【教育动态】窑店镇中心幼儿园、泾川县幼儿园、光彩幼儿园、第四幼儿园、罗汉洞乡中心小学分别开展各类活动

本期内容▼

窑店镇中心幼儿园开展“教玩具制作”教研活动

泾川县幼儿园开展保育员技能赛活动

光彩幼儿园开展“幼小衔接，我们在行动”线上家庭教育讲座

第四幼儿园开展“线上讲座促沟通 家园共育伴成长”主题活动

罗汉洞乡中心小学开展作业教案展评活动

教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。为强化教师专业素质，提高教师制作教玩具的能力，促进教师专业技能发展，积极宣传以游戏为基本活动的保教理念，努力营造学习贯彻教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》的良好氛围，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，引导和推动全园自制玩教具活动健康科学发展。窑店镇中心幼儿园开展了教师自制教玩具教研活动—制作弹弹圈。

活动前期，幼儿园准备了充足的材料：小呼啦圈、布料、松紧带、针线等，让教师充分参与到制作过程中。在主讲教师简单讲解了玩法和制作方法后，教师们纷纷开始剪裁布料，穿针引线，认真投入制作，期间互相讨论，怎样制作教玩具会更加牢固，使用时间能更久，教师们尝试了不同的缝制方法，总结出了最优方案。教研活动在一片欢声笑语中结束，经过近两个小时，二十多个“弹弹圈”终于制作完成。第二天，这些教玩具便投入了使用，孩子们拿到新玩具，立刻探索起了各种玩法，开心溢于言表。最好的教师成长，就是和孩子们一起体验和探索游戏的乐趣。

本次的教玩具制作教研活动，不仅提高了教师的专业技能技巧，还为教学活动提供了大量的活动材料。这是幼儿园教研活动的良好开端，教师自制玩教具，也将继续作为幼儿园教研项目的一个内容延续下去，并渗透到幼儿的日常教学中去，真正做到动手动脑，共同进步，共同成长！

为进一步提高保育老师专业素养，确保保育工作的规范化和科学化，提高保育工作效率，创设安全、卫生、整洁的幼儿生活环境，预防各类传染病的发生，泾川县幼儿园于4 月14日以赛代培开展了以84配比和桌面消毒为比赛项目的“保育员技能大赛”。

84消毒液的配比要求保育老师掌握科学、正确的消毒液和水的配比方案；考察她们在消毒过程中操作的规范、熟练程度。比赛中，保育老师们有条不紊，从“标准的消毒水配比、正确的消毒步骤、毛巾的干湿程度、桌子的擦拭方法”等方面，标准、规范地完成了桌面的“清-消-清”环节。

比赛结束后，园长陈烈莲对保育老师认真的态度、良好的精神面貌和专业的技能给予了肯定，同时针对比赛情况提出了意见与建议。最后希望大家在今后的工作中学以致用，更好的做好幼儿园保育工作。 

为促进家长对小学学习生活的了解，帮助幼儿做好入学心理、行为习惯等各方面的准备，科学做好幼小衔接，4月13 日下午，光彩幼儿园开展了大班级“幼小衔接,我们在行动”线上家庭教育讲座。

讲座中，大班老师从幼儿园和小学的区别、幼儿入学前的准备、阅读习惯的养成、能力的培养、知识的储备等方面进行了细致的讲解，引导家长认识到孩子从幼儿园升入小学，是人生道路上的第一个转折点，要想让孩子能及早适应小学的生活，不仅要依靠老师，更需要家长的密切配合。家长们认真听讲，积极在线与老师交流互动。

此次讲座，让家长们对幼小衔接有了更具体、更清晰地认识。同时，也让他们了解到从幼儿园到小学要科学过渡，养成良好的学习品质比知识技能的准备更为重要，全面帮助家长树立了正确的育儿理念。

为进一步加强家园联系，提高家庭教育观念，让家长掌握更多的育儿知识，与孩子共同成长。4月14日下午，泾川县第四幼儿园开展“线上讲座促沟通，家园共育伴成长”为主题的家园共育活动，特邀泾川一中语文高级教师薛小会为全园家长进行了线上家庭教育讲座，讲座结束后，分班召开了线上家长会。

疫情多点爆发让这学期变得特殊，但没有阻止家园共育的脚步。家庭教育讲座中，薛老师以她先进的教育理念、丰富的个人阅历、独到的思考与实践分析了家庭教育的重要性；用幽默的语言，鲜活生动的事例，从营造良好的家庭氛围、理解和尊重孩子、帮助孩子树立信心、让孩子学会正确对待挫折、父母应成为孩子的楷模五个方面展开深入浅出的讲解。家长会上，教师对幼儿在园的学习、生活情况向家长作了反馈，结合班级实际，并就做好保教、疫情防控、安全、阅读等工作和家长进行了沟通交流。

此次线上活动的开展为家长再学习提供了良好的平台，帮助家长更新了家庭教育理念及亲子教育方法，切实提高了他们对科学育儿的认识，使家长与幼儿园在如何教育孩子的问题上达成了共识，为给孩子创设更有利于身心健康成长的家庭教育环境奠定了基础。

“双减”政策下，减负提质是学校教育教学管理的切入点，为加强教育教学过程性管理，提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进全校教师分层布置作业、精心设计题型、精细批改作业，罗汉洞乡中心小学于4月14日上午组织开展了教师教案、学生作业展评活动。

作业展评中，各班主任带领本班学生对其他班级的作业从题型设计、书写质量、作业时长等方面进行了全面细致的学习观摩。语文作业从字词基础、课内外阅读题入手，针对优生设计丰富多样的小练笔题型，引导学生由学语文向用语文转变；数学作业注重学生计算能力的培养，应用实践题目贴近生活，针对优生的拓展延伸题型生动有趣，能激发学生的学习兴趣；英语作业设计连词成句、对话训练等题型，锻炼了学生口语交际能力。从展评情况来看，各科作业量适中，批改及时，分层布置到位，有鼓励性指导性评语，切实减轻了学生作业负担，做到了减负不减质。

各科教案备教材、备学情，突出了学生的主体地位，针对不同学力的学生设计不同题型，红笔书写教学反思。语文教案以小组合作为抓手，充分体现学生主观能动性，特色吸睛；数学教案注重学生思维能力的培养，感知数学知识生成过程，题型设计多样；英语教案设计突出了听力训练和口语表达能力的培养，通过趣味游戏教学提升学生的学习兴趣。

“双减”政策实施以来，罗汉洞乡中心小学不断强化作业管理和作业审批公示制度，由教导处把控题型设计及作业时长，取得了一定成效。此次作业教案展评活动，共选出优秀教案5本，优秀作业30本，学校将进行表彰，树立榜样。后期，学校将以此活动为契机，继续深挖作业内容的设计和作业形式的革新，搭建班级、年级之间相互交流借鉴的平台，以展促学、以评促优，减负提质，不断优化“双减”工作模式！

主办：泾川县教育局

编审：教研室