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【学生天地】王鹿与(泾川县第三小学 六三班):写作让我的生活更有诗意

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写作让我的生活

更有诗意


泾川县第三小学 六三班  王鹿与

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于我而言,写作就是生活的另一种方式。写作是一种奋斗,一种对话,同时也是一种超越自我的过程。我乐在其中,用探索的眼光发现那些美好的人和事,记录那些触动心灵的悸动。


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我的散文诗

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草之歌

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我是大自然中的一抹翠绿,我是花儿的朋友,我是大地的新衣,我是活力的象征……

我是夜空中一颗不起眼的星星,从天上坠落在大地上,为大地铺上了一层绿油油的毯子。

我见证着四季:冬孕育了我,春助我发芽,夏赐予我茁壮成长的机遇,秋赋予我傲视苍穹的倔强。

天地万物都在乎我。我冷了,太阳做我的暖炉;我热了,云朵为我散下清凉的水珠;我无聊了,身边五颜六色的花朵陪我聊天……

白天,我和鸟儿谈天说地,小虫为我按摩。夜晚,我望着明月,思考着一些奇奇怪怪的问题,例如宇宙的遥远而不可及,空气、小河、土壤被污染后的痛苦,诸如此类。想着想着,我就哭了出来……清晨的风儿擦干了我的泪痕,吹干了湿漉漉的衣裳,把我的忧伤吹到天边……

下雨时,我挺立在雨中,我可以被谈论,我可以承受风欺雪压,因为我不会畏惧它们,我是勇敢的,我会挺直腰板,熬过那段时间!

我不畏风雪,我有着不屈不挠的精神,这值得人们学习,而有的人,却对我一无所知,但那并不影响我的优雅。

有时候,我也会遭遇无端的践踏和摧残,但无论面对怎样的困难,我都能立志再发芽,再生长。于是,我成了文人墨客笔下歌颂的英雄。

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我的小小说

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丁香轶事

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又是一年春天,育林小学里开满了丁香花。浓郁的香气沁人心脾,给人心旷神怡的感觉。

一个风和日丽的下午,六年级六班的教室里,同学们正在做课前准备。

“哇,张明,你的新钢笔好酷啊!”班长王寒冰对同桌的“淘气包”张明说,“能让我看一下吗?”

张明昂着头,骄傲地对王寒冰说:“看在你是我同桌的份上,我就勉强同意给你看一下吧。但是你可一定要小心一点儿,别把我的钢笔弄坏了。”

王寒冰刚拔开笔盖,墨水就喷了出来,落在了坐在张明前面的女生吕欣的白外套上面。吕欣的白外套上瞬间出现了一大片黑色,显得格外醒目。

“哎呀!”张明惊讶地张大了嘴巴,吕欣回头一看,看到了自己肩头的黑墨水。

“是谁干的?”吕欣跳了起来,大声问到。

王寒冰心里一阵慌乱,想到下一周要班干部轮换,而他想连任的豪情壮志。要是因为行为有失而落选,那该多没面子啊!想到这里,他不禁要紧了牙关,做好了抵赖到底地打算。他正了正胆,弱弱地说:“是张明干的。”

张明一听,大惊失色,连忙辩解:“不是我!真的不是我!”可是因为他平时太淘气,这次根本没有人相信他。

“你平时老是搞恶作剧,而且你的新钢笔上有很多墨水,和吕欣衣服上的墨水颜色一模一样这你怎么解释?”旁边的一个同学质问张明。

这时,班主任李军走了进来,了解了这件事以后,严厉地对张明说:“你回家后把吕欣的衣服洗干净,我就饶了你。”

张明默默地把吕欣的白外套塞进了包里,仿佛在塞一个千斤重的石头,他脸上的表情委屈极了,眼中似有点点泪花。

班主任李军注意到王寒冰一直低着头,觉得事情有蹊跷,也没有像之前一样批评张明。

那天晚上,张明怎么也睡不着。他想:明明是王寒冰干的,大家为什么要冤枉我?就因为我平时淘气吗?另一个睡不着的,是王寒冰。他想:张明会不会告诉老师真相?我这样做真的对吗?

第二天,张明和王寒冰到了教室,谁也不理谁。他们桌子之间的接缝处似乎变成了深深的沟壑,王寒冰有意无意地撇着那条线,心中如刀割般难受。一节课过去了,两节课过去了……他们谁也不愿意先张口说话。看着张明落寞的神情和医改往日的调皮样儿,王寒冰感到深深的自责。他知道这次确实是他做错了。他心理默默地想着:虽然再次当上班长能让自己更有成就感,但是为了达到自己的目的,不择手段地去诬陷张明,是一班之长的风度吗?这样的自己就算当上了班长,能服众吗?

