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读书孕育智慧，阅读促进教师成长

泾川县城关镇茂林小学何娜

读书可以带给人们太多的感悟,犹如一条涓涓流淌的小河,言而不尽；读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。作为一名以教书育人为天职的教师，更是离不开书籍的滋养，通过阅读大量的书籍，不仅能够丰富自己的教育理论知识储备，在解答学生问题的时候更加得心应手，同时还能逐步提升自己的专业水准，从讲师型教师向研究型教师转变。

一、读书可以陶冶情操，促进自身的精神增长。书籍是知识海洋，流连着每一条真理和信念、每一个美好思想、每一幅美丽的人生画卷。朱永新教授曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”而作为一名教师，多读书更能帮助我们开阔视野，当我们在读书中学会了思考，当我们在阅读中学会了悟道，当我们从书籍中看到激励人心的故事时，会使人感动，会使人激动，读书让我们开阔了眼界，启迪了心灵，使我们的心灵更加豁达和宽广。通过阅读，教师可以开拓自己的思维，增强自己的文化修养，拓展自己的人生视野。同时，阅读也可以帮助教师缓解工作压力，减轻心理负担，提高生活幸福感。因此，阅读可以加深教师自身底蕴，提升自身内涵。

二、读书可以孕育智慧，提升教师专业成长的高度。“腹有诗书气自华”。对于教师来说，肩负着传承中华文化、培养未来人才的重要使命。仅读“专业类”书籍是不行的。要想与时俱进不落伍，就要跨领域选择、跨学科学习，尽可能做到应读尽读。多读一些教育类书籍，有利于丰厚你的底蕴；多读一些科技类书籍，有利于开阔你的眼界；多读一些书法类书籍，有利于提高你的修养；多读一些历史类书籍，有利于夯实你的内涵……这些对教师来说，是在一种文化、一个记忆中获得一种启迪，实现一次传承。阅读不仅可以不断提升教师自身专业素养，阅读也可以帮助教师发现自己的不足之处，并引导他们去寻找更好的解决方案，一旦教师能够大量摄取书籍知识，就可以自然而然地提升个人魅力，让教育教学变得更加得心应手。因此，阅读对于教师的专业成长至关重要。

三、读书可以完善自我，增长教师的职业技能。“书籍是人类进步的阶梯”。坚持读书是教师最起码的职业底线，尤其是新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性。不读书，就不明白当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，处在这样一个学习社会化的时代，仅有读书，才能不断完善自我，促进专业发展，超出“匠”的局限。读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读优秀教师教学反思……教师可以从中了解到最新的课程标准和评价标准，掌握更好地组织和设计课程的方法和技巧。同时，阅读还可以引导教师探索更多元化、个性化、创新化的教学方式，从而提高学生的学习兴趣和主动性。因此，阅读对于拓展自己的知识面和视野，提高教学质量具有非常重要的作用。

总之，在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，才能充实人生的情操，才能使自己的内心更加强大。作为新时代的教师，我们应该积极推广阅读文化，让更多的教师通过阅读不断提升自身素养和能力，为中国教育事业的繁荣发展做出更大的贡献。

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