为了实现幼儿园优势互补和资源共享，提高何家坪幼儿园学前教育质量，进一步提高规范办园水平，5月18日上午，城关镇水泉寺幼儿园李芳萍园长、张彩秀副园长以及骨干教师赵芬芬和张金芳，一行四人走进何家坪幼儿园，开展结队帮扶活动。

首先由赵芬芬老师为小朋友带来大班艺术活动《墨鱼宝宝穿花衣》。赵老师带领幼儿通过对海底动物的欣赏，让幼儿在说说、动动、看看中，感知墨鱼的有趣可爱，并动手在长卷上画出漂亮的墨鱼宝宝。既培养了幼儿地观察、操作、表达能力，又提高了幼儿地审美情趣，还培养了幼儿良好地操作习惯。

接着，张金芳老师展示了中班音乐游戏活动《贪吃蛇》、《套圈》。她将音乐与游戏两种关乎幼儿成长体验的不同形式有机融合，引导幼儿在欣赏音乐、参与游戏的过程中充分发挥自主性，及时鼓励幼儿大胆表现。教师亲切自然的语言、随机应变的课堂把控能力都是良好教学素养的呈现。

每一次相遇，都是一次智慧的碰撞；每一次相逢，都是一次资源共享的再提升。何家坪幼儿园将继续坚持“以幼儿为本”，“从实际出发”，积极学习新的知识理念，提升教师专业水平的发展，以“重实效、促发展”的原则，促进学前教育工作更好更快的发展。

为进一步落实“双减”工作，丰富课堂文化，城关镇阳坡小学5月17日邀请泾川县博物馆四位社教老师走进课堂，分别为孩子们带来了丰富多彩的语文课：“遨游汉字王国”和生动有趣的历史课：“多彩民族 魅力中国”。

“语文”课上，社教老师通过介绍甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等文字，讲述了汉字6000多年的历史及演变过程，为使课堂更加生动有趣，还组织学生开展了字谜与歇后语、“你比划我来猜”互动游戏，让同学们进一步感受到了学习的乐趣、理解了汉字背后所蕴含的深刻文化意义。最后，大家共同赏析了《阅行万里》歌曲，让学生们在歌词中进一步感受中华文明的厚重多姿。

“历史”课，以合唱“爱我中华”这首耳熟能详的歌曲引导学生进入轻松、活泼的氛围中，学生们走进了“多彩民族 魅力中国”学习课堂，社教老师为大家介绍了各少数民族发展简史、服饰、饮食、禁忌、民俗、宗教信仰等内容，使学生对各民族的历史渊源、文化特征有了深入的了解。随后进行的“DIY民族服饰变变变”手工制作环节再次将课堂气氛推向高潮。

通过本次活动，进一步落实“馆校共建”的重要举措，将“不一样的课堂”带进学校，既丰富了学生们的校园生活，又推广了中华优秀传统文化，培育民族精神，增强了学生们的爱国情感，多措并举助推“双减”工作。

为了激发幼儿兴趣、提高幼儿对美的感受，让幼儿感受到快乐，飞云镇中心幼儿园组织全体教师开展了画轮胎环创活动。

活动分两个环节。第一环节，老师们用丰富多彩的画面装饰轮胎，做出有趣的造型；第二环节，幼儿观摩，体验轮胎的花样式玩法。

本次活动为教师搭建了互相交流学习的平台，让教师在环创发展方面有了新的认知和见解，同时也让每一名幼儿在玩中乐，乐中玩，共同参与到环创中来，为创城贡献自己的力量！

为了让幼儿进一步熟悉小学生活，近距离感受小学的学习生活与环境，减少对小学的陌生感，激发孩子们的入学愿望。2022年5月18日上午，城关镇凤凰幼儿园的老师们带领孩子们来到凤凰小学进行实地参观。

早上八点，孩子们兴致勃勃地走进了凤凰小学的校园。眼前高大明亮的教学楼、庄严的升旗台……这一切让孩子们感到十分新鲜，他们用自己的小眼睛认真寻找着小学和幼儿园的差别。随后孩子们走进了小学的各个班级，近距离观摩了小学生的课堂教学活动，哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻的印象。孩子们还参观了楼道环创、学着小学生做值日、整理书包等，感受小学生学习生活的多姿多彩，相信丰富多彩的校园环境，会激励着孩子们成为一名爱学习的小学生。

通过一系列的参观活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。

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