【教育动态】王村中学丨泾川二中丨窑店镇学区丨第三幼儿园丨第四幼儿园丨第八幼儿园丨荔堡镇幼儿园丨罗汉洞乡中心幼儿园（点击查看详情）

图书资源是一所学校文化的重要载体，图书拥有的规模与层次可以折射一所学校的办学方针与教育水平。一册书籍一份情，一缕书香一片心！2023年10月12日下午，王村中学举行东西部协作项目天津武清区知无涯商贸有限公司、天津武清区佑童书店图书捐赠活动，参加此次捐赠仪式的有泾川县政府办副主任王鹏远同志、县教育局党组副书记、副局长李旭勤同志、武清区城关中学来我校支教老师郭春港同志等。

捐赠仪式上，首先，县教育局党组副书记、副局长李旭勤同志向天津武清区代表赠送锦旗和颁发捐赠证书。其次，武清区城关中学支教老师郭春港同志，倡导学生多阅读书籍，拓宽知识面，增长见识，努力学习，将来争做一名对社会有用之人。最后，王村中学校长李军虎同志发表了热情洋溢的讲话，诚挚感谢天津武清区知无涯商贸有限公司、天津武清区佑童书店捐赠图书，让最爱的书香与更多人共赏，让我校师生共享这份爱心，永远铭记知无涯商贸有限公司、天津武清区佑童书店的慷慨相助!

“予人玫瑰，手留余香”、“大厦巍然，梁椽共举，慷慨捐赠,以资后学”。王村中学校长李军虎表示，将天津武清区知无涯商贸有限公司、佑童书店捐赠珍爱之书放在更高的平台上与师生共享，延续知识的薪火，让我校师生阅读受益！

此次捐赠活动，进一步丰富我校图书馆藏书，激发全体师生的读书热情，开阔师生眼界，构建更加丰富的精神家园，为我校全科阅读加油助力。

宫山青黛夏犹在，秋风携香入校园。本周，七年级全体师生举行了一场别开生面的英语书法盛宴，一次启迪心灵的英语学习方法讲座。

本次大赛由年级主任魏立新主持，书法大赛的主题是：“书英语之美，展青春风采”。旨在激发学生对英语学习的兴趣和热情。学生用流畅的线条和规范的格式展示了二十六个英文字母的优美；用英语诠释了经典古诗的韵味；以敏锐的听力技巧和扎实的词汇基础完成了听力环节；学生以智慧和哲理的碰撞，写出了自己喜欢的格言警句。活动现场，学生纷纷挥洒笔墨，展示自己的英语书法功底，一幅幅精美的英语书法作品，或婉约秀美，或奔放洒脱。

英语学习方法讲座让人受益匪浅。三位经验丰富的老师分享了他们的英语学习秘诀。

付会芳老师以其深厚的英语素养，用幽默诙谐的语言，融入初一开学所学的新知识，向学生们介绍了自己，与现场的学生用英语互动交流，学生们参与热情高涨，使知识在实践中得到了运用。而后又用身边的事例告诉学生，学习英语最好的方法就是坚持。她声情并茂的讲解赢得了学生的赞许，场上掌声不断。

卢晓明老师从单词记忆的角度给大家提供了宝贵的建议。他指出，记忆单词并非死记硬背，而是要结合语境，善于联想将单词记忆融入到日常生活中。卢老师的讲解生动有趣，让学生对单词记忆有了新的认识和理解。

党丽霞老师的阅读方法讲座将整个活动推向了高潮。她详细阐述了阅读在英语学习中的重要性，并分享了几个实用的阅读技巧。她强调了阅读兴趣和阅读习惯的培养，建议学生们多读书，读好书，提高阅读速度和阅读理解能力。

活动最后，评委组对来自现场的765份书写试卷进行了公平公正的评阅，经评定15名学生获得一等奖，30名学生获得二等奖，45名学生获得了三等奖，210名学生得到口头表扬。学校领导为获奖学生颁发了奖状，并鼓励他们在今后的英语学习中再创佳绩。

