泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
暮春随笔
泾川县高平学区 陈晓
四月未央,花儿已密集到顶峰,浅绿变得浓郁,柳絮已飞舞在绿柳之间,偶尔轻轻落到皮肤上,一伸手就没了踪影。正当暮春夏初,虽有风轻抚,但绿柳未动、彩色的花儿未惊,唯有凉意袭来,让自己不由得缩紧脖颈。
前一日,大家穿着断袖,额头总感觉有热汗。今日一改往日的温柔,落雨、起风、寒凉紧随其后。似乎要惊走春末的最后的温柔,此时麦苗开始低头私语,柳枝狂扭腰肢,有一些刚长出的嫩叶给扭掉了,更厉害的是有些细软的柳稍落地、蜷缩一团,让人不觉得怜惜。
下课后的孩子们,跑出教室,挤进风里,在柳树下荡起了秋天,其他孩子们不敢落后,也更不怕风,逆风运动着自己小小的身躯,那稚嫩的笑声、风声及雨丝低吟合奏了一曲芳菲不解人世苦的赞歌。
一个一年级的孩子,头上顶着一本书,一手拽着书角,一手插在裤兜里,眯着眼睛瞅着跟着风跑的雨丝,嘴里喊着:“快来呀!我在这儿。”我本想说她淋湿了书,但看她与雨对话的情景,我又忍住了。纯净的眼睛里,全是对风雨的无惧、无畏。而我痴痴地站在教室门口,看着这些无所畏惧的小家伙,恣意和风雨纠缠,竟然开心的不得了!
看着热闹又美好的场面,感觉做个孩子真好。也曾想起自己儿时,不管天气的好坏,跟着同龄的孩子到处跑,偷偷跟着她们去树上捣麻雀窝,也跟着在流水湍急的河里摸鱼,好多时候不是刮破胳膊、腿肚子或刺破了手掌,仍然乐此不疲。因此时常被母亲唠叨甚至踹几脚,但对于跟着伙伴疯玩还是很开心的,似乎满身都有使不完的力气。喜欢玩是孩子的天性,为什么现在提倡在“玩中学,学中玩”呢!雨丝继续努力,风当仁不让,但上课的铃声,把玩乐的孩子们拉回教室。风声里没了孩子们稚嫩的声音,没了孩子们的嬉笑声,安静的校园唯有风声和雨声一高一低的合唱着摇滚乐。
人生处处都是成长,看着孩子们不顾风雨,却能在课间十分钟里玩的酣畅淋漓,他们的专注和认真,也是我曾经走过的路感觉很近又很遥远。突然间理解孩子们的无所顾忌,更理解风雨、季节的不可逆转。
当下信息时代,我们总是走着走着忘记本心,做着言不由衷的事情,说着无伤大雅的话,内心不悦脸上却笑容暖暖。其实,适当的时候,我们应该放下伪装,用童心装扮灵魂,在雨中和盛满雨水的叶子聊聊寂寞,和风娃娃一起开心歌唱时光美好,即使有脚跟不稳的枝叶落下,也无所畏惧。因为我们就是大自然的一份子,应该和自然融为一体,感知自然送给我们的各种礼物,不仅是和她们玩在一起,而是静静的去听,感受一片叶的欢喜和忧愁;倾听麦苗拔节时欢快的声响;品味梧桐花蕊里的那份甜甜的味道。
四月未央,五月紧随其后,阳光变得凌厉,空气中多了各种香甜的味道,即使风雨侵袭,只不过是耍耍脾气而已,我们只有做好不忘初心,紧随其后。
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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