【教育随笔】吴军艳（泾川县第八幼儿园）：绘本阅读之我见

绘本，一般指的就是画出来的书。早期被称作为图画书，通俗地说是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品，多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向；但也有供成人阅读的绘本。绘本它主要以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，它对语言、绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求，这些要求是按照不同阶段儿童的特质和需要而形成的。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲得既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子“读”出其中的意思。另外，绘本都比较唯美，版式精到独特，和封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

第二：在家庭教育方面

儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

1.帮助宝宝学习语言。

好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。

2.陶冶宝宝艺术情操。

绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。

3.促进宝宝多元化发展。

宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。比如下面介绍的《大脚丫跳芭蕾》，在音乐智能方面就有着促进功能。还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。

4.健全人格幸福人生。

和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……

5.让宝宝从此爱上阅读。

绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

读绘本的最好方式是“对话式阅读”。从书架上拿出一本书读给孩子听，在读完后问孩子几个问题是很多成人都会去做的事，也许孩子喜欢这样的阅读方式，也许时间只允许成人念完一本书。然而，这些都是成人主导的阅读方式：成人选择书，读故事，问问题。而“对话式阅读”，提倡的是成人和孩子在读绘本的过程中围绕书中的内容展开对话，成人帮助孩子变成讲故事的人，以孩子为中心，成人当聆听者、提问题者和观众。

没有人可以只听钢琴曲就学会弹钢琴。同样的道理，没有人能通过光听故事就学会讲故事。阅读过程中的积极参与能让孩子从绘本中受益最大。成人与孩子对话的内容可包括书中出现的新词汇、讨论故事的组成部分等等，“对话式阅读”对语言能力的提升非常有效，它能加深孩子对内容的理解，提高语言流畅性和发展叙事技巧。短短几周的“对话式阅读”，可以让孩子的语言发展跳跃几个月的水平。更重要的是，“对话式阅读”为孩子做出了好榜样，让孩子从小养成“边读边思考”的深度阅读习惯，形成独立思考思维。