为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，扎实做好小学起始年级入学适应科学衔接工作，积极构建有温度的幼小衔接过渡桥梁，探索“双减”背景下幼儿园和小学起始年级的教学方法，10月11日下午，窑店镇学区举办了起始年级教学观摩、幼小衔接教学方法研讨活动。学区班子班子成员、各小学一年级教师和幼儿园骨干教师共计16人参加。

活动中，参与教师共同观摩了一年级的两节课例。中心小学杨秋娟老师带来的语文《小学的船》，遵循学生的身心特点，通过玩游戏、猜谜语、唱儿歌、看视频、听故事等多种形式进行识字、读文、说话、写字和阅读，夯实了学生的字词基础，丰富了他们的语言积累，学生在轻松、愉悦的氛围中掌握了学习目标；中心小学盖小霞老师带来了数学《6、7的认识和加减法 解决问题》，她教学基本功扎实，语言精炼，感染力强，通过多媒体课件创造了一个个具体、生动、形象的教学情境，并贯穿于课堂始终，充分调动了学生学习积极性，让他们在童真、童趣中掌握了新知识。

观摩结束后，参与人员齐聚会议室，召开了教学方法研讨会。首先，授课人员围绕教学目标的达成、教学过程的实施进行了课后反思，与会人员畅谈了自己的感受、想法与建议。接着，小学学段围绕“如何让起始年级学生平稳渡过适应期，尽快适应小学生活”、幼儿园学段围绕“如何与小学进行幼小衔接，为幼儿进入小学后适应性做准备”展开了研讨交流，大家畅所欲言，各抒己见，分享了自己的教学经验以及困惑，探讨了解决问题的途径和方法，达到了以教促研、共同成长的目的。最后，学区班子成员对起始年级教学工作和幼小衔接的有效方法提出了针对性的意见和建议，学区分管教学工作的教研员对活动进行了总结，他分析了实施幼小衔接的目的和意义，希望小学教师和幼儿园教师建立有效沟通机制，确保幼小无缝衔接。同时希望加强幼儿行为心理学的学习，了解儿童最近发展区，并在抓好绘本阅读教学基础上，培养儿童的观察力、表达力和想象力。

本次教研活动为小学和幼儿园教师搭建了交流学习的桥梁，激发了双方做好科学幼小衔接的灵感和思路，有力解决了教师教学中的困惑，为幼儿园和起始年级教学注入了新的方法。今后，学区将继续加强幼小衔接可持续化的探究，在家庭、幼儿园、小学的协同共育下，构建适宜幼儿身心和谐发展的环境，让每一名学生都能幸福快乐地成长。

为进一步推进城乡结对帮扶工作，提升结对园保教质量和管理水平。2023年10月9日、10月10日，第三幼儿园园长韩小平和副园长胡雪莹带领园内骨干教师分别走进窑店镇中心幼儿园、玉都镇中心幼儿园，就办园情况、特色建设、园本课程、保教质量等方面进行了结对帮扶活动。

活动前，第三幼儿园的领导和教师高度重视。就本次结对帮扶的具体工作做了充分的准备。活动中，园长韩小平就办园理念、特色建设、园本课程等方面情况进行了深入的交流，并给与了指导性的意见。副园长胡雪莹就安吉游戏的实施与环境本土化的园本特色课程进行了交流与指导。同时，第三幼儿园、窑店幼儿园、玉都幼儿园的老师们分别准备了优质课的活动，在课堂上老师们个个抱着学习的态度，认真聆听并做好记录，评课环节中，大家互相欣赏、互促互学、指出问题并解决问题。通过送教让老师们对如何科学的开展集体活动有了更深刻的认识，开阔了老师们的教学视野，为今后的教育教学工作给予了很好的示范与引领。接着，第三幼儿园骨干团队与窑店镇、玉都镇中心幼儿园教师开展“一对一”师徒结对帮扶，签订帮带协议。最后，领导们互相交流了对结对帮扶工作的长远目标与规划，表达了对本土学前教育高质量发展的美好期许与愿景。

