泾 川
教 研
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光彩幼儿园开展“同课异构”教学研讨活动
为了加强幼儿园集体教学活动的研究,促进教师的专业成长,6月16日,光彩幼儿园开展了小班级教师“同课异构”教育教学研讨活动。
活动内容选取了语言领域的绘本阅读《三只小猫》,四位老师以丰富的场景设计、有趣的道具准备、抑扬顿挫的语调、丰富的肢体语言为铺垫,激发了幼儿的学习兴趣,锻炼了孩子的语言表达能力,孩子们跟随音乐都兴致勃勃地当起了小演员。活动结束后,参与听课的全体老师对本次活动进行了点评,四位执教老师也对本次活动进行了自我反思和小结。
此次“同课异构”活动,为教师们提供了锻炼成长的平台,通过研课、评课、小结的教研方式,进一步推动了教师专业化成长的进程。
第五幼儿园开展幼小衔接专题教育讲座
砥砺十年,奠基未来,为了更好地响应全国第十个学前教育宣传月活动,更好的做好幼小衔接工作,泾川县第五幼儿园开展了幼小衔接系列活动。6月18日下午,第五幼儿园特邀请第三小学名师郭海燕老师在第三小学会议室为大班家长做了题为“幼小协同 科学发展”的专题讲座。
在讲座中,郭老师以小学教师和家长的双重身份通过PPT和举例说明的方式,为家长们耐心的解读了教育部门对幼儿园和小学阶段的教育目标和要求;并结合两个学段的不同特点,就今后入学孩子的心理准备、家长的心理准备、能力的培养、人际交往方面和孩子可能会出现的问题等进行了探讨与交流,引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。参加讲座的家长认真聆听,收获颇多。
此次专题讲座犹如一场及时雨,既缓解了家长对孩子幼小衔接的焦虑情绪,又使家长们理解了做好幼小衔接的重要意义,更加明确了幼小衔接的具体内容,家园携手帮助孩子克服心理因素,全方面切实做好大班幼儿的入学准备工作。
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