泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
泾川县第六幼儿园教师公开课活动
为加强教师队伍建设,促进教师间的教学交流,全面提高教师的课堂教学水平,泾川县第六幼儿园于2021年11月15日-11月17日开展了为期三天的教师听课评课活动。
本次公开课活动涉及各个领域,教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围,在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。同时也真正把《纲要》和《指南》的精神落到实处,也为教师搭建了相互学习、相互交流、互相展示的平台。提高教师教学活动的水平,促进了教师队伍整体素质的提高。
总之,泾川县第六幼儿园以“课堂磨练展风采 跟岗学习促成长”为主题公开课教学活动的开展为老师们提供了一个相互学习、交流研讨、反思探究、成果展示的平台,快速地提升了第六幼儿园保育教育质量的有效性,促进了老师的专业成长。
妙“区”横生 “域”教于乐
——泾川县第三幼儿园区域创设
为全面贯彻《纲要》和《3—6岁幼儿学习与发展指南》精神,深入打造全视角、多方位、深层次的幼儿园良好环境,让幼儿在区域游戏中健康、快乐地成长,泾川县第三幼儿园于2021年11月8日—15日开展了班级区域环境创设。
各班教师根据幼儿园教育目标和当下主题,注重领域与主题活动的联系和融合,立足幼儿的实际进行主题性的设计,在充分考虑幼儿年龄特点的基础上,设置班级区域,既兼具美观性又有实用性。通过材料、环境等更多隐性的支持策略来推动孩子的发展。
老师们利用墙面、柜面等地方,为孩子们创设了操作流程引导图及区域小知识。充分利用环境为孩子们营造游戏空间。每一面墙,每一个空间都不是孤立地存在,而是密切衔接在一起,有利于孩子整体思维的培养,真正将环境作为幼儿的“第三位老师”。
通过老师们一周时间的不懈努力,我园的环境有了新的变化……有童真童趣的卡通风格,有令人温馨舒畅的小清新风格,也有让人置身于大自然的田园风格,充分展示了教师们的智慧和创新精神。可谓是班班有特色、处处有亮点,为孩子们营造出温馨的学习成长环境。
此次区域环境创不仅促进了教师之间的学习交流,也提高了教师在班级环境与区域材料创设方面的创新能力,有效促进了幼儿园区域活动质量的提高。同时,也给幼儿创设了充分表达和表现的机会,力求实现幼儿与环境之间的互动,促进了幼儿各方面的发展。让我们一起努力,与幼儿一起成长。
审核:杨红林
编辑:袁会云
校对:潘彦文
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——生活中,总有些东西值得分享——
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创刊日期:2016年6月2日
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