泾川县第三幼儿园继续坚持从实际出发，更好地发挥示范辐射、引领帮扶作用，也将不断加强自身建设，提升办园水平，实现与帮扶园的共同成长。

为深入贯彻党的二十大精神，全面开展“三抓三促”行动，进一步精进教师的教育教研能力，开阔教师的教育视野，开拓教师自主游戏构建思路，丰富理论内涵，促进教师的专业成长，扎实推进我园一日活动中各项工作的开展。2023年10月9日至10月10日，第四幼儿园组织教师分批赴平凉市幼儿园进行跟岗研学。

为期两天的交流学习中，老师们进班跟岗，从幼儿园一日活动、环境创设、游戏材料投放、户外自主游戏、室内自主游戏等分组进行观摩学习，并与所观摩班级老师针对教学中存在的问题进行了答疑解惑。市幼儿园的分管领导也从园务管理、后勤管理、保育工作、食堂管理等方面也给出了指导性的意见。双方园所班子成员就帮扶工作进行了深入的面对面交流，为第四幼儿园保育教育高质量发展奠定了坚实基础。

为进一步提高幼儿语言表达能力，提升幼儿综合素质，促进幼儿全面发展，依照《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域对不同年龄段幼儿提出的目标和教育建议。泾川县第八幼儿园10月12日上午开展了“小故事 大精彩”幼儿讲故事比赛活动。

此次故事比赛分为班级初赛和园级决赛。在比赛中，各位小选手不仅声情并茂、绘声绘色地讲故事，还能借助于丰富的肢体动作，塑造出一个个生动而又鲜明的童话形象。

通过开展幼儿讲故事比赛活动，让孩子们从中收获了自信，留下了美好的回忆。希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播下希望的种子，让故事滋润他们的童年生活，创造出属于自己的精彩。

为了增进家园之间的交流，提高孩子的运动兴趣和运动技能，培养孩子良好的身体素质，进一步建立家园共育的基本理念。荔堡镇幼儿园于10月10日举行了“会运动、趣成长、润童心”为主题的秋季亲子趣味运动会，让家长与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受孩子们的童真童趣。

本次比赛项目突出了“趣味”与“合作”的主题。有“螃蟹赛跑”、“猪八戒背媳妇”、“梯子！快跑”、拔河比赛等。各班风采展示环节中，每个班的孩子都尽显风格各异的风采展示，有的班拿彩旗、有的班拿棒棒球、有的班拿海绵棒，一张张纯真的笑脸在风中绽放，他们自信而又快乐。比赛场上热闹非凡，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个幼儿园，宝贝们脸上都洋溢着开心与兴奋，小小的身体里蕴藏着大大的能量，在游戏中收获了快乐，体验着成长的喜悦。

运动会让孩子终身受益，让我们继续行动起来，让运动点亮童心，愉悦身心、强健体魄!让运动成为我们的兴趣、习惯和生活方式，使每个生命都绽放精彩。

为了贯彻落实《纲要》要求,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交流环境，鼓励幼儿与同伴或其他人交谈，体验语言交往的乐趣。罗汉洞乡中心幼儿园于2023年10月11日开展了“童声朗朗意气发，诗韵悠悠心飞扬”主题诗歌朗诵比赛活动，为幼儿提供了一个展现自我的舞台，提高幼儿的语言素质。

活动前幼儿园召开了主题会议，制定了诗歌朗诵比赛方案及评分表，活动中孩子自然大方，天真活泼，动作张弛有度；嗓音清脆，神采奕奕，用自己的童心童韵，以朗诵的方式，来表达自己对诗歌的理解，活动评比出了10名优秀幼儿，并进行了表彰奖励。

本次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我的平台，还让孩子们的语言表达能力得到大大的提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。罗汉洞乡中心幼儿园将以本次活动为契机，更好的为幼儿营造良好的语言环境。