泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
本期内容
1
泾川县荔堡中学举行群文阅读与写作课堂教学讲赛活动
2
泾川县窑店镇学区召开教学质量分析暨中期工作总结会
3
泾川县荔堡镇大寨小学开展2023年秋季学期第二次家访活动
4
泾川县太平镇口家小学召开中期工作总结暨家校共育大会
5
泾川县幼儿园开展“同心同行 相伴成长”家长开放日活动
读写整合 以读促写
泾川县荔堡中学举行群文阅读与写作课堂教学讲赛活动
为更好地促进阅读写作课程与教学改革,加强有效课堂教学的研究,深入推进深度学习和精准评价,进一步规范阅读写作教育教学行为,提高课堂教学质量,有效地促进教师专业化发展,根据学校年度工作计划,本周荔堡中学语文教研组开展了群文阅读与写作课堂教学讲赛活动。
参赛教师课前做了充分准备,科学把握新课标,精心设计课堂教学设计,运用不同的教学手段和指导方法,尽显独特的教学风格。贾海龙老师的教学设计合理,教学目标定位准确,对教材处理恰当,由“收”到“放”,运用学法迁移,呈现了一堂精彩的群文阅读与写作教学课。李玉芳老师以学生问题习作导入,循循善诱,引导学生发现问题;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃。史天婧老师开门见山,直奔主题,教学环节完整紧凑,从复习导入、走进文本、学法迁移、拓展延伸,层层递进,读悟写结合,整堂课浑然一体。王丽娟老师通过小组合作、交流、汇报的形式让学生了解不同文本中的不同人物形象,抓场景、品细节,体悟写法。
本次群文阅读与写作教学讲赛不仅是一次教学盛宴,更是一次推动阅读教学改革的重要契机。今后,学校将继续探索群文阅读与写作教学方法,打破传统的教学模式,读写整合,以读促写,从而培养学生的语文素养。
检查反馈促提升,砥砺深耕再前行
窑店镇学区召开教学质量分析暨中期工作总结会
为了总结经验,分析各校(园)教学管理中存在的问题,结合近期中期工作检查情况,11月16日,窑店镇学区召开了教学质量分析暨中期工作总结会,责任督学、学区班子成员和各校(园)长参加了会议。
会上,中心小学、练范小学两所学校校长结合学校教学过程管理、教研教改、青年教师成长等工作进行了总结和分析,梳理了工作得失;分管教学的教研员对前半期教学工作进行了分析研判,对后半期教学工作提出了具体要求;学区班子成员逐人通报了中期检查情况,反馈了存在问题,提出了整改意见和建议,并就近期分管工作进行了安排部署。
会议指出,教学质量是学校发展的生命线,各校(园)要坚持立德树人,狠抓过程管理,突出质量主线,不断完善质量提升要素,切实解决制约质量形成瓶颈问题,全面提升育人质量和办学水平。会议要求,各校(园)要高度树立质量意识,弥补工作短板,加快做好存在问题的整改;要落实教学常态管理,坚持推门听课,全力提升教育教学质量;要加强“活乐”校园创建,精心安排部署,着力推进校园文化建设;要增强责任意识,主动担当作为,积极争创工作亮点和特色。
此前,11月8日—11月10日,学区责任督学雷宏亮带领班子成员先后深入5所小学、5所幼儿园,通过“听、查、访、评”等方式,从党建、党风廉政建设、德育教育、学校管理、教育教学(保育保教)、阅读推广、科学教学、办学行为、安全管理、乡村振兴、财务管理、后勤保障、体艺卫及教育宣传等方面进行了全面细致检查。听取了各校(园)长关于学校管理和教师队伍建设等方面的工作汇报,对各功能室、厨房、餐厅、厕所、围墙等重点场所进行详细查看,消除了安全隐患,为学区各项工作有序推进奠定了坚实基础。
寒冬家访暖人心,润物无声伴成长
荔堡镇大寨小学开展2023年秋季学期第二次家访活动
