【县域教研】泾川县初中学段教育集团核心校开展联片教研活动

    为全面落实秋季学期开学工作会议精神，引领教师专业成长和教育工作高质量发展，持续加强校际合作和联片联动，促进全县联片教研工作常态化和制度化，9月20日，泾川县初中学段教育集团核心校联片教研活动在泾川二中举行，活动内容包括同课异构、现场观摩、议课交流、专题报告四个部分。县教育局教研室负责同志，泾川二中、泾川四中、荔堡中学3所学校的主要负责人、分管教学副校长、教导主任、九年级年级组长以及九年级相关学科科任教师共计80多人参加活动。

    勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。观摩结束后，在各组负责人的精心组织下分学科进行说课议课和研讨交流。各任课教师分别就执教的课型从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学反思等方面进行了详细的阐述。各听课教师从教学设计、课堂结构、学生学习状态、学习效果、互动环节等方面进行了评议交流。最后，各组负责人及县局教研室老师对授课教师业务素养和工作态度给予肯定的同时，希望各学科教师围绕学科特点，重视课堂，结合新课标，用任务驱动学生学习，提高学生自主性，培育学生关键能力，提升学科素养，体现育人价值。

    随后，三所核心校负责人就本校特色化教研管理和教改经验方面作了专题汇报。泾川四中副校长刘世勤分享了本校经验做法，以立足校情、学情为出发点，因材施教，落实“三思”课堂下的分层教学，鼓励教师开展课题研究，开展教育教学开放周，建立开放式图书角，多层次、全方位推动学校教育教学新发展。泾川二中教务主任代月合指出，坚持科研兴校思想，围绕降低重心，压慢节奏，关注每一名学生的发展，在教育教学上精心谋划、优化管理，在教研教改上集思广益、提高效益。荔堡中学校长赵宏荣指出，用规范化教研促实效性课堂，以质量为核心，强化当堂练习，弱化课后作业，立足课堂教研，努力打造实效课堂。最后，县局教研室副主任杨红林对本次活动作了总结发言，希望核心校充分发挥龙头带动作用，寻找新的发展途径，破解课改瓶颈问题，寻找新的生长点，激发教师责任意识，强化县域教研教改，促进校际联络常态化、校本教研深度化、能力提升自主化、学校教研实效化，促进全县教研工作上水平、出成效。

主办：泾川县教育局

编审：教研室