【教育随笔】汪晶：第六幼儿园“家长进课堂”活动随记

老师的六月是忙碌的，孩子的六月是五彩斑斓的，幼儿园的六月是充满收获气息的。在这个非凡的六月，泾川县第六幼儿园组织了“家长进课堂”家校互动教学活动，我有幸作为一名家长走进了孩子们的课堂，当了孩子们一节课的老师，很感动，很感激。

我是一名乡村教师，儿子的小班和中班都是我带在身边上的，对自己孩子的教育一直是想得多做得少，我一直觉得儿子自理能力差，胆子也小，到了第六幼儿园，换了一个新的环境，可能会不太适应，所以当老师通知有家长进课堂活动的时候，我思虑再三，报了名，想去看看自己孩子表现如何。这半年，由于工作的冲突，我从来没有接送过孩子，孩子的各种活动也没有参加过，刚开始儿子也哭闹过，很不理解，我告诉他，你在第六幼儿园有三位老师陪着你，妈妈的学生也需要妈妈陪着他们啊。慢慢地，儿子虽然内心很不情愿，但也接受了。这次的活动，让我有了想给孩子一个惊喜的想法，也想知道离开妈妈他是怎样的孩子。

早早和班级老师交流了解，确定好时间，星期一早晨我如约走进了第六幼儿园，集体教学开始时间是9:20，我提前十分钟来到幼儿园，映入眼帘的是清新的设计，别样的布置，同样作为老师的我很感慨，很明显这是老师们披星戴月工作的结果，半学期的辛苦付出，才会有这样美丽的呈现。我去了三楼的教室，孩子们户外活动结束去洗手了，我趁机参观了一下教室，尽管开学初开家长会的时候我来过一次，但大半学期过去了，教室里变化特别大，各种物品摆放整齐，分类有序，教室的大展板更是让我眼前一亮，原来幼儿园的活动也可以这样设计。我不禁感叹原来只有想不到的，没有做不到的。这时，孩子们回来了，他们在进教室前有序地把外套挂在了教室门口的衣架上，看到在家一直乱扔衣服的儿子，也有序的把衣服挂好，我大吃一惊，瞬间明白，不是孩子会的太少，而是家长为孩子做的太多了。

当所有孩子就坐后，在老师的介绍下，孩子们用热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来，孩子们都很热情，一点也不怕生，活动时都能和我很好地互动，很快让我消除了陌生感，这和三位老师平时的辛苦教导是分不开的。我准备的是一节艺术综合活动《艺术创想》，让孩子们根据歌曲来作画。我和孩子们一起唱歌，理解歌曲内容，鼓励孩子们大胆的创作出大狮子的形象。我提前准备了蛋糕盘、卡纸、勾线笔、双面胶等活动材料，课堂一开始，我打开准备的音乐，先跟着音乐学习了儿歌，小朋友们用可爱的小耳朵听出了歌曲中的动物是大狮子，也熟悉了儿歌，接下来我们用儿歌中的句子有步骤地进行艺术创想，孩子们想象都很丰富，都在盘子上画出了自己心中的大狮子，最后，我们一起开了画展，进行观赏评价。画展很成功，孩子们画的狮子形态各异，有的神气威武，有的温柔可爱，孩子课堂表现特别棒，让我觉得时间过得很快，很轻松。我儿子也因为我的到来，课堂中很积极，眼中流露出光彩，那种愉快的颜色，实在美丽。看着孩子们的画，我之前的担忧烟消云散，果然，孩子的笑容是最好的安定剂。

活动在我和孩子们的依依不舍中结束了，我内心感慨万分，我的这堂课一定还有许多不足，但这都被和孩子们相处的快乐冲淡了，园所的支持，老师的帮助，让这次活动虽不完美但很圆满。细微之处彰显品质，看到洁净的环境，巧妙的设计，精细的布置，耐心的教育，作为家长我深深感动，孩子在这样的氛围下，何以不能快乐成长？作为老师，我深深折服，同一份工作，六幼老师的情怀是我所不能及的。你们的辛勤付出一定会为小朋友们带来美好的明天！

教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，理解和配合我们更是难上加难，我体会到了第六幼儿园老师的艰辛。谢谢你们，你们辛苦了！也希望今后自己还能有机会参与到这样意义非凡的幼儿园活动中！