【教育动态】泾川县光彩幼儿园开展教师理论知识测试活动&泾川县第三幼儿园开展亲子阅读沙龙活动......（点开查看更多精彩）

泾川县光彩幼儿园开展教师理论知识测试活动

为了让每位教师更好地贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，夯实教师队伍的理论知识，进一步提高我园教育教学质量，结合本学期工作计划，2023年12月14日下午，泾川县光彩幼儿园组织全体教师开展了教师理论知识测试活动。

本次测试采用闭卷考试的形式,考试秉承“以考促学，以学促教”的宗旨，着重考察教师对《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神要旨、内容的掌握程度和应用情况，试卷下发后，老师们马上投入到紧张的考试之中，考场内井然有序，每位老师结合自身的经验以及所学知识认真答题，体现了求知、求真的良好氛围。

 通过测试，教师们从“手中有理论”逐渐转变为”心中有理论”。进一步提高了教师对《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的领悟能力，对教学工作起到了积极有效地推动作用。该园将以本次活动为契机，不断督促教师深入理论学习，将理论知识落实到工作中，内化于心，促进教师专业素养的提升。

泾川县第三幼儿园开展亲子阅读沙龙活动

为进一步搭建家庭共育交流的平台，营造浓郁的家园读书氛围，为家园共育架起沟通互动的桥梁，真正形成教育合力。12月14日，泾川县第三幼儿园以“阅读，遇见最好的家长”为主题开展了线上、线下直播的亲子阅读沙龙活动。

活动前期，老师们精心筹划，认真准备，向家长发放了调查问卷，家长结合实际情况提出了自己的疑问。保教处把家长反馈的问题进行了分类梳理，并制定出了详细的活动方案。总务处对活动场地进行了精心的布置，营造出了温馨舒适的氛围。

活动在家长们陆陆续续的签到以及主持人张丽萍的开场中拉开了序幕。首先由张彩霞老师为家长们解读了“什么是绘本阅读？”“如何为孩子选择绘本？选择什么样的绘本？”线上线下的家长们听了张老师的讲解，表示纷纷的赞许和认同。接着，由王敏老师从“幼小衔接我们如何应对？”“如何为大班幼儿园选择合适的绘本？以及为大班幼儿推荐了一些适宜的绘本故事”，对大班家长幼小衔接的疑惑进行了一一解答。然后，由王小莲老师对小班幼儿的阅读打卡问题进行了解答，并就“在亲子阅读中，如何吸引幼儿的注意力？”进行了声情并茂的示范与讲解。接着，在场的家长向老师们提出了自己在陪孩子亲子阅读活动中存在的疑惑，老师们结合自己的经验对这些疑惑进行了详细的解答。同时，大三班王沛青的家长就“在亲子阅读中怎么做”“孩子在阅读中坚持下来的成长有哪些”结合自己在亲子阅读中做的比较好的方面进行了分享。最后，园长韩小平表示，好的幼儿园应该有好的童年，好的童年一定有书香陪伴，帮助孩子亲近书本、爱上阅读，就是我们大人送给孩子最珍贵的礼物，这份礼物，足以让他享用一生。同时希望家长们在紧张繁忙的工作之余，用我们的大手牵起孩子的小手，和孩子共同拓展不同类别的书籍，让读书为我们的生活点亮一盏灯！

让阅读成为一种生活方式，让书籍成为孩子终身的伙伴，本次亲子阅读沙龙活动为家长和孩子们搭建了一座心与心互动的桥梁，相信在家园双方的共同努力下，阅读的种子定能扎根孩子们的心底，期待绿树成荫。

泾川县第八幼儿园开展教师公开课活动

党原镇学区举行新任教师教学技能大赛

为进一步增强新任教师教学能力和业务水平，推动学校教育教学工作高质量发展，打造一支理念先进、业务过硬、充满活力的优秀教师队伍，12月14日，党原镇学区在中心小学举行了新任教师教学技能大赛。

活动中，16名教师现场开展了硬笔书法、写话、诵读和教学设计四项比赛，选手们诠释了自己对教材的理解、感悟，彰显了个性和扎实的基本功。现场评分、汇总，对比赛成绩前6名教师进行了表彰奖励。

学区副主任邵小锋同志对获奖教师表示了祝贺和肯定，同时对全体教师专业发展提出三点建议：一要认真学习教育教学理论；二要大力提升自身综合素养；三要学习借鉴先进的高效的教育教学经验。全体青年教师要以本次教学技能大赛为契机，从自己做起，从现在做起，练好教学基本功，提升教学技能，专注专业发展，不断提高教育教学质量。

此次大赛为教师们搭建了展示才华、相互交流、共同发展的平台，营造了以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促研的良好氛围，激励广大青年教师以课堂教学为立足点，强练本领，不断深耕，为教育高质量发展蓄势赋能。

罗汉洞乡中心幼儿园开展跟岗学习汇报交流活动

——生活中，总有些东西值得分享——