曳不止就像孩子的心”.
我时常想,如果没有当上老师,如果没有遇见一群又一群的孩子们,我不会了解我可以是如此重要的一个角色,也不会体会到与孩子的相处是一个这么难忘的过程。也许他们并不常常乖巧,吵吵闹闹,甚至有些调皮,但却也实在有些可爱。
时光在不经意间,一年一年的流逝,和可爱的孩子们告别了一届又一届,有欣喜、有不舍、但无论怎样,作为老师,要放低姿态,要满怀热赤诚,要走进孩子的内心世界,发现每一个孩子的闪光点,做一个温暖且有灵魂的老师。
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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