【双减播报】落实“双减” 扎实“三提”---城关镇水泉寺小学“双减”工作纪实

落实“双减” 扎实“三提”

—城关镇水泉寺小学“双减”工作纪实

为进一步加强学校管理，谋划新学年质量提升工作，促进教师对教育教学工作的及时反思和改进，全面落实“双减”工作，城关镇水泉寺小学教师积极思考，群策群力，以“提高作业管理水平”“提高课后服务水平”“提高教育教学质量”为抓手，开展专项主题活动，有效推进“双减”工作落地落细。

一、提高作业管理水平

学校以“双减”政策为依据，严格执行国家标准，切实加强学生作业管理，减轻学生过重课业负担。学校制定了《作业管理实施方案》，完善了《作业公示制度》《作业管理制度》《作业批阅制度》等工作制度，严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三到六年级书面家庭作业总量不超过60分钟。对学生作业布置的总量、时长和形式以及教师的评价、批阅形式都有了明确的规定。学校教导处设置了作业布置清单，对各科布置的作业审核签字后向全体师生公示。班主任要始终要求全体教师做到作业布置科学合理，学科之间相互兼顾，让学生在学业上能做到轻负担、高效率。“双减”政策的落地更促使学校在作业管理方面有了新的突破。

二、提高课后服务水平

课后服务不止关注学生学习，更关注学生综合素质提升。学生在学校除了完成有关作业或进行体育锻炼，根据自己的爱好和特长，选择自己感兴趣的社团参加活动。我校依据学生兴趣和和教师特长开设了丰富多彩的社团活动，并建立了完善的社团课程体系，成立了红色故事、心灵手巧、水果拼盘、书法、风之舞、花样跳绳等六个社团。红色故事社团的同学们朗诵声情并茂、抑扬顿挫，优美的声音洋溢着整个校园;心灵手巧社团，孩子们借助啤酒瓶、蛋盘等废旧物品，运用绘画、粘贴、线描、剪贴等不同教学手段，用双手描绘多彩的世界；花样跳绳社团，学生们精神饱满，动作协调，将动感与舒缓柔美结合；妙指生花—水果拼盘社团，旨在发挥学生的创造力和想象力，活跃思维，提高动手能力，培养他们的健康饮食习惯。书法社团，孩子们泼墨挥毫、书画刚劲有力，飘逸洒脱；风之舞社团，一个个小舞者，动作优美，翩翩起舞。学校将课后服务与社团活动相结合，使课后服务生动化、趣味化，每个学生都找到了满足自我发展需要的平台，综合能力得到了进一步提升，开阔了眼界、陶冶了情操，使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。根据学校课后服务安排，每周的星期一、二、四、五的第二节服务时间，各班各学科老师根据学生年龄特点和自身特长，开展了形式多样的活动项目。一年级开展了手工制作、五子棋、律动操等服务项目，既开发了学生智力，又培养了动手能力，三年级的旋转魔方、游戏律动等丰富多彩的服务项目。三年级是节奏感强的律动操、与课本知识紧密相关的英语情景剧以及多样的手工作品。四年级的手势舞、试歌朗诵，使同学们的校园生活更丰富，五年级朗朗上口的快板、节奏感明快的课桌舞、形式多样的英语口语串烧，更是我校课后服务的一大特色。六年级的课桌舞串烧、手工作品、英语字母歌朗诵等，既培养了学生的动手能力又训练了英语口语表达能力。

三、提高教育教学质量

如何让课堂再赋能，效率再提高，9月16日上午，学校开展了“把握单元知识整体构架，确定单元目标教学思路”为主题的单元主题教学设计研讨活动。活动中，语、数教研组长分别分享了各学科单元整体备课思路，随后教师以各科整体备课框架展开研讨，分别从课标解读、单元教材分析、单元教学目标、单元教学重点及难点、单元教学内容的具体安排及评价目标的设置进行分析，以课标为依据，以单元为整体，围绕单元主题精准设置单元教学目标及课时教学目标，注重单个课时与单元整体主题相结合，有效落实单元要素。10月8日下午，学校开展了“单元主题教学设计”评比活动，活动中，所有教师秉持公平、公正、学习的态度，从单元学习主题、课标要求、内容分析、学习目标、学法建议，课时目标、重难点、教具、教学过程、作业布置、板书设计等方面进行评比。通过活动，所有教师对“单元整体教学”与作业设计实施理念达成共识，将为提升教师学科素养、促进学校教育内涵发展提供助力。

城关镇水泉寺小学将不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，真正实现教育教学的“减负、提质、增效”，促进学生全面而有个性的发展。