在万般煎熬之下,他终于下定了决心,要彻底改正这个错误。于是,他写了一张承认错误的纸条,在交作业的时候夹在了作业本里。

班主任李军看到后,在课间的时候把王寒冰和张明叫到了学校花园边的丁香树下。

“你们知道丁香结的寓意吗?”班主任李军问。

两人摇了摇头。

“丁香结寓意生活中不顺心的事,但只要用乐观豁达的心态去面对,努力吸取阳光,就一定能够迎来绽放的时刻。王寒冰,既然你向我承认了错误,那就给张明道歉吧。”

“对不起,张明。”王寒冰真诚地向张明道了歉。

“没关系,没关系。我平时也不该那么淘气的。”

他们互相诉说着昨天的不愉快,又互相化解着内心的郁结。

上课铃音突然响起,张明和王寒冰向班主任李军匆匆告别,急忙向教室跑去。阳光照在丁香花上,也照在他们身上,他们在欢声笑语中逐渐远去。

李军看着他们,欣慰地笑了。

后来,王寒冰还是当选了班长,而他的悔恨和担当就藏在了那次竞选演讲中。

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我的演讲稿

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遨游书海,自由成长

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《遨游书海,自由成长》。

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书,因为书能丰富我们的知识。在阅读中,我看到当今世界科技的迅速发展;在阅读中,我知道了我国悠久的历史文化……阅读让我感受到了这个世界的丰富多彩。

在阅读中,我懂得了爱。我同情卖火柴的小女孩,我担心睡美人的命运,我敬佩邱少云、黄继光的爱国精神……

我也懂得了恨。我恨日本帝国对中国的侵略与刮分,我恨希特勒那灭绝人寰的暴行……我嘲讽愚蠢的皇帝,我讨厌霸道的兔子哥哥……

我在书中认识了一些令我敬佩的人。有视死如归的狼牙山五壮士、不顾一切回国报效国家的钱学森、热爱科学的居里夫人、大发明家爱迪生……这些书中人物都是我的榜样,是他们帮助我树立了远大的理想。

“书是全人类的营养品。”我看到书,就像会情不自禁地将书捧在手上,入迷地看起来。进入书的世界,有时,我同书中人物一起经历奇幻的冒险;有时我同书中人物一起调查案件的真相;有时我同书中人物一起学习奇怪的科学知识……

我时而化身为一位旅客,在书的世界里尽情游玩;时而化身为一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游。古往今来,那些名人、伟人都十分热爱读书,读书是一种诗意的生活方式,更是我们获取知识的捷径。在阅读中,我们也能获得丰富的情感体验,成长为一个内心丰盈和完整的人。阅读能在潜移默化中改变我们的思想和行为方式,让我们很好地和这个世界相处,和自己相处,和别人相处,让我们变得睿智、通透。

同学们,“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”拥有书,我们就仿佛有了全世界,我们读书,就拥有了更好的明天。让我们一起遨游书海,自由成长吧!

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我的随笔

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我希望得到知识

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面对这个多姿多彩的世界,我常常感到自己的无知和浅薄,虽然我从小就听过许多关于科普方面的知识,读过《十万个为什么》《动物百科》《植物百科》……研究过世界地图、中国地图,甚至菜谱、各种说明书、操作指南等等,但面对生活和学习中的一个个新问题,我仍感到深深的疑惑。

有一次,我在《小猪佩奇》这部动画片上看到“昔日”这个词,之后我又听到了许多次。我以为这个词语是美好的时光的意思,所以,在作文中,我就写到:“这真是令人难忘的昔日!”“昔日在童年中,是很多的。”后来才知道,“昔日”是指以前、过去的时光。回想起那几篇作文里面的句子,真是太可笑了。我希望得到知识,这样,就不会再闹出这样的笑话了。

还有一次,我的弟弟问我:“你知道为什么热水在杯子里时,杯子会起雾吗?”我摇了摇头。弟弟得意地向我介绍到:“因为热水热,杯子凉,温差太大了,所以杯子才会起雾。”

那时,我这个自诩为六年级的大学生,也只能惊愕地睁大了双眼。

我心想:唉!都怪我读书不认真,才错过了很多知识。连个5岁的小孩都比不上了。看来知识的学习还是要坚持的,不能三天打鱼、两天晒网。更应该积极主动地去学习,不能等着知识来到你的面前,你再去学习。

试想那些在某个领域有突出成就的人,他们为什么那么厉害?还不是因为他们富有知识。而知识从哪里来?自然是从学习中得来。名人都是因为努力学习知识,才取了那么多的成就。    

士别三日当刮目相待,要想有所作为,就应该从小学习,像蜜蜂采蜜一样,勤奋地获取各种知识,这样才能在用到知识的时候游刃有余。我希望得到知识。从现在起,让我们一起努力学习、多读书,获得更多的知识吧!

教师评语:

“敢于有梦,没有什么山峰不能攀登。勇于追梦,没有什么急流不能横渡。”小作者在一次次的练笔中感情越发细腻,锤炼文字的能力越发精进,相信在一次次写作中你也找到了最好的自己,加油吧,少年!


(指导老师:吕小丽)


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主办:泾川县教育局

编审:教研室


●End●

——生活中,总有些东西值得分享——


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【学生天地】王鹿与(泾川县第三小学 六三班):写作让我的生活更有诗意-幼师课件网第30张图片创刊日期:2016年6月2日  

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文章转载自微信公众号:泾水教苑

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