为进一步推进家校共育,实现家校有效沟通, 关爱留守儿童、关注困难家庭,把学校的教育和老师的关爱融入到贫困户、低保户、残疾学生以及单亲学生的家庭教育中去,11月16日下午,荔堡镇大寨小学组织全体教师进行了2023年秋季学期第二次入户家访活动。
本次活动,学校将所有老师分为3个家访入户小组,预先筛选出各班重点关注的家访对象,经过研讨梳理预设家访交流内容,制定突发情况处置预案,确保家访工作顺利高效、走深走实。家访前,老师们精心”备课”, 因班而异,因生制策,进行家校面对面交流。
通过家访,老师们进一步深入了解了学生家庭情况,与家长交流谈心。科任老师介绍了学生在校学习情况和行为表现,向家长宣传各级党委、政府教育方针、惠民政策,宣传学校的办学理念、特色成效、近期发展并对学生日常管理、家校配合提出具体要求;同时与家长们共同探讨了教育孩子的方法,并就家庭教育、安全教育以及孩子心理健康方面进行了详细的培训和讲解,指导家长用科学的方法教育孩子,化解特殊家庭学生的心理健康问题,助学生健康快乐成长。
此次活动拉近了学校与家长的距离,形成了家校共育的强大合力,为提高后半期教育教学质量打下了坚实基础。
泾川县太平镇口家小学召开中期工作总结暨家校共育大会
父母是孩子人生的启蒙老师,教师是孩子成长的引路人。孩子的健康成长离不开家庭、社会、学校的共同努力。为了让孩子更好地成长,11月16日下午,太平镇口家小学召开了中期工作总结暨家校共育大会。
会上,各班主任细致入微地总结了半学期以来的工作,表彰奖励前半期表现优异的学生,组织家长查看学生各科作业,让优秀学生家长发言,分享交流自己的教育经验,科任老师和家长交流学生学习情况。最后班主任就如何培养孩子良好的习惯,如何增强学生安全意识,如何科学教育孩子,与家长们进行了交流与沟通,并对家长进行了全面指导。
温暖的家庭教育是孩子成长的摇篮,良好的学校教育是孩子成长的关键,此次活动增强了双方的沟通与信任,提升了共育共管的能力。相信在家校共育下,孩子们一定能阳光、快乐、健康、茁壮地成长,绽放出最美的模样!
为了让家长们充分感受和了解孩子在园生活、学习情况,促进家园共育与沟通。2023年11月17日,泾川县幼儿园开展了“同心同行 相伴成长”家长开放日活动。
本次开放日活动,家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中,感受、体验与孩子们在一起的快乐时光。入班签到后,家长们首先观摩了两节集体教学活动,接着观摩了户外自主游戏,下午入园后观摩了孩子们的室内自主游戏。整个观摩活动中,孩子们专注思考、深度探索,他们合作交流、有序整理、大胆讲述,孩子们的创造力、语言表达能力、建构能力等自然彰显。家长们也情不自禁地参与到孩子们的游戏互动中,一起体验游戏的乐趣。开放日结束后,家长们进行了意见反馈,和老师们交流探讨育儿经验,使开放活动注重实效。
同时,为进一步提高幼儿园食堂食品安全管理水平,提升食堂管理工作的透明度,让家长们更多地了解幼儿在园的生活饮食情况和膳食营养,及时接受家长对幼儿膳食的监督和建议。开放日这天,我们还开展了家长代表陪餐活动,让家园携手为幼儿的健康和饮食保驾护航。
一日的相聚,是爱的陪伴,也是心的沟通。家长们通过本次开放日活动,见证了宝贝们一点一滴的成长与进步,也增进了家长对幼儿园工作的认识和对教师工作的理解。县幼全体教师也会在反思中不断优化工作,相信在家园的共同努力下,孩子们一定会更加健康快乐地成长!
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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