【教育动态】丰台学区举行学校班子成员课堂教学讲赛&红河乡学区举行教案作业展评活动&王村镇中心幼儿园开展健康领域“同课异构”活动

4月20日，红河乡学区组织师生在东庄小学举行教案作业展评活动，学区班子成员、各校（园）部分教师、东庄小学学生共计40余人参加了本次活动。

学生在教师的带领下先后参观翻阅了展评的作业。一本本干净整洁的作业，一笔一划的工整书写，展现了学生端正的学风，更体现了教师平日教学中注重学生良好作业习惯的培养。作业中每一个细微的符号，每一句激励性的评价，都折射出教师在教学中投入的真情和对学生的关爱。

教师仔细翻阅了教案和作业，并进行了热烈的讨论、交流，提出了许多中肯的意见和建议。肯定了作业和教案中的优点，也指出了一些不足之处：一是对学生的错误之处要及时督促更改，并二次批阅；二是要对学困生多些关注，多些耐心，多些鼓励，从写规范做起，引导他们树立信心；三是精心研制导学案，使之更加简洁实用有效。

本次教案作业展评，是对教师业务能力的再督促，再指导；既促进了教师的专业成长，又有效促使了学校教学质量的全面提升。今后，将继续秉承重备课、促反思，抓作业、细评改的教学精神，为好课堂的建构奠定基石，确保课前教学设计新颖有实效，课中教学实施重创新有深度，课后作业拓展科学有广度。只有在教学的各个环节精耕细作，才能有所突破，有所提高，才能向更高、更远的目标迈进！

为积极贯彻落实《纲要》《指南》精神，有效提升幼儿教师的保教保育能力，进一步提升教研活动的良好开展，4月21日下午，王村镇中心幼儿园开展健康领域同课异构活动。

活动前，老师们根据孩子的年龄特点和发展水平，精心备课、细心研课，大胆加入了自己的想法和创意。活动中，大家用巧妙直观的教学手段，通过良好的环节设置，运用丰富的活动形式，充分体现了以“幼儿为主、寓教于乐”的教育理念。活动结束后，听课老师们及时进行了评课，总结课堂上亮点和有待改进的地方，对教学策略的运用、环节设计的递进、语言提问的精准、游戏活动的开展等方面，进行深入的交流研讨。

通过本次活动的开展，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸显出多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，为教师专业成长提供了一个宽广的平台，也为今后深化教研奠定了良好